Wettbewerb „Junge Ökologen Moskaus“ gehaltenen vom 1. Oktober 2018 bis 31. März 2019 im Rahmen Städtisches Umweltfestival „Gemeinsam den Planeten retten“ mit dem Ziel, die Grundlagen der Umweltkultur der Kinder zu schaffen, das Umweltbewusstsein und -denken zu entwickeln, Kinder mit Umweltproblemen zu befassen und Lösungen im Bereich der effektiven Nutzung natürlicher, energetischer und anderer Ressourcen der Hauptstadtregion zu finden.

Veranstalter des Wettbewerbs: GBOU GMC DOGM und staatliche Haushaltsbehörde „Mospriroda“.

Am Wettbewerb „Junge Umweltschützer Moskaus“ ​​können Vorschul- und Schulkinder der Klassen 1–6 von Moskauer Bildungseinrichtungen sowie Familien mit Kindern im Alter von 5 bis 13 Jahren teilnehmen.

Die Gewinner und Preisträger des Wettbewerbs „Junge Umweltschützer Moskaus“ ​​werden in drei Alterskategorien (Vorschulkinder, Schüler der 1. bis 4. Klasse, Schüler der 5. und 6. Klasse) in folgenden Nominierungen ermittelt:

1. „Wie kann man der Natur in der Stadt helfen?„(Forschung in der Stadt, in der Nähe eines Kindergartens, einer Schule, im eigenen Garten; Teilnahme an Umweltkampagnen etc.).
2. „Wie sparen wir Ressourcen?“(das Problem der Einsparung von Wasser, Energie und anderen Ressourcen in Bildungseinrichtungen, zu Hause, in der gesamten Stadt).
3. „Was tun mit dem Müll?“(Sortieren, Verbrauch reduzieren, Verpackung wählen, Ressourcen wiederverwenden).
4. „Wir und unsere Stadt“(Umweltprobleme der Hauptstadt und Lösungsmöglichkeiten, Entwicklung von Projekten für eine umweltfreundliche Stadt, Mikrobezirk, Kindergartengebiet, umweltfreundlicher Verkehr, Nutzung alternativer Energiequellen, Entwicklung entsprechender Zeichen für umweltfreundliches Verhalten usw.).
5. „Unser Zuhause ist die Natur“(Die Beziehung zwischen Mensch und Natur anhand von Beispielen aus der unmittelbaren Umgebung – in der Stadt, im Naturpark, im Hof ​​und die Folgen von Verletzungen solcher Verbindungen).
6. „Mein liebster Naturpark“(Beobachtungen in Naturparks, Tieren, Pflanzen von Naturparks, Unterstützung für Naturparks in Moskau, das Rote Buch von Moskau, Schutzgebiete von Moskau usw.).
7. „Umweltgeschichten“(Umweltmärchen und -geschichten, Zeichentrickfilme unter Beteiligung von Kindern, Umweltvideos für Kinder (einschließlich solcher, die auf der Grundlage inszenierter Märchen und Geschichten erstellt wurden), Umweltzeitschriften für Kinder, Programme basierend auf den Materialien des Methodensets „Junge Ökologen Moskaus“. “).
8. „Wir und unsere Gesundheit“(der Zusammenhang zwischen der menschlichen Gesundheit und der Umwelt, die Wahl eines Ortes zum Entspannen in Moskau usw.).
9. „Familienprojekt“(unter Beteiligung von mindestens 2 Familienmitgliedern).

Die Teilnahmebescheinigung und das Diplom des Wettbewerbspreisträgers werden in Ihrem persönlichen Konto veröffentlicht. Im Rahmen der Preisverleihung wird den Gewinnern des Wettbewerbs die Siegerurkunde überreicht. Der Termin der Preisverleihung der Gewinner wird zusätzlich vom Organisationskomitee des Wettbewerbs bekannt gegeben. Die Listen der Gewinner und Preisträger des Wettbewerbs werden bis zum 24. Mai 2019 auf der Website des Städtischen Methodenzentrums veröffentlicht.

Aufmerksamkeit! Die Teilnahme von Teams am Wettbewerb ist gestattet. Bis 31. März 2019Der Teilnehmer des Wettbewerbs füllt das Formular aus und lädt die Projektmaterialien in das persönliche Konto des Studenten hoch.und lädt dann andere Teilnehmer ein, sich der Arbeit anzuschließen (das letzte Feld – ich beteilige mich als Teil des Teams). Generieren Sie einen Teamcode, senden Sie ihn an alle Teammitglieder und jetzt tippt das Teammitglied bei der Eingabe Ihres persönlichen Kontos und der Einreichung einer Bewerbung für den Wettbewerb nicht alles noch einmal ein, sondern gibt Ihren Teamcode an (siehe Anweisungen auf den Seiten 31-33). .

Bei Fragen können Sie sich an das City Methodological Center wenden.

Mikhailova Elena Anatolyevna: [email protected]

Dies wurde vom Städtischen Methodologischen Zentrum des Moskauer Bildungsministeriums gemeldet.

An der Eröffnungszeremonie des Festivals nehmen Schulkinder teil – Autoren der besten Umweltprojekte, Lehrer für Ökologie, Geographie, Naturwissenschaften und Sozialkunde aus Moskauer Schulen sowie Festivalpartner – die staatliche Umwelthaushaltsinstitution „Mospriroda“, die Institut für Inhalte und Lehrmethoden der Russischen Akademie für Pädagogik, Geographisches Museum der Moskauer Staatlichen Universität, benannt nach M. W. Lomonossow, Hauptbotanischer Garten, benannt nach. N.V. Tsitsin RAS, Zentrum für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen „Ihre Natur“, Moskauer Kinder- und Jugendzentrum für Ökologie, Lokalgeschichte und Tourismus, Internationale Universität für berufliche Innovation, Staatliches Geologisches Museum benannt nach V. I. Vernadsky RAS, Megapolisresurs LLC.

Das große Eröffnungsprogramm umfasst Begrüßungsansprachen geladener Gäste, Reden führender Forscher, Auszeichnungen für Mitglieder des ehrenamtlichen Umweltpersonals sowie Konzertaufführungen, die von Schülern Moskauer Schulen vorbereitet wurden.

Vorschulkinder, Schüler der Klassen 1 bis 11, Moskauer Studenten sowie Familien mit Kindern werden in diesem akademischen Jahr an den Veranstaltungen des Festivals „Save the Planet Together“ teilnehmen – Umweltwettbewerbe und Werbeaktionen, die in der Hauptstadt abgehalten werden November 2017 bis Juni 2018. Die Jungs werden spannende Wettbewerbe zu Umweltthemen genießen, darunter „Junge Ökologen Moskaus“, „Kinderregister der Grünflächen“, „Ökosysteme“, „Reichtum des Untergrunds meines Landes“, „Baum des Lebens“ und viele andere in Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch. Im Rahmen des Festivals wird es auch einen Wettbewerb „Umwelterziehung und -erziehung“ für Moskauer Lehrer geben, und alle Einwohner der Stadt können an den beliebten und mittlerweile traditionellen Umweltveranstaltungen „Paper BOOM“ und „Batteries, aufgeben!"

Das Umweltfestival „Wir kümmern uns gemeinsam um den Planeten“ zielt darauf ab, kognitive, kreative Forschungsaktivitäten von Kindern und Jugendlichen der Hauptstadt zu entwickeln, um die ökologische Qualität der Umwelt zu erhalten und zu verbessern und eine Kultur der Umweltverträglichkeit, Gesundheit und Sicherheit zu schaffen Lebensstil und wird vom städtischen methodologischen Zentrum des Bildungsministeriums mit Unterstützung der Abteilung für natürliche Ressourcen und Umweltschutz der Stadt Moskau durchgeführt.

Weitere Informationen:

Zeit: 15:30

Veranstaltungort: Staatliches Geologisches Museum, benannt nach V.I. Wernadskij Russische Akademie der Wissenschaften (Weißer Saal)

Adresse: st. Mokhovaya, 11, Gebäude 11

12. Oktober 2017 Im nach ihm benannten Staatlichen Geologischen Museum. IN UND. Vernadsky RAS fand die feierliche Eröffnung des III. Städtischen Umweltfestivals „Gemeinsam um den Planeten kümmern“ statt. An der Eröffnungszeremonie des Festivals nahm der Präsident des Staatlichen Geologischen Museums teil. IN UND. Vernadsky RAS Yuri Nikolaevich Malyshev. Im Rahmen der feierlichen Eröffnung wurden Mitglieder des Hauptquartiers von Umweltfreiwilligen ausgezeichnet sowie Präsentationen von Umweltprojekten und Konzertaufführungen, die von Schülern Moskauer Schulen vorbereitet wurden.

An der Eröffnungszeremonie nahmen Vertreter der staatlichen Umwelthaushaltsinstitution „Mospriroda“, des Instituts für Inhalte und Lehrmethoden der Russischen Akademie für Pädagogik, des nach M. V. Lomonossow benannten Geographischen Museums der Moskauer Staatlichen Universität und des nach ihm benannten Hauptbotanischen Gartens teil . N.V. Tsitsin RAS, Zentrum für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen „Your Nature“, Moskauer Kinder- und Jugendzentrum für Ökologie, Lokalgeschichte und Tourismus, International University of Professional Innovation, Megapolisresurs LLC.

Das Festival wird vom Städtischen Methodologischen Zentrum des Bildungsministeriums mit Unterstützung des Ministeriums für natürliche Ressourcen und Umweltschutz der Stadt Moskau veranstaltet. Die Mission des Festivals besteht darin, Bildungs-, Kreativ- und Forschungsaktivitäten für Moskauer Kinder und Jugendliche zu entwickeln, um die Umweltfreundlichkeit sowie einen gesunden und sicheren Lebensstil zu bewahren und zu verbessern.

Das Festivalprogramm von November 2017 bis Juni 2018 umfasst Wettbewerbe und Umweltveranstaltungen für Vorschulkinder sowie Schüler und Studenten. Darunter sind der Projektwettbewerb des Interuniversitären Akademischen Zentrums für Schifffahrt in den Fachgebieten Bergbau und Geologie auf der Grundlage des Museums „Der Reichtum des Untergrunds meines Landes“ und das Festival „Baum des Lebens“, dessen Finale findet traditionell im nach ihm benannten Staatlichen Geologischen Museum statt. IN UND. Wernadski RAS.

1. Allgemeine Bestimmungen

1.1. Diese Ordnung legt das Verfahren und die Bedingungen für die Durchführung des IV. Stadtumweltfestivals „Gemeinsam den Planeten retten“ (im Folgenden „Festival“ genannt) fest.

1.2. Ziel des Festivals ist die Entwicklung kognitiver, kreativer Forschungsaktivitäten von Kindern und Jugendlichen der Hauptstadtregion, um die ökologische Qualität der Umwelt zu erhalten und zu verbessern und eine Kultur eines umweltgerechten, gesunden Lebensstils zu schaffen.

1.3. Das Festival zielt darauf ab, die Ziele der Entwicklung der Umweltbildung umzusetzen, die im Bundesgesetz vom 29. Dezember 2012 Nr. 273-FZ „Über Bildung in der Russischen Föderation“ formuliert sind; Landesbildungsstandards für die Vorschul-, Primar-, Grund- und Sekundarschulbildung; Verordnung der Regierung der Russischen Föderation vom 18. Dezember 2012 Nr. 2423-r „Grundlagen der Staatspolitik im Bereich der Umweltentwicklung Russlands bis 2030“; Beschluss der Moskauer Regierung vom 10. Juli 2014 Nr. 394-PP „Über die wichtigsten Bestimmungen der neuen Umweltpolitik der Stadt Moskau für den Zeitraum bis 2030.“

1.4. Der Gründer des Festivals ist das Städtische Methodologische Zentrum des Moskauer Bildungsministeriums.

1.5. Zur Vorbereitung und Durchführung des Festivals wird ein Organisationskomitee gebildet.

2. Ziele und Ziele des Festivals

2.1. Ziele: Verbesserung der Umweltkultur der Studierenden, Entwicklung nachhaltiger Fähigkeiten in umweltbewusstem Verhalten, Sammeln von Erfahrungen in umweltorientierten Aktivitäten.

2.2. Aufgaben:

• Bedingungen schaffen, um die kreative Aktivität der Studierenden im Bereich Design und Forschungsaktivitäten zu steigern, um die Umweltqualität der städtischen Umwelt zu verbessern;
• Förderung einer effektiven Sozialisierung von Studenten in einer sich entwickelnden Stadt;
• die Aufmerksamkeit der Studierenden auf die Lösung der Probleme der staatlichen Umweltpolitik, aktuelle Umweltprobleme der Hauptstadtregion, innovative Erfahrungen im Einsatz moderner Technologien zur Verbesserung der Umweltqualität lenken;
• Förderung der Entwicklung der Sozialpartnerschaft von Bildungsorganisationen im Bereich der Steigerung der Effizienz der Nutzung von Bildungsressourcen im städtischen Umfeld.

3. Festivalteilnehmer

3.1. Teilnehmer des Festivals sind Studenten und Lehrer von Bildungsorganisationen des Moskauer Bildungsministeriums.

4. Termine des Festivals

4.1. Das Festival läuft von Oktober 2018 bis Juni 2019.

5. Themenbereiche des Festivals

Wettbewerbe für Studierende:

Grünes Kinderkino

Wettbewerb für Lehrer:

Umweltmaßnahmen:

Festivalpartner

Staatliche Haushaltsbehörde „Mospriroda“ der Abteilung für Verwaltung natürlicher Ressourcen und Umweltschutz der Stadt Moskau	GBOU DO „Moskauer Kinder- und Jugendzentrum für Ökologie, Lokalgeschichte und Tourismus“	Geographisches Museum der Staatlichen Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Moskauer Staatsuniversität benannt nach M.V. Lomonossow“	Bundeshaushaltsanstalt „Staatliches Geologisches Museum benannt nach V.I. Wernadskij Russische Akademie der Wissenschaften“	Zoologisches Museum der Staatlichen Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Moskauer Staatsuniversität benannt nach M.V. Lomonossow“
Bundeshaushaltsinstitution „Institut für Bildungsentwicklungsstrategie der Russischen Akademie der Wissenschaften“		Bundeshaushaltsanstalt „Hauptbotanischer Garten benannt nach N.V.“ Tsitsin Russische Akademie der Wissenschaften“	ANO „Zentrum für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen „Ihre Natur““	Botanischer Garten der Moskauer Staatlichen Universität, benannt nach M.V. Lomonosov „Apothekergarten“»
Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Bildung „Moskauer Staatliche Technische Universität für Automobile und Straßenwesen (MADI)“	FSBI „Staatliche öffentliche wissenschaftliche und technische Bibliothek Russlands“	ANO DPO „International University of Professional Innovation“	ANO Ökologisches und Bildungszentrum „Reservate“	Staatliche öffentliche Einrichtung „Energie“ des Moskauer Ministeriums für Kraftstoff- und Energiewirtschaft
GAUK der Stadt Moskau« Zaryadye-Park	Autonome Bildungseinrichtung des Bundesstaates für höhere Berufsbildung „Russische Universität der Völkerfreundschaft“		Botanischer Garten der Moskauer Staatlichen Universität, benannt nach M.V. Lomonossow	Föderale Staatshaushaltsanstalt „Nationalpark „Losiny Ostrov““
GBPOU „Sparrow Hills“	GAU „Moskauer Zoo“	Holding der SFT Group

Bei Fragen können Sie sich an das Methodologische Zentrum der Stadt (Vorontsovskaya Str., 6a, Gebäude 1) wenden.

Projektteilnehmer: Kinder, Eltern und Lehrer von Senioren- und Vorbereitungsgruppen.

4 . Adresse der Organisation: 127322 Moskau, Milaschenkowa-Straße, 10b

5. Art des Projekts: gruppenübergreifend, langfristig, forschend und kreativ.

6. Zweck, Ausrichtung des Projekts: Forschungsaktivitäten zum StudiumNatur in all ihren Erscheinungsformen, über die Bedeutung der belebten und unbelebten Natur im menschlichen Leben;

7. Aufgaben:

Lehrreich:

- Bildung der Grundlagen der ökologischen Kultur von Vorschulkindern durch praktische ArbeitAktivitäten mit lebenden und unbelebten Objekten, Beobachtungen, Experimente, ForschungArbeit und Arbeit mit didaktischem Material;

- Wissensbildung über die Bedeutung der belebten und unbelebten Natur im menschlichen Leben;

- die positiven und negativen Auswirkungen des Menschen auf die Welt um ihn herum zeigen.

Lehrreich:

- Aufmerksamkeit auf umliegende Naturobjekte lenken und die Fähigkeit entwickeln, Schönheit zu sehendie umgebende Natur, die Vielfalt ihrer Farben und Formen;

- den Wunsch und die Fähigkeiten fördern, die natürliche Welt um uns herum zu schützen;

- Förderung des Verantwortungsbewusstseins für den Zustand der Umwelt.

Lehrreich:

- Entwicklung von Fähigkeiten zur Beobachtung lebender Objekte und unbelebter Phänomene;

- Entwicklung der Fähigkeit, die Schönheit der umgebenden Natur, die Vielfalt ihrer Farben und zu sehenFormen;

- Schutz und Förderung der Gesundheit von Kindern, Entwicklung von Fähigkeiten für einen gesunden Lebensstil.

Knapp Inhalt Projekt:

- Akkumulation informativ Basen Von studiert Problem V Fortschritt lehrreich Aktivitäten, praktisch Aktivitäten An gehen;

- Systematisierung Stufen Interaktionen lebendig Und unbelebt Natur V Verfahren Beobachtungen Und Experimentieren;

- Analyse Verhalten Person V Natur;

- Betrachtung Wissen, erhalten erfahren von, V verschieden Typen Aktivitäten (Kunst, theatralisch, mental, Spiel).

9. Fristen Durchführung: September 2014 des Jahres– Mai 2015 des Jahres.

10. Bilden Durchführung: Tageszeit (V innerhalb Organisationen pädagogisch Verfahren In Zeit lehrreich gemeinsam Aktivitäten Kinder Und Lehrer), A Also Dasselbe Überwachung, Untersuchung Illustrationen, Experimente.

11. Erwartet Ergebnisse (Produkt Projekt): Kinder sind in der Lage sehen Schönheit Und Diversität Umgebung Natur, sind in der Lage erzählen Ö ihre persönlich Beobachtungen Und Eindrücke, aktiviert Wortschatz Aktie Und Aufmerksamkeit Zu Phänomene Umgebung Frieden.

Das Projekt ist in 3 Phasen unterteilt:

1. - vorbereitend: Ziele und Zielsetzungen festlegen, definierenForschungsmethoden, vorbereitende Arbeit mit Lehrern undVorschulkinder, Auswahl und Vorbereitung der Ausrüstung undMaterialien;