Soziale Arbeit im Gefüge der Sozialwissenschaften. Das Verhältnis der Sozialen Arbeit zu sozialen und humanitären Disziplinen Soziale Arbeit in der Struktur des sozialen Wissens

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Das Wesen der Sozialen Arbeit als Wissenschaft

Soziale Arbeit, die als soziales Phänomen, als besonderer Bereich menschlichen Handelns, auf einem bestimmten Entwicklungsweg entstanden ist, wird zunehmend zum Gegenstand besonderer wissenschaftliche Forschung.

Das wissenschaftliche Verständnis der Sozialen Arbeit in Russland begann mit der Identifizierung der gesellschaftlichen Rolle eines Phänomens wie der Wohltätigkeit im öffentlichen Leben sowie mit Versuchen, verschiedene philosophische, psychologische, psychotherapeutische, soziologische und medizinische Ansätze zur wissenschaftlichen Untermauerung von sozialer Schutz von Menschen, die Hilfe für Bedürftige leisten.

Die theoretische Untermauerung der Sozialen Arbeit geht derzeit in drei Richtungen. Zunächst wird der Stellenwert der Sozialen Arbeit als Wissenschaft zwischen Disziplinen wie Sozialphilosophie, Sozialgeschichte, Politikwissenschaft, Sozialpsychologie und Kulturwissenschaft bestimmt. Zweitens wird die Suche nach einer eigenen theoretischen Konstante der Sozialen Arbeit als spezifischem Forschungsgegenstand betrieben und drittens ihre Wechselwirkung mit anderen Wissenschaften über Mensch und Gesellschaft aufgezeigt.

Auch die historische Analyse der Auslandserfahrungen in der Gestaltung der Sozialen Arbeit als Wissenschaft bestätigt, dass die ersten Stufen ihrer theoretischen Fundierung mit der Entwicklung karitativer Aktivitäten verbunden sind.

Das theoretische Wachstum der wissenschaftlichen Erkenntnisse im Bereich der Sozialen Arbeit entwickelt sich in vielen Ländern der Welt in zwei Richtungen. Die erste betrifft die Stärkung der Bedeutung des behavioristischen Ansatzes auf der Grundlage der Erkenntnistheorie im System der psychologischen Verhaltenserklärung, der Dominanz kognitiver Orientierungen. Die zweite Richtung ist verwandt mit wachsendes Interesse an der Begründung der theoretischen Prämissen der Sozialen Arbeit Raupe M. Moderne Theorie der Sozialen Arbeit: eine kritische Einführung. L, 1991 ..

So werden in der Theorie der Sozialen Arbeit systemische Vorstellungen über Sozialschutz, soziale Garantien, soziale Dienste, Hilfe und Unterstützung für Menschen, die sich in Schwierigkeiten befinden, Lebenssituationen... Dabei liegt der Fokus auf einem ganzheitlichen Ansatz in der Theorie der Sozialen Arbeit, auf der Schaffung einer rechtlichen Grundlage für Soziale Technologien.

Fast ein Jahrhundert Erfahrung in der Entwicklung der Sozialen Arbeit als Wissenschaft im Ausland bedingte nicht nur die Modernisierung der klassischen Paradigmen des sozialen Denkens, sondern bildete auch die wissenschaftliche Untermauerung neuer Tendenzen der gesellschaftlichen Neuordnung der Gesellschaft.

In unserer Zeit vollzieht sich die Entwicklung der Theorie der Sozialen Arbeit unter Bedingungen ständiger Diskussion. Die Frage nach ihrem Platz im System der Wissenschaften wird mit besonderer Schärfe diskutiert. Die Theorie der Sozialen Arbeit weist alle strukturellen Merkmale auf, die es ermöglichen, ihre Ausbildung als Wissenschaft zu beurteilen: Sie hat einen spezifischen Forschungsgegenstand, einen Forschungsgegenstand, dem Forschungsgegenstand inhärente Gesetzmäßigkeiten, spezifische Konzepte, Kategorien, Prinzipien und Methoden der Tätigkeit. Darüber hinaus gehört es zur Gruppe der angewandten Wissenschaften und zeichnet sich als interdisziplinär aus.

Eine Analyse der Ansätze zur Entwicklung der theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit in Russland in den letzten Jahren zeigt, dass diese Grundlagen in der Regel auf verwandten Disziplinen basieren. Der Status der Theorie der Sozialen Arbeit ist noch nicht wirklich konstituiert.

Die interne Struktur, die theoretischen Wissensebenen der wissenschaftlichen Disziplin "Soziale Arbeit" sind nicht unter dem Gesichtspunkt des Vorhandenseins allgemeiner theoretischer, branchenspezifischer, anwendungsbezogener Probleme sowie Theorien der mittleren Ebene bestimmt worden. Die Diskussion dieser Fragen kommt hauptsächlich aus der Praxis der Erforschung der dringendsten Probleme sozialer Dienste für die Bevölkerung.

Bei der Einschätzung des wissenschaftlichen Status der Sozialen Arbeit als Wissenschaftsdisziplin in Russland dominieren zwei Ansätze: Befürworter des ersten gehen davon aus, dass die theoretische Grundlage der Sozialen Arbeit aus mehreren verwandten Wissenschaften über Mensch und Gesellschaft (Sozialphilosophie, Anthropologie) besteht , Soziologie, Medizin, Recht, Psychologie, Ethik usw. usw.); Befürworter des zweiten Versuchs, die Eigenständigkeit der Sozialen Arbeit als wissenschaftliche Disziplin nachzuweisen, innerhalb derer theoretische und angewandte Aspekte unterschieden werden.

So werden bei der Betrachtung der theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit gleichsam zwei Trends benannt: der eine basiert auf dem Verständnis praktischer Erfahrungen, Probleme der Praxis sozialer Dienste für die Bevölkerung in Russland, der andere bildet sich aus im Prozess des Verstehens des Allgemeinen und Besonderen in den Theorien, die verschiedene Arten der Sozialarbeit begründen, ihr Wesen als soziales Phänomen Grigoriev S.I., Guslyakova L.G. Grundlagen der Konzeption und Organisation der Sozialen Arbeit in Russland in der ersten Hälfte der 1990er Jahre. Barnaul - Moskau, 1993; Sozialpolitik und soziale Differenzierung: Fragen der Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit. Barnaul, 1993. S. 112-115 .. Dies verpflichtet uns, das Konzept der Struktur der Sozialen Arbeit näher zu betrachten.

Die Charakteristik und Spezifität der Theorie der Sozialen Arbeit als integralem wissenschaftlichen Erkenntnissystem hängt maßgeblich von der Zusammensetzung, Art und Inhalt der systembildenden Komponenten ab, d.h. aus der Struktur. Unter einer Struktur wird in der Regel eine bestimmte Art der Verbindung, das Zusammenwirken einer bestimmten Menge von Komponenten verstanden, die dieser Menge organische Integrität, innere Organisation und Ordnung sowie besondere Eigenschaften verleihen.

Durch die entstehenden Verbindungen von Komponenten, die ihre Eigenschaften und Inhalte synthetisieren, schränkt die Struktur die räumliche Ausprägung der Eigenschaften einzelner Komponenten des Systems ein, wodurch besondere integrative Eigenschaften einer neuen Integrität entstehen, die für die Umsetzung ihrer Funktionen erforderlich ist. Der systemische Ansatz als methodisches Prinzip setzt nicht nur die Betrachtung und Analyse bestehender Systeme voraus, sondern auch deren Schaffung oder Gestaltung, Synthese, um bestimmte Lebensziele zu erreichen. Diese Dualität des Systemansatzes spiegelt die reale Sachlage und die enge Verbindung von Analyse und Synthese als Erkenntnismethoden wider.

Ein gutes Beispiel in dieser Hinsicht ist die Verfassung des Systems des sozialen Schutzes und der Dienste für die Bevölkerung in

Die Russische Föderation als wichtigste Richtung der staatlichen Sozialpolitik im Kontext des Übergangs auf eine neue wirtschaftliche Basis. Das System sozialer Dienste für die Bevölkerung mit seiner verzweigten Struktur von Institutionen, Diensten, Zentren und Leitungsorganen ist einerseits ein Produkt der Organisationstätigkeit von Menschen, Kollektiven, die dieses System bilden, und andererseits konstituiert es gerade der strukturelle Raum, das Tätigkeitsfeld, in dem Soziale Arbeit geleistet wird, wird verbessert und weiterentwickelt. Im Zuge der organisatorischen Arbeit wird der Aufbau der Struktur optimiert, alle Elemente werden in ein System integriert und modifiziert.

Die Theorie der Sozialen Arbeit ist ein besonderer Ausdruck in den logischen Wissensformen des Funktions- und Entwicklungsprozesses eines komplexen polyzentrischen Systems der sozialen Entwicklung, in dem jede Komponente der Struktur sowohl als Ursache als auch als Folge der Natur der gleichzeitig soziale Prozesse. Der Forschungsgegenstand Soziale Arbeit als Wissenschaft - soziale Beziehungen und Verflechtungen verschiedener Ebenen - spiegelt dieses komplexe polyzentrische System wider, dessen Hauptbestandteil der Mensch mit seinen biosoziale Natur als Träger unterschiedlicher materieller, sozialer und spiritueller Bedürfnisse und Interessen, mit unterschiedlichem Bildungs-, Kultur-, Lebenserfahrung, die sich in der Psychologie und dem Aktivitätsgrad der Teilnahme an gesellschaftlichen Prozessen unterscheiden.

Gerade die Tatsache, dass eine Person, die in verschiedenen Bereichen (wirtschaftlich, sozial, spirituell, Familie und Haushalt) tätig ist, der Hauptbestandteil der Sozialen Arbeit und der wichtigste integrierende Faktor ihres Systems ist, gibt den strukturellen Inhalt der Theorie der Sozialen Arbeit als eine Wissenschaft. Die Struktur der Sozialen Arbeit als Wissenschaft wird nicht nur durch das Verhältnis der Menschen zueinander bestimmt, sondern auch durch das Verhältnis der Menschen zu Ideen, Wissen, den Zusammenhängen verschiedener Bereiche und Technologien der Sozialen Arbeit.

Die Strukturanalyse der Theorie der Sozialen Arbeit als relativ eigenständiges wissenschaftliches Erkenntnissystem sollte aus unserer Sicht mit der Klärung der Zusammenhänge und Beziehungen beginnen, die von den Trägern der sozialen Sicherung der Bevölkerung und des sozialen Dienstes getragen werden Institutionen sowie Fachkräfte der Sozialen Arbeit. Aus funktionaler Sicht kann die Soziale Arbeit als die Interaktion von Subjekt und Objekt, als Sonderfall des Sozialmanagements betrachtet werden, bei der das Objekt einer zielgerichteten Wirkung ausgesetzt ist und das Subjekt eine solche Wirkung ausführt.

Die Kategorien objektiv und subjektiv werden, wie Sie wissen, verwendet, um soziale Prozesse sowohl auf der Makro- oder Mesoebene als auch auf der Mikroebene des Lebens der Mitglieder der Gesellschaft zu bezeichnen und zu untersuchen. In der Sozialen Arbeit manifestieren sich alle drei Ebenen der Interaktion zwischen Objektivem und Subjektivem und bringen damit nicht nur die Komplexität und Vielschichtigkeit des Systems der Sozialen Arbeit zum Ausdruck, sondern auch die Kontinuität, Integrität und die Notwendigkeit entsprechender Organisationsstrukturen zur Steuerung und Regulierung die Beziehung der Menschen zur materiellen, sozialen und spirituellen Umgebung, auf Bundes-, Landes- und Industrie- und Haushaltsebene. Zu beachten ist, dass der Gegenstand der Sozialen Arbeit (sei es eine Fachkraft, ein sozialer Dienst einer bestimmten Ausrichtung, eine Einrichtung oder Abteilung zum Schutz der Gesamtbevölkerung) und ein Gegenstand der Sozialen Arbeit (sei es eine bestimmte Person , Familie, soziale Gruppe oder sonstige Gemeinschaft) stellen selbst ein sehr komplexes soziales und biosoziales System dar und sind Gegenstand der Forschung in vielen wissenschaftlichen Disziplinen. Die wissenschaftlichen Errungenschaften und Ergebnisse dieser Studien, der Theorie der Sozialen Arbeit, sind nicht zu übersehen.

Die Besonderheit sozialer Prozesse liegt darin, dass sie alle Aspekte des gesellschaftlichen Lebens aktiv beeinflussen, gleichsam mit den Interessen und Bedürfnissen des Individuums, der Familie, der sozialen oder soziodemografischen Gruppe durchdringen und damit gezielt im sozialen Bereich einwirken Arbeit ist ohne Berücksichtigung wissenschaftlicher Errungenschaften der Theorie des Sozialmanagements nicht möglich. Deshalb sind Muster und Spezifität von Führungsbeziehungen, die sich in der Sozialen Arbeit entwickeln, ein wichtiger Bestandteil ihrer Struktur als Wissenschaft. Unter verschiedene Typen Managementbeziehungen, die die Struktur der Sozialen Arbeit als Wissenschaft beeinflussen, sind hervorzuheben, wie z. B. Unterordnungs-, Koordinations- und Korrelationsbeziehungen.

Unterordnungsbeziehungen sind Verbindungen zwischen Leitungsorganen, Arbeitsgemeinschaften und zwischen Einzelpersonen, die die Unterordnung untereinander bei der Verwirklichung des allgemeinen Ziels der Leitungstätigkeit zum Ausdruck bringen. Die Unterordnungsverhältnisse entsprechen bestimmten Organisationsformen von Leitungsorganen, die die Umsetzung der Unterordnung sicherstellen. Eine solche Verbindung ist zum Beispiel typisch für staatliche Einrichtungen des sozialen Schutzes und des öffentlichen Dienstes, die mit Managementfunktionen ausgestattet sind und mächtige Methoden des Managementeinflusses anwenden, die durch die Notwendigkeit einer gemeinsamen Arbeit von Teams diktiert werden, um Spontaneität in die Aktivitäten der Teilnehmer am Managementprozess.

Koordinationsbeziehungen sind die Verbindungen zwischen den nicht direkt untergeordneten Akteuren des Führungsprozesses im Prozess der Abstimmung ihres Handelns im Zuge der Umsetzung individueller und gemeinsamer Ziele. Die Erweiterung und Vertiefung der Beziehung zwischen den wirtschaftlichen, politischen, spirituellen und sozialen Elementen des öffentlichen Lebens setzt eine Zunahme der Rolle der Konsistenz, der Komplexität in der Sozialen Arbeit, eine Zunahme der Bedeutung von Koordinationsbeziehungen im Managementmechanismus der Sozialen Arbeit voraus.

Für soziale Systeme ist, wie bereits erwähnt, charakteristisch, dass die Person der Hauptbestandteil der Struktur ist. Das Zusammenwirken von Strukturkomponenten unterschiedlicher Ordnung von Systemen erhöht die Bedeutung von Korrelationen in ihnen. Die Bedeutung von Korrelationen liegt in der Indirektheit der Manifestation von Ursache-Wirkungs-Beziehungen und manchmal in einer sehr komplexen Kombination einer ganzen Reihe von Ursachen und Wirkungen des Verhaltens des Systems. Dies gilt insbesondere für die Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit, wo die Abhängigkeit umfassend, tief und auf mehreren Ebenen ist und die Ursache eines Phänomens direkt oder indirekt durch seine eigenen Folgen beeinflusst werden kann.

Die inhaltliche Essenz der Sozialen Arbeit verkörpert sich im komplexesten Phänomen der "Sozialität", das die vielfältigen Wege und Formen des Zusammenlebens und der Interaktion in der Gesellschaft als System integraler sozialer Subjekte (Persönlichkeit, Familie, Arbeitskollektiv, Gemeinschaft, Gruppe, Klassen usw.). In einer zivilisierten Gesellschaft sollte ein solches Zusammenleben und Zusammenleben auf den Prinzipien sozialer Gleichheit und Partnerschaft, gerechter Verteilung materieller und geistiger Vorteile, verlässlicher Garantien für die Umsetzung der Demografiepolitik, kreativer Selbstbehauptung aller gesellschaftlichen Akteure in der Gesellschaft basieren. All diese Bedingungen und Voraussetzungen, die das Wesen des Begriffs „Sozialität“ ausmachen, sind die wichtigste Leitlinie, die Kriteriengrundlage der Sozialen Arbeit.

Um das Thema der Theorie der Sozialen Arbeit zu bezeichnen, ist von besonderem Interesse die Analyse des Konzepts der "sozialen Aktivität" als eine Reihe von Veränderungen und Transformationen, die von einem Individuum oder einer sozialen Gemeinschaft (einer bestimmten Gruppe von Menschen) durchgeführt werden. ihre Integrität und Stabilität im Umgang mit anderen sozialen Gemeinschaften oder mit der Natur zu bewahren. Soziales Handeln dient somit der Selbstverwirklichung, Selbsterkenntnis, Selbstbestätigung einer bestimmten Gemeinschaft, der Schaffung der günstigsten Lebensbedingungen für sich selbst, dem Schutz von Rechten und Interessen, der Regulierung der Beziehungen zu anderen Gemeinschaften, Gruppen, Einzelpersonen.

Soziale Beziehungen im weitesten Sinne des Wortes drücken Verbindungen, Kontakte zwischen Menschen mit unterschiedlichen Positionen in der Gesellschaft, ihre soziale Struktur aus. Betrachten wir, wie der Hauptgegenstand unserer Analyse im sozialen Raum und in der Zeit „verortet“ ist – die Soziale Arbeit in all ihren strukturellen organisierte Formen und Entwicklungsdynamik.

Der soziale Raum als eine Form des sozialen Lebens erscheint als ein riesiges "Feld", in dem auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Sphären der sozialen Realität Organe und Institutionen zusammenwirken, die das soziale Leben, verschiedene soziale Bindungen und Beziehungen zwischen verschiedenen sozialen Subjekten (sozialen Gruppen, Einzelpersonen) entfalten ... Gleichzeitig wird soziales Handeln als ein zeitlich entfalteter Prozess in der kontinuierlichen Bewegung aller Strukturelemente und Formationen verstanden.

Ohne eine tiefe Rundum-Kenntnis Ihres Objekts, seiner Bestandteile, ist eine vollwertige und effektive berufliche Tätigkeit nicht möglich. Daher ist es wichtig, neben dem Konzept des "sozialen Raums" die "soziale Sphäre" zu charakterisieren, die in eine Reihe von Kategorien wie wirtschaftliche, politische, spirituelle Sphären betrachtet wird und mit ihnen eine einheitliche strukturelle und funktionale Integrität bildet Beziehungen - Gesellschaft. Die Hauptfunktion der sozialen Sphäre ist die Reproduktion und Entwicklung der Gesellschaft und des Individuums als Schöpfer seines eigenen Lebens. Diese Funktion wird in eine Reihe von Derivaten "aufgeteilt" - sozialintegrativ, sozialadaptiv, sozioproduktiv, soziodynamisch.

Die wichtigsten Facetten analytischer Arbeit im Sozialbereich sind die Erforschung der elementaren und höheren Bedürfnisse des Subjekts (Persönlichkeit, Familie, Kollektiv, Gruppe etc.) und die Identifizierung der Potenziale dieser Bedürfnisse nach wissenschaftlich fundierten Standards .

Hauptgegenstand und Forschungsgegenstand der Theorie der Sozialen Arbeit sind soziale Beziehungen, Verflechtungen und Interaktionen zwischen Personengruppen, Kollektiven, Individuen, die unterschiedliche Positionen in der Gesellschaft einnehmen, an ihrer Entwicklung ungleich partizipieren und sich daher in Niveau und Qualität von Leben, Herkunft und Höhe des Einkommens, die Struktur des persönlichen Konsums usw. Soziale Beziehungen und Beziehungen sind jedoch sowohl strukturell als auch inhaltlich vielfältig und komplex. Sie haben viele Aspekte und werden von vielen Sozial- und Spezialwissenschaften untersucht. In Verbindung mit dieser Vielseitigkeit und im Wesentlichen der Unerschöpflichkeit des untersuchten Objekts untersucht und untersucht jede spezifische Wissenschaft nicht das gesamte Objekt als Ganzes, sondern nur einen bestimmten Bereich davon, seinen „Schnitt“, in dem Eigenschaften, Verbindungen, Beziehungen und Muster einer bestimmten Art werden manifestiert.

Die Theorie der Sozialen Arbeit identifiziert und untersucht wesentliche, notwendige Zusammenhänge und Phänomene, die sozialen Prozessen und der sozialen Entwicklung der Gesellschaft innewohnen, und bestimmt die Art und Wirksamkeit der wirtschaftlichen, psychologischen, pädagogischen und betriebswirtschaftlichen Auswirkungen auf die Entwicklung und das Verhalten sozialer Gemeinschaften, Gruppen und Individuen . Dazu gehören: die Untersuchung von Problemen wie Mustern, Prinzipien und Methoden der Sozialen Arbeit mit verschiedenen sozialen Gruppen; Mittel und Wege zur wirksamen Umsetzung der Funktionen der Sozialen Arbeit, ihrer Personal- und Informationsunterstützung; Struktur- und Funktionsanalyse der Aktivitäten verschiedener staatlicher und öffentlicher Einrichtungen des sozialen Schutzes und der Dienste für die Bevölkerung; Regelmäßigkeiten, Funktionsprinzipien des Mechanismus des Sozialmanagements im System der Sozialen Arbeit. Von großer praktischer Bedeutung ist dabei die komplexe interdisziplinäre Erforschung gesellschaftlicher Probleme mit Zugang zu einer gesellschaftlichen Prognose und Modellierung der Entwicklung gesellschaftlicher Prozesse und damit der Möglichkeit, Wege zur optimalen Lösung gesellschaftlicher Widersprüche und Konflikte zu ermitteln.

Aufgrund der Natur der Problemlösung nimmt die Soziale Arbeit einen besonderen Platz unter solchen Sozialwissenschaften wie Philosophie, Geschichte, Politikwissenschaft, Rechtswissenschaft, Ökonomie usw. ein; sie neigt zu Psychologie, Soziologie und Medizin. Damit spielen die allgemeinen theoretischen Bestimmungen der Sozialphilosophie die Rolle einer methodischen Grundlage für die Lösung spezifischer Fragen der Sozialen Arbeit auf wissenschaftlicher Ebene. In diesem Zusammenhang möchte ich Sie auf folgenden Punkt aufmerksam machen. Wenn wir über die theoretischen und methodischen Grundlagen der Sozialen Arbeit sprechen, berühren wir ihr tiefes Wesen als Wissenschaft vom Menschen und seinen sozialen Bindungen. Gerade die Verbesserung des sozialen Wohlergehens eines Menschen, die Verbesserung seiner Lebensbedingungen und die Sicherung einer menschenwürdigen sozialen Existenz gehören zu den unmittelbaren praktischen Aufgaben der Sozialen Arbeit. Die tiefste soziale Grundlage, das grundlegende Ziel ist die Harmonisierung des gesamten Beziehungssystems - in der Familie, im Kollektiv, in der Nation, in der Gesellschaft als Ganzes. So bestimmt das praktische Wesen der Sozialen Arbeit ihren Inhalt als Wissenschaft.

Zusammenfassend können wir das Gesagte zu folgendem Schluss ziehen. Dazu beitragen, dass jeder Mensch in Übereinstimmung mit seiner sozialen Natur lebt und handelt – dies ist das praktische Ziel der Sozialen Arbeit, die auch ihre theoretischen Grundlagen als Wissenschaft über den Menschen bestimmt, Wege zur Verbesserung seines sozialen Wohlergehens.

Da das Leben der Menschen auf der Grundlage bestimmter sozialer Beziehungen geführt wird, betrachtet die Soziale Arbeit sie aus ihrer eigenen Sicht. Gegenstand des Studiums sind gleichzeitig soziale Beziehungen, die im sozialen Bereich des Lebens der Gesellschaft funktionieren und im Kontext der gesamten Gesamtheit der sozialen Beziehungen, einschließlich der wirtschaftlichen, politischen, spirituellen und moralischen usw., betrachtet werden.

Dieser Ansatz schließt aus, die Aufgaben der Sozialen Arbeit als Wissenschaft nur auf die Begründung des Bedarfs an Sozialhilfe oder Sozialschutz bestimmter Bevölkerungsgruppen, auf bestimmte Urteile und Empfehlungen zu diesen Problemen zu reduzieren. Ein solches reduziertes Verständnis vereinfacht seinen eigentlichen Inhalt und enthüllt sein soziales Wesen nicht vollständig. Natürlich sind die Sozialhilfe sowie die soziale Absicherung der Bevölkerung wichtige Bereiche der Sozialen Arbeit. Ihr gesellschaftliches Wesen liegt jedoch viel tiefer und kann nur aus breiten gesellschaftlichen Positionen, auch aus der Sicht einer sozialphilosophischen Weltanschauung, verstanden werden.

Soziale Arbeit wendet die Prinzipien des sozialen und philosophischen Wissens auf die Analyse eines spezifischen Problems im sozialen Bereich (soziale Gruppen, Gemeinschaften, Individuen, soziale Institutionen usw.) an. Im Gegensatz zu spezifischen Sozialwissenschaften betrachtet sie Probleme sowohl unter dem Gesichtspunkt ihrer spezifischen Merkmale als auch ihrer integrativen Eigenschaften. Soziale Arbeit umfasst eine vorläufige Informationssammlung, eine systematische Analyse eines Objekts, stellt Hypothesen auf, vergleicht Fakten und erstellt Entwicklungsmodelle.

Unter Berücksichtigung dieses Merkmals der Sozialen Arbeit werden auch die Kriterien für die Kompetenz eines allgemeinen Sozialarbeiters festgelegt. Diese Art von Sozialarbeiterin ist kein enger Spezialist für Psychotherapie mit Einzelpersonen oder Familien. Er ist nicht nur auf die Arbeit mit Gruppen und Kollektiven spezialisiert. Die Bandbreite seines Handelns umfasst beides. In den meisten Fällen muss er aufgrund der Art seiner beruflichen Tätigkeit Einzelpersonen und Familien beraten, als Vermittler in einer Gruppe auftreten, geeignete öffentliche Ressourcen verfolgen, mobilisieren und sogar schaffen, dh in vielen Wissensbereichen kompetent sein. Ein hochqualifizierter Spezialist beweist seine Kompetenz in Tätigkeitsbereichen wie:

Einschätzung von Bedürfnissen, Situationen, Einsatzkräften, Grad des möglichen Risikos;

Planung geeigneter Maßnahmen; Wahrung der Interessen des Kunden;

Verantwortung für ihr berufliches Handeln übernehmen;

Auswahl der optimalen Lösung usw.

Daher benötigt ein Sozialarbeiter sowohl kognitive als auch zwischenmenschliche Fähigkeiten, organisatorische und administrative Fähigkeiten (die Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen, ihre Konsequenzen vorherzusagen usw.).

Die Ausübung der Sozialen Arbeit erfordert, dass eine Fachkraft mit Kenntnissen in vielen Bereichen darüber hinaus kreativ und ausdauernd, agil und flexibel ist.

Der/die angehende Sozialarbeiter/in sollte über ganzheitliche Problemlösungsfähigkeiten verfügen, grundlegende Kenntnisse über Methoden der Intervention in Systemen unterschiedlicher Größe (Individuum, Familie, Gruppe, Organisation, Gemeinschaft) haben. Es soll den Prozess der Gruppenunterstützung für die Bevölkerung erleichtern (erleichtern), um therapeutische Beratung für Klienten durchzuführen.

All dies weist darauf hin, dass Soziale Arbeit interdisziplinär ist. Gleichzeitig unterscheidet es sich von verwandten Wissensgebieten wie Soziologie, Psychologie, Psychiatrie usw.

Bundeszentrale für Bildung

Sibirische Staatliche Automobil- und Autobahnakademie (SibADI)

Prüfung

Der Platz der Soziologie im System des sozial-humanitären Wissens

Abgeschlossen von: Student gr AT-07Z3

Kolpakow S. V.

Geprüft von: S.P. Tuchina

Datum _______ 2010 Unterschrift ________________

Einführung ………………………………………………………………………… 3

1. Soziologie im System der Geisteswissenschaften ………………………………… 4

2. Funktionen der Soziologie …………………………………………………….… 5

3. Die Struktur des soziologischen Wissens ……………………………………… ..6

4. Soziologie im System der Wissenschaften ……………………………………………… ..9

Fazit ………………………………………………………………… ..14

Einführung

Die Soziologie ist eine Wissenschaft, die die moderne Gesellschaft durch das Prisma der Interessen und Bedürfnisse der sozialen Gruppen untersucht, aus denen sie besteht.

Gegenstand der Soziologie ist die moderne Gesellschaft und die von anderen Wissenschaften über sie gewonnenen Informationen.

Gegenstand des Studiums der Soziologie sind die Gesetzmäßigkeiten des Funktionierens der gesellschaftlichen Entwicklung und der Interaktion von Gemeinschaften unterschiedlicher Art.

1. Soziologie in den Geisteswissenschaften.

Die moderne Naturwissenschaft ist ein komplexes weit entwickeltes Wissenssystem: Rechtswissenschaft, Politikwissenschaft, Ökonomie, Ethnographie, Geschichte usw. usw. Alle diese Wissenschaften zeichnen sich durch ein spezifisches Verständnis der Probleme des zu untersuchenden gesellschaftlichen Lebens aus. Der Hauptunterschied zwischen der Soziologie und anderen Sozialwissenschaften besteht darin, dass die Soziologie die Gesellschaft als Ganzes, als integrales, unteilbares System, als besonderen Organismus untersucht. Dieser Umstand bestimmt die Breite der Reichweite, die Reichweite der soziologischen Vision und die Tiefe der Forschung.

1. Mit Philosophie. Dies sind zwei unabhängige Wissenschaften mit grundlegenden Prinzipien des Weltverständnisses. In der Philosophie ist es ein einheitliches Weltbild mit einem hohen Abstraktionsgrad. Die Soziologie zerfällt in einzelne Teile, jede theoretische Position wird durch Faktenmaterial gestützt.

2. Mit Geschichte. Die Soziologie untersucht die moderne Gesellschaft - in fuctum. Geschichte ist die ganze Gesellschaft während ihrer gesamten Existenz, nachdem sie vollendet wurde. (postfuctum). Wo die Geschichte endet, beginnt die Soziologie.

3. Wirtschaft, Recht, Psychologie, Pädagogik, Demographie usw. Die Soziologie liefert diesen Wissenschaften eine wissenschaftlich fundierte Theorie über die moderne Gesellschaft und erhält von ihnen Konzepte, Forschungsmethoden und die von ihnen gewonnenen Ergebnisse.

2. Funktionen der Soziologie.

1. Kognitiv.

2. Prognose.

3. Verwaltung.

4. Wertorientierte Person.

5. Weltanschauung.

3. Die Struktur des soziologischen Wissens

Die Soziologie wurde im Laufe ihrer Entwicklung komplexer, derzeit werden in ihr drei Erkenntnisebenen unterschieden.

Makro Level. Im Rahmen dieser Ebene wird die Gesellschaft als integrales System untersucht, als einzelner Organismus, ein komplexer sich selbst verwaltender, selbstregulierender, aus vielen Teilen bestehender Bestandteil. Die Makrosoziologie untersucht hauptsächlich: die Struktur der Gesellschaft (welche Elemente bilden die Struktur der frühen Gesellschaft und welche sind modern), die Art der Veränderungen in der Gesellschaft. Sie unterscheiden beispielsweise einen linearen Charakter, der nach seinen Autoren in der Konstanz der Entwicklung von niederen zu höheren Formen, von einfachen zu komplexen Gesellschaften besteht. Dies ist der Weg des Fortschritts. Ein anderer Standpunkt ist, dass sich die Gesellschaft, obwohl sie sich von niedrigeren zu höheren Formen entwickelt hat, nicht gleichmäßig, sondern sprunghaft, mit langen Verzögerungen, Rückzügen und anderen ungleichmäßigen Bewegungen entwickelt hat. Der dritte Standpunkt ist, dass sich die Gesellschaft in Zyklen entwickelt hat - an einem Ort wurde eine Zivilisation geboren, entwickelt sich und stirbt, dann wiederholte sich dasselbe in einem anderen Teil der Erde.

Mesosoziologie oder Mittelsoziologie, innerhalb derer es als wichtigstes Ziel gilt, Gruppen von Menschen in der Gesellschaft wie Klassen, Nationen, Generationen sowie stabile, von Menschen geschaffene Formen der Lebensorganisation, genannt Institutionen, zu untersuchen: die Institution von Ehe, Familie, Kirche, Bildung, Staat usw. Mehr als 100 Institute.

Die Mikrosoziologie ist die dritte Ebene der Gesellschaftsforschung. Anhänger der Mikrosoziologie glauben, dass es am wichtigsten ist, die Aktivität einer einzelnen Person, die Motive, die Art der Handlungen, die Anreize und die Hindernisse zu verstehen und zu kennen.

In der Soziologie gibt es also drei Ebenen des Wissens, des Gesellschaftsverständnisses. Aber in der letzten Zeit hat sich die Soziologie zu einer sehr komplexen Struktur entwickelt, die einem großen verzweigten Baum ähnelt, in dem sich viele angewandte oder sektorale Zweige des soziologischen Wissens entwickelt haben. Es gibt drei unabhängige Ebenen in der Organisationsstruktur der Soziologie als Wissenschaft:

Die Ebene der Grundlagenforschung, deren Aufgabe es ist, die wissenschaftlichen Erkenntnisse durch den Aufbau von Theorien zu erweitern, die universelle Gesetze und Prinzipien aufdecken;

Das Niveau der angewandten Forschung, das es sich zur Aufgabe macht, aktuelle Problemstellungen auf der Grundlage vorhandener Grundlagenkenntnisse mit praktischem Wert zu untersuchen;

Social Engineering ist die Ebene der praktischen Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse.

Es ist notwendig, einige wesentliche Punkte hervorzuheben.

1. Die Soziologie ist geprägt von einem gesamtgesellschaftlichen Verständnis. Dies manifestiert sich:

- direkt, wenn die Gesellschaft als System untersucht wird;

- darin, dass in der Soziologie alle privaten sozialen Phänomene und Prozesse im Hinblick auf ihren Platz und ihre Rolle bei der Integration des gesellschaftlichen Ganzen analysiert werden;

- darin, dass ein Soziologe universelle soziale Eigenschaften, Verbindungen, Institutionen und Gemeinschaften ("first bricks") unabhängig von der Sphäre des gesellschaftlichen Lebens untersucht und so deren menschliche Inhalte offenlegt. Mit anderen Worten, aus den Tiefen der Sozialphilosophie hervorgegangen, behält die Soziologie gleichzeitig in ihren Ansätzen eine gewisse Universalität, die sie von anderen Sozialwissenschaften unterscheidet.

Gleichzeitig ist diese Universalität nicht spekulativ, was mit den folgenden Eigenschaften verbunden ist, die die Soziologie von der Sozialphilosophie unterscheiden.

2. Analyse der Gesellschaft, sozialer Phänomene als Realität, reich an spezifischen Inhalten, intern vielfältig und differenziert. Die Soziologie versucht, reale konkrete Verbindungen, Interaktionen, Institutionen und Interessen von Menschen zu verstehen, die an sozialen Prozessen beteiligt sind.

3. Die Erlangung spezifischer Kenntnisse über reale Menschen, ihre Interessen, über die gesellschaftlichen Prozesse, an denen sie beteiligt sind, ist möglich durch die breite Anwendung, zusammen mit theoretischen, empirischen Methoden, spezifischen soziologischen Forschungen zur Gewinnung eines Faktensystems, ausgewählt und nach wissenschaftlichen Verfahren verarbeitet. Darüber hinaus betreiben Soziologen sogenannte „soziale“ Forschung, d.h. Forschung an der Schnittstelle der Wissenschaften (sozioökonomisch, sozialpolitisch, sozialpsychologisch, soziodemografisch etc.).

All dies ermöglicht es der Soziologie, die Breite des Ansatzes und die Konkretheit der Analyse von Realität, Evidenz, Argumentation und dem Wunsch, reale soziale Phänomene tief zu kennen, zu verbinden und das grundlegende Prinzip zu erreichen.

P. Sorokin charakterisierte die Wechselwirkung der Soziologie mit anderen Sozialwissenschaften: „In ihrer generalisierenden Funktion hängt die Soziologie von Entdeckungen in anderen Sozialwissenschaften ab: aber jede Wissenschaft hängt ihrerseits von verwandten Wissenschaften ab, und Spezialwissenschaften hängen nicht weniger von der Generalisierung ab , wenn nicht mehr. Physiker werden von Mathematik, Mechanik, Geometrie und Chemie angezogen, und jede dieser Disziplinen verwendet andere Wissenschaften ... Wenn die Soziologie von Geschichte, Wirtschaft, Politikwissenschaft und anderen getrennten sozialen Disziplinen abhängt, dann alle sind nicht weniger abhängig von der verallgemeinernden Wissenschaft der Soziologie."

4. Soziologie im System der Wissenschaften

Soziologie und Sozialphilosophie. Zwischen Soziologie und Sozialphilosophie besteht eine enge Verbindung. Die Sozialphilosophie ist ein Teil der Philosophie, der die Berücksichtigung der qualitativen Einzigartigkeit der Gesellschaft (Unterschied zur Natur, Einstellung zum Staat, Religion, Moral, spirituelle Kultur), ihrer Ziele, ihrer Genese (Herkunft), Schicksale und Perspektiven umfasst. Sowohl die Soziologie als auch die Sozialphilosophie betrachten die Gesellschaft als Ganzes als ein System, das sich nicht auf die Summe seiner Bestandteile reduzieren lässt. Der Unterschied zwischen ihnen liegt nur in den Positionen und Sichtweisen der Gesellschaft. Erstens untersucht die Soziologie im Gegensatz zur Sozialphilosophie, die Gesellschaft als soziale Statik (stabile Bedingungen) betrachtet, die Prozesse der sozialen Dynamik (kontinuierlicher Wandel der Bedingungen). Zweitens konzentriert sich die Soziologie auf das Verständnis von empirischem Material (das als Ergebnis der Forschung gewonnen wurde) in verschiedenen Aspekten sozialer Beziehungen, und die Sozialphilosophie konzentriert sich auf das philosophische Verständnis theoretischer Quellen: Aus Wissen entsteht neues Wissen.

Soziologie und Politikwissenschaft. Die Politikwissenschaft ist eine wissenschaftliche Disziplin, die die politischen Probleme der Gesellschaft umfassend betrachtet. Gegenstand ist der politische Prozess als Phänomen und Ergebnis des Zusammenwirkens gesellschaftlicher Kräfte. Die enge Beziehung zwischen Soziologie und Politikwissenschaft wird dadurch bestimmt, dass erstens soziale Gemeinschaften sind. gesellschaftliche Organisationen und Institutionen sind die wichtigsten Themen und Gegenstände der Politik; zweitens ist die politische Aktivität eine der wichtigsten Lebensformen des Einzelnen und seiner Gemeinschaften, die sich unmittelbar auf soziale Veränderungen in der Gesellschaft auswirkt; drittens manifestiert sich Politik in allen Bereichen des öffentlichen Lebens (Wirtschaft, Soziales, Kultur etc.). Wenn sich jedoch die Besonderheit der Politikwissenschaft darin manifestiert, dass sie soziale Beziehungen in Bezug auf politische Macht untersucht, dann beschäftigt sich die Soziologie damit, den Mechanismus der Interaktion gesellschaftlicher Kräfte aufzudecken.

Es sollte auch darauf hingewiesen werden, dass ein Zweig der Soziologie wie die Untersuchung der öffentlichen Meinung in letzter Zeit in das Gebiet der Politikwissenschaft eingetreten ist und sich zu einer Methode der politischen Praxis entwickelt hat. Am Vorabend der Wahlen wurden beispielsweise Daten aus Meinungsumfragen veröffentlicht, in denen eine Mehrheit der Wähler vorläufig den Wunsch äußerte, für einen Kandidaten zu stimmen, und ein kleinerer Teil für den anderen. Entsprechend dem Phänomen der "Konformität" bei echten Wahlen werden sich daher wahrscheinlich diejenigen Wähler der Mehrheit anschließen, die vor dieser Veröffentlichung nicht entschieden haben.

Eine besonders enge Verbindung und gegenseitige Beeinflussung von Soziologie und Politikwissenschaft lässt sich in einer speziellen soziologischen Theorie nachweisen – der Soziologie der Politik.

Soziologie und Sozialpsychologie. Die Soziologie entstand als eigenständiger Bereich wissenschaftlichen Wissens, aber dann. wie bereits erwähnt, begannen andere Disziplinen daraus zu sprießen. Da die Interaktion von Person und sozialer Gruppe in hohem Maße psychologisch bedingt ist, war es notwendig, psychologisches Wissen in die Soziologie einzubeziehen. Darüber hinaus ist jede soziale Interaktion letztlich mentaler Natur. Die Betrachtung einer Reihe von Problemen an der Schnittstelle von Soziologie und Psychologie führte dazu, dass die Sozialpsychologie als eigenständiges Fachgebiet entstand. Die Soziologie bedient sich jedoch auch heute noch der Psychologie bei der Konstruktion ihrer Erklärungsmodelle.

Die Interaktion zwischen Soziologie und Psychologie ist derzeit sehr eng. Psychologie als Wissenschaft von psychischen Phänomenen will die psychischen Prozesse eines Menschen im Zusammenhang mit seinem sozialen Umfeld, d.h. setzt soziologisches Wissen ein. An der Schnittstelle von Soziologie, Psychologie und Politikwissenschaft wurde eine neue wissenschaftliche Disziplin geboren - die politische Psychologie. Ihr Gegenstand sind die psychologischen Komponenten des menschlichen politischen Verhaltens, deren Erforschung hilft, psychologische Erkenntnisse auf die Erklärung von Politik anzuwenden.

Soziologie und Pädagogik. Die Soziologie zeichnet sich durch eine enge Verknüpfung mit der Pädagogik aus. Emile Durkheim, der Begründer der französischen soziologischen Schule, ist also kein Zufall, dass er lange Zeit die Bildungsabteilung der Sorbonne leitete. Damit konnte er erfolgreich beweisen, dass sich gesellschaftliche Tatsachen weder auf ökonomische noch auf physische noch auf psychologische Tatsachen reduzieren lassen und dass es notwendig ist, soziale und pädagogische Probleme in einem organischen Zusammenhang zu betrachten. Soziologie und Pädagogik werden durch die Analyse unterschiedlicher Aspekte eines Forschungsgegenstandes, d.h. unterschiedliche Seiten der Interaktion zwischen Gesellschaft und Individuum sowie die Verbindung von Bildung und Sozialisation. Die Nähe der Schlüsselkonzepte dieser Disziplinen sowie die Gemeinsamkeit der Methoden zur Sammlung und Analyse von Informationen sowie die Ziele dieser Wissenschaften geben Anlass, sie als verwandte Wissenschaften zu betrachten. Die Hauptaufgabe des Lehrers besteht darin, seinem Schüler beizubringen, in der Gesellschaft zu leben, Harmonie in den Beziehungen zu anderen Menschen, Harmonie mit sich selbst zu erreichen, in einer instabilen, unausgeglichenen Welt zu lehren, Stabilität zu finden und seine Individualität zu verwirklichen. Diese Aufgabe ist ohne soziologisches Wissen nicht zu bewältigen. Die Soziologie ist die Unterstützung und das Werkzeug des Lehrers. Im Zusammenhang mit der Bedeutung dieses Problems für das soziologische Wissen in der Soziologie wird ihr spezieller Zweig unterschieden - die Bildungssoziologie. Das Verhältnis von Soziologie und Pädagogik lässt sich bildlich durch folgende Bestimmungen charakterisieren: Den Menschen zum Menschen zu erheben ist Aufgabe der Soziologie, den Menschen zum Menschen zu erheben ist Aufgabe der Pädagogik.

Es sollte betont werden, dass viele Probleme, und in erster Linie das Bildungsproblem, nur durch gemeinsame Anstrengungen verschiedener Wissenschaften gelöst werden können. Diesem Ziel wird sozialpädagogische und sozialpsychologische Forschung gerecht. Methoden der pädagogischen Einflussnahme sind nur dann wirksam, wenn sie unter Berücksichtigung vieler Faktoren angewendet werden. Gemeinsame Studien zur sogenannten Kinderrebellion, abweichendes (abweichendes) Verhalten von Jugendlichen warnen beispielsweise vor möglichen Fehlern, sind eine Möglichkeit, verlässliches Feedback zu organisieren. Diese Studien überzeugen, dass ohne einen gründlichen Wiederaufbau des Erziehungssystems die Prozesse der Kriminalisierung von Jugendlichen zunehmen werden. Auf der anderen Seite ist es unmöglich, über die Wirksamkeit des Bildungsprozesses zu sprechen, bis die Ursachen, die zu verschiedenen Formen abweichenden Verhaltens in der Gesellschaft führen, beseitigt sind.

Soziologie und Geschichte. Enge und füreinander notwendige Verbindungen verbinden Soziologie und Geschichte (eine Wissenschaft, die die Vergangenheit der Menschheit in ihrer ganzen Konkretheit und Vielfalt untersucht). Beide Wissenschaften haben die Gesellschaft zum Gegenstand ihres Studiums, studieren die Gesetze ihrer Entstehung, Entwicklung und Funktionsweise in allen spezifischen Erscheinungsformen. Beide Wissenschaften widmen der aktiven, subjektiven Seite des historischen Prozesses besondere Aufmerksamkeit. Jede dieser Wissenschaften stützt ihr Wissen auf das Studium spezifischer Tatsachen des gesellschaftlichen Lebens.

Sowohl die Geschichte als auch die Soziologie stehen vor zwei Gruppen von Problemen. Auf der einen Seite gibt es Probleme, die mit dem Vorhandensein objektiver Gesetze in der Gesellschaft verbunden sind, die nicht vom Willen und Bewusstsein der Menschen abhängen, die Inhalt, Art und Richtung ihrer Entwicklung kausal bestimmen. Auf der anderen Seite werden Probleme von einzelnen Individuen erzeugt, gehen über den Rahmen objektiver Gesetze hinaus, haben aber einen erheblichen Einfluss auf die „Zickzack“ in der Entwicklung der Gesellschaft.

Gleichzeitig ist jede menschliche Gemeinschaft nicht nur eine Ansammlung handelnder Individuen, sondern eine Gemeinschaft, die entweder historisch gebildet wurde oder aus einer historischen Tradition hervorgegangen ist. So sind historische Faktoren organisch mit der gesellschaftlichen Realität verflochten. Wo die Geschichte endet, beginnt die Soziologie; aber keine historische, geschweige denn soziologische Analyse ist ohne das Zusammenwirken dieser beiden Wissenschaften möglich. Eine der Manifestationen der sich vertiefenden Beziehung zwischen Soziologie und Geschichte ist die Entstehung der Soziologie der Geschichte. soll eine soziologische Analyse des historischen Prozesses liefern.

Der Hauptunterschied zwischen Geschichte und Soziologie besteht darin, dass Geschichte soziale Prozesse in der Vergangenheitsform beschreibt und erklärt, während die Soziologie in der Gegenwart und Zukunft. Die Geschichte kann sich nicht vom konkreten zeitlichen Verlauf der historischen Ereignisse abstrahieren. Prozesse des gesellschaftlichen Lebens in all ihrer Individualität und Originalität. Die soziologische Verallgemeinerung unterscheidet sich in Charakter und Niveau qualitativ von der historischen.

Soziologie und Ökonomie. Die Wirtschaftswissenschaft beschäftigt sich nicht mit der Untersuchung der Gesellschaft als integralem Gesellschaftssystem. Sie erforscht materielle Produktion und wirtschaftliche Aktivitäten von Menschen. Die wirtschaftswissenschaftlichen Prozesse stehen jedoch in der engsten und immer stärker werdenden Verzahnung mit gesellschaftlichen Prozessen. Daher nimmt die Interaktion zwischen Soziologie und Ökonomie zu.

Soziologie und Rechtswissenschaft. Auch die gegenseitige Beeinflussung von Soziologie und Rechtswissenschaft wächst. Die Soziologie betrachtet das Recht nicht allein, sondern als Teil des gesamten gesellschaftlichen Lebens, untersucht die Besonderheiten der Ausprägung gesellschaftlicher Bindungen, Beziehungen und Prozesse in diesem Bereich, zeigt den Einfluss gesellschaftlicher Faktoren, Institutionen und Organisationen auf das Recht auf. Und da sich das Recht auf alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens erstreckt, ist es bereits soziologischer Natur.

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§ 1. Das Wesen der Sozialen Arbeit als Wissenschaft

Soziale Arbeit, als soziales Phänomen, als besonderer Bereich menschlichen Handelns, auf einem bestimmten Entwicklungsweg entstanden, wird zunehmend zum Gegenstand besonderer wissenschaftlicher Forschung.

Das theoretische Wachstum der wissenschaftlichen Erkenntnisse im Bereich der Sozialen Arbeit entwickelt sich in vielen Ländern der Welt in zwei Richtungen. Die erste betrifft die Stärkung der Bedeutung des behavioristischen Ansatzes auf der Grundlage der Erkenntnistheorie im System der psychologischen Verhaltenserklärung, der Dominanz kognitiver Orientierungen. Die zweite Richtung ist mit dem wachsenden Interesse verbunden, die theoretischen Prämissen der Sozialen Arbeit zu untermauern (FUSSNOTE: Raupe M. Modern Social Work Theory: a Critical Introduction. L, 1991).

So werden in der Theorie der Sozialen Arbeit systemische Vorstellungen über soziale Absicherung, soziale Garantien, soziale Dienste, Hilfe und Unterstützung für Menschen gebildet, die sich in schwierigen Lebenssituationen befinden. Dabei liegt der Fokus auf einem ganzheitlichen Ansatz in der Theorie der Sozialen Arbeit, auf der Schaffung einer rechtlichen Grundlage für Soziale Technologien.

Wissenschaft ist das wichtigste Element der Kultur, eine Form des sozialen Bewusstseins. Wissenschaftliche Informationen enthalten traditionell zwei große Abschnitte: Naturwissenschaft ein Block, der Wissen über die biogene und abiogene Umwelt kombiniert, und humanitär(lat. Humanitas- die menschliche Natur), was das Wissen über eine Person, die Gesellschaft und die soziale (reale, virtuelle) Umgebung umfasst. Soziale Arbeit gehört zum geisteswissenschaftlichen Block der Wissenschaften (0404 - Sozialwissenschaften). Die Kategorie "Soziales" ist in der Sozialen Arbeit von zentraler Bedeutung. In diesem Zusammenhang werden wir den Platz der Sozialen Arbeit im System der Wissenschaften bestimmen (Abb. 2.2).

Reis. 2.2.

Dementsprechend wird Soziale Arbeit mit Wissenschaften wie Philosophie, Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Recht, Politikwissenschaft, Kulturwissenschaft, Medizin, Mathematik, Qualitologie, Ökonomie, Ökologie, Statistik, Informatik, Demographie, Ethik usw. in Verbindung gebracht Soziale Arbeit mit anderen Wissenschaften (selektiv) detaillierter (Tabelle 2.3).

Tabelle 23

Beziehung der Sozialen Arbeit zu anderen Wissenschaften

Name der Wissenschaft

Wissenschaftszweige

Sozial

Führende Wissenschaftler

Philosophie

Sozial

(Methodik,

Ontologie,

Erkenntnistheorie,

Anthropologie,

Dialektik,

Axiologie)

Die Gesellschaft

Makro Level

Schukow V. I., Ikonnikova G. I., Kareva II. 11., Kononova L.I., Koryakovtsev A.A., Lygina M.A., Medvedeva G.P., Mitrokhin V.I., Nevleva I.M., Popov B.A., Smirnova E.R.

Soziologie

Sozial

Die Gesellschaft.

Persönlichkeit

MSZOU ROVEN

Akulich M. M., Kuznetsov V. N., Volkova O. A., Osadchaya G. I., Ohanyan K. M., Khudavsrdyan V. Ts.

Name der Wissenschaft	Wissenschaftszweige	Sozial	Das Niveau der Sozialen Arbeit als Wissenschaft	Führende Wissenschaftler
Psychologie	Psychologie Sozial	Die Gesellschaft. Persönlichkeit	Mesoskala. Mikroebene	Ignatova V. V., Lazareva L. P., Torokhtiy V. S., Fedorov A. F., Firsov M. V., Shapiro B. Yu.
	Psychologie abweichend Verhalten			Zmanovskaya E. V., Kleyberg Yu. A., Labkovskaya E. B., Manapova E. I., Mendelevia V. D., Peresheina N. V., Tarotenko O. A., Shabaeva A. V.
	Psychologie			Artamonova E. I., Druzhinin V. N., Kartseva L. V., Prokhorova O. G., Shapiro B. Yu., Schneider L. B., Eidemiller E. G.
	Konfliktforschung			Belinskaya A. B., Garashkina N. V., Kudrinskaya L. A., Kupriyanov R. V., Lipnitskaya O. G., Mokshantsev R. I., Morozova E. A., Popova V. V., Samygin S I., Svishcheva I. K., Sorokina E. G. A., Yumasheva
	Alter Psychologie			Darvish O.B., Kozina N.V., Kulagina I.Yu., Mukhina V.S., Obukhova L.F., Pushkina T.F. "Soldatova E.L., Trofimova N.M., Shanovalenko I.V.

Name der Wissenschaft	Wissenschaftszweige	Sozial	Das Niveau der Sozialen Arbeit als Wissenschaft	Führende Wissenschaftler
	Sozial Psychologie			Altunina I. R., Andreeva G. M., Bekhterev V. M., Bigyanova M. R., Krysko V. G., Maers D., Mananikova E. N., Meizhis I. A., Nemov R. S. ., Pochebut L. G., Semechkin N. I., Sukhov A. N.
	Klinisch Psychologie			Gosudarev N. A., Karvasarsky B. D., Lakosina N. D., Mendelevii V. D., Sergeev I. I., Sidorov P. I., Pankova O. F., Parnikov A. V., Kholmogorova A B.
Pädagogik	Sozial Pädagogik	Persönlichkeit	Mesoskala Mikroebene	Basov N.F., Belicheva S.A., Vasilkova Yu.V., Vasilkova T.A., Galaguzova M.A., Galaguzova Yu.N., Garashkina N.V., Zagvyazinsky V.I., Ivanov A.V., Kulichesnko RM, Lipsky IA, Lodkina TV, Marda Mustaeva FA, Nikitina LE, Nikitin V.A., Ovcharova R.V., Selivanova O.A., Torokhgy V.S., Shtinova G.N.
	Zuchthaus Pädagogik			Vinogradov V. V., Litvishkov V. M., Mitkina A. V., Sochivko D. V.

Name der Wissenschaft	Wissenschaftszweige	Sozial	Das Niveau der Sozialen Arbeit als Wissenschaft	Führende Wissenschaftler
	Poli-Paradies g- Pädagogik			Belkin A.S.
	Pädagogik Sozial			Basov N. F., Bocharova V. G., Plotkin M. M.
Medizin	Sozial Medizin	Die Gesellschaft. Persönlichkeit	Mesoskala. Mikroebene	Artyunina G. I., Zhilov K). D. Lotova I. P., Martynenko A. V., Nazarova E. N., Ten E. E., Tkachenko V. S., Chsrnosvitov E. V.
Ökologie	Sozial Ökologie	Die Gesellschaft	Makro Level. Mesoskala	Gorelov A. A., Bganba V. R., Ladnova G. G., Malofeev V. I., Markov Yu. G., Papa O. M., Prokhorov B. B., Pustovoitov V. V., Tjurikova G N., Tjurikova Yu. B.
Informatik	Sozial Informatik	Die Gesellschaft	Mesoskala. Mikro-	Kolin K. K., Lapin N. I., Listrova L. V., Mogilev A. V., Sokolova I. V.
Wirtschaft	Wirtschaft Sozial	Die Gesellschaft	Mesoskala. Mikroebene	Mikhalkina E. V., Panteleeva T. S., Pompeev Yu. A., Chervyakova G. A., Sharin V. I., Shishkin S. V.
	Sozial Sicherung	Die Gesellschaft. Persönlichkeit	Makro Level. Mesoskala. Mikroebene	Buyanova M. O., Galaganov V. P., Gorbacheva Zh. A., Gorshkov A. V., Guseva T. S., Dobromyslov K. V., Kondratieva 3. A., Machulskaya E. E.,

Philosophie und Soziale Arbeit. Die philosophischen Grundlagen der Sozialen Arbeit können im Prozess der Analyse der methodischen Bedeutung eines bestimmten philosophischen Problems für die Praxis der Sozialen Arbeit und für die Ausbildung der Berufskultur eines Sozialarbeiters erfasst werden. Das philosophische Wesen der Sozialen Arbeit besteht darin, eine bestimmte Form staatlicher und nichtstaatlicher Einflussnahme auf ein gesellschaftliches Subjekt und dessen Existenzumfeld auszuüben, um ein gewisses Maß an kulturellem, sozialem und materiellem Leben der Menschen zu gewährleisten und ausreichende Gründe für die Durchführung ihrer sozialen Tätigkeit. Die wichtigsten Mittel zur Umsetzung der Sozialen Arbeit sind die Sozialhilfe, der Sozialschutz und die Sozialversicherung, die es ermöglichen, die gesellschaftspolitischen, sozialisierenden, schutzvermittelnden und erzieherischen Funktionen dieser Art von sozialer Tätigkeit, die auf die Verkörperung des Prinzips ausgerichtet ist, wirksam umzusetzen der sozialen Gerechtigkeit.

Die Philosophie der Sozialen Arbeit ist „die Ideologie der beruflichen Tätigkeit. Es basiert auf den Werten und Idealen, die im Prozess der evolutionären Entwicklung der Sozialen Arbeit als sozialer Beruf Gestalt angenommen haben. Die Philosophie der Sozialen Arbeit ist eine kollektive Repräsentation von Menschen, die durch gemeinsame Anforderungen an ihren Beruf vereint sind, über ein bestimmtes Wissen verfügen und sich von den entsprechenden sozialen und beruflichen Prinzipien, Normen und Werten leiten lassen.“

Soziologie und Soziale Arbeit. Soziale Arbeit ist aus soziologischer Sicht eine sozialanalytische und sozialkonstruktive Tätigkeit, die als spezifischer gesellschaftlicher Wissensbereich ständig der Soziologie als theoretischer und empirischer Begründung bedarf. Die soziologische Modellierung der Sozialen Arbeit ermöglicht die Integration sektoraler soziologischer Theorien (Soziologie des Sozialraums, Professionssoziologie etc.) in das Themenfeld der Sozialen Arbeit als Spezialzweig – der Soziologie des Sozialen (Sozialarbeit).

Die Soziologie des sozialen Bereichs und der sozialen Arbeit ist ein Zweig des soziologischen Wissens, der die Entwicklungsmuster des sozialen Bereichs untersucht, die Manifestationsformen dieser Muster im menschlichen Leben, die mit der Bildung und Entwicklung sozialer Normen, Werte, Verbindungen und Beziehungen verbunden sind , sowie die Rolle der sozialen Sphäre bei der Sozialisation des Individuums. Gegenstand des Studiums der Soziologie der sozialen Sphäre ist das Beziehungssystem, das die soziale Struktur der Gesellschaft bildet, sowie seine Subsysteme, die die Reproduktion, ein angemessenes Niveau und die Lebensqualität sowie das notwendige menschliche Potenzial gewährleisten sollen. Ein solches Subsystem wird von den einschlägigen sektoralen Soziologien (Bildung, Wissenschaft, Gesundheitswesen, Kultur, Körperkultur und Sport). In der russischen Soziologie verfolgt das Studium der sozialen Sphäre ein zweifaches Ziel: theoretisches Wissen über das Wesen der sozialen Sphäre zu erlangen und zu entwickeln praktische Empfehlungen Beitrag zur erfolgreichen Umsetzung der Sozialpolitik und zur Erreichung der Ziele des Wohlfahrtsstaates.

Psychologie und Sozialarbeit. Die sozialpsychologische Orientierung (Persönlichkeit – Gesellschaft) hat sich im Laufe der Geschichte der professionellen Sozialen Arbeit im 20. Jahrhundert weiterentwickelt. und führte zur Entstehung des psychosozialen Ansatzes. Dieser Ansatz wird normalerweise mit den Namen M. Richmond (Magu Richmond) und F. Hollis (Florence Hollis) und in den 1950er bis 1960er Jahren in Verbindung gebracht. psychoanalytische Ideen von Z. Freud (Sigmund Freud), damals - die Werke von J. Bowlby (John Bowlby) hatten großen Einfluss auf seine Entstehung.

In Studien zum psychosozialen Ansatz wird die Notwendigkeit begründet, die Persönlichkeit des Klienten in seiner Beziehung zur ihn umgebenden Welt zu verstehen. Mit anderen Worten, man sollte Konzepte wie die innere Welt und die äußere Realität nicht trennen, um die Integrität der „Person in der Situation“ zu verstehen, d.h. Psychosozialität.

Das Ziel des psychosozialen Ansatzes ist es, ein Gleichgewicht zwischen dem inneren Seelenleben eines Menschen und intersystemischen Beziehungen, die sein Leben beeinflussen, aufrechtzuerhalten. Bei einem psychosozialen Ansatz werden die Fähigkeiten eines Menschen optimistisch berücksichtigt, das Potenzial des Einzelnen und seine Fähigkeit, sich zu entwickeln und zu entwickeln, bei entsprechenden Bedingungen, Ressourcen und Unterstützung hoch geschätzt. Das Wesen der Hilfe ist die wirksame Beteiligung an der Lösung psychischer, zwischenmenschlicher und sozialer Probleme der „Person in einer Situation“.

In der häuslichen Methodik und Praxis der Sozialen Arbeit wird der Gedanke der Synthese von Psychologischem und Sozialem auf allen Ebenen in der Formulierung der Ziele und Zielsetzungen der Sozialhilfe für die Bevölkerung, in Qualifikationsanforderungen und berufliche Verantwortung Sozialarbeiter in der Öffentlichkeit Bildungsstandards Ausbildung von Fachkräften für Soziale Arbeit. Dementsprechend findet sich der integrative Ansatz in den Regelwerken zur Tätigkeit der Sozialdienste und zu den Aufgaben der Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter tatsächlich wieder. Dazu gehören Aktivitäten wie die Bereitstellung qualifizierter sozialer und psychologischer Hilfe für Bürger, insbesondere die Durchführung von Beratungen; Hilfe für Klienten in Konflikt- und traumatischen Situationen; Erweiterung des Angebots an sozial und persönlich akzeptablen Mitteln für Klienten, um aufkommende Probleme selbstständig zu lösen und bestehende Schwierigkeiten zu überwinden; Klienten dabei zu helfen, ihre kreativen, intellektuellen, persönlichen, spirituellen und physischen Ressourcen zu verwirklichen, um aus einem Krisenzustand herauszukommen; Stärkung des Selbstwertgefühls und des Selbstvertrauens der Kunden.

Pädagogik und Sozialarbeit. Eine Person mit Kenntnissen der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik. Die Besonderheiten des Personenverständnisses in der Sozialpädagogik und Sozialarbeit geben Anlass zur Suche nach Identitätsfeldern in den Bereichen der Kognition. Diese Kognitionsbereiche zeichnen sich durch das Verstehen einer Person in einem dichotomen Gegensatz aus: „Eine Person anfällig für Bedrohungen“ – „Eine Person ist ein „Produkt“ sozialer Bedrohungen“. Diese Gegenüberstellung erfolgt auf der Grundlage des allgemeinen methodischen Prinzips der „Persönlichkeit in einer Situation“.

Eine Person mit sozialpädagogischem Wissen wird unter dem Gesichtspunkt realer und potenzieller Bedrohungen verstanden, die den Prozess der persönlichen Entwicklung erschweren oder unmöglich machen können. In diesem Fall wird eine Person im Kontext von Bedingungen und Situationen betrachtet, die für ihre Einbeziehung in den Prozess der Persönlichkeitsentwicklung und Selbsterkenntnis notwendig und ausreichend sind.

Eine Person in der Sozialen Arbeit wird als „Produkt“ sozialer Bedrohungen, Herausforderungen und Umstände interpretiert. Im Kontext der Situation wird eine Person in der Sozialen Arbeit als Subjekt interpretiert, das Motive und Bedürfnisse nach Widerstand, Veränderung, Aufbau sozialer Beziehungen hat oder solche Bedürfnisse und Möglichkeiten nicht hat. Ein Mensch in der Sozialen Arbeit erscheint als geformtes Subjekt seiner Entwicklung und Selbsterkenntnis.

In der modernen häuslichen Theorie der Sozialen Arbeit ist das Problem der Beziehung zwischen den kognitiven Paradigmen der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik nicht ganz relevant. Dennoch lassen sich die wichtigsten Ansätze zum Verständnis dieses Problems herausgreifen:

- die Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit in Bezug auf die Sozialpädagogik als Ganzes mit ihrem Teil korreliert wird, wobei die Sozialpädagogik als ein Segment der Sozialen Arbeit betrachtet wird;
- Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik haben eigenständige kognitive Traditionen und Praxisebenen.

Aus der Mitte des 19. Jahrhunderts. In vielen Wissensbereichen, auch in der Pädagogik, gibt es ein Verständnis der Umwelt als Faktor des sozialen Wandels im Lebensszenario eines Menschen. Dieser Ansatz wurde durch die historischen Realitäten des Zerfalls der patriarchalen Familie, der Industrialisierung, der Urbanisierung bestimmt, die die traditionelle Umgebung der menschlichen Existenz veränderten. All diese Faktoren manifestierten sich in verschiedenen Formen sozialer Kinderpathologie: Säuglingssterblichkeit, Kinderwanderung, Bettelei, Prostitution, Kriminalität und Behinderung.

Medizin und Sozialarbeit. Die Liste der Arten und Aufgaben der beruflichen Tätigkeit einer Fachkraft für Soziale Arbeit umfasst z gesunder Weg Leben; Nutzung der Ergebnisse wissenschaftlicher Forschung zur Gewährleistung der körperlichen, geistigen und sozialen Gesundheit verschiedener Bevölkerungsgruppen; Definition, Konkretisierung und Aufbau einer Aufgabenhierarchie für die Erbringung medizinischer und sozialer Hilfe und Koordinierung der Aktivitäten verschiedener Spezialisten in bestimmten Fällen der Organisation der medizinischen und sozialen Hilfe; Rechnungslegung bei der Durchführung von Aktivitäten zur körperlichen, geistigen und sozialen Gesundheit der Bürger; die Fähigkeit, moderne Formen der medizinischen und sozialen Hilfe zu gestalten usw. In Russland ist die Sozialarbeit in stationären Gesundheitseinrichtungen schwach entwickelt und wird hauptsächlich in psychiatrischen, narkologischen Kliniken und Hospizen durchgeführt.

Die Aufgabe eines Sozialarbeiters, einer Fachkraft für Sozialarbeit in Einrichtungen der ITU, besteht darin, den Bedarf des Kunden an sozialen Dienstleistungen zu ermitteln: Lieferdienste (Lieferung von Lebensmitteln, Medikamenten, Post), Service (Wohnung putzen, Wäsche waschen, Bad waschen) , Reparatur der Wohnung, etc.), moralisch und psychologisch (Beseitigung von Konfliktsituationen, Aufrechterhaltung der Verbindungen zu ehemaligen Kollegen, Gemeinschaften, öffentliche Organisationen und andere), im Gerät in einer Pension usw.

Eine Fachkraft für Sozialarbeit konzentriert sich auf die Lösung sozialer Probleme wie Hilfe für Menschen mit Behinderungen - Behinderungen (mit und ohne Behinderung), Jugendschwangerschaft, Hilfe für Menschen mit sozial gefährlichen Krankheiten (HIV-Infektion, AIDS, Tuberkulose usw.), Vorsorge der Palliativversorgung, Unterstützung von Bürgern mit Suchtverhalten, psychischen Problemen etc.

Informatik und Soziale Arbeit. Die Informatisierung des sozialen Bereichs beinhaltet die Lösung der Probleme der Entwicklung und Implementierung von Standard-Informations- und Computersystemen in den folgenden Bereichen: sozialer Schutz der Bevölkerung; System der Sozialleistungen und Zahlungen; Altersvorsorge; Beschäftigung und Beschäftigung der Bevölkerung; Gesundheitsschutz; Bildung usw.

Das Hauptziel der Schaffung eines einheitlichen Informationsraums ist die Bereitstellung von Informationsdiensten für potenzielle Benutzer (Verwaltungsorgane und Unterabteilungen des sozialen Bereichs, staatliche Stellen), die ihnen eine schnelle und zuverlässige Interaktion bei der Lösung von Problemen ermöglichen. Zum Beispiel Meinungs- und Datenaustausch mit Kollegen aus anderen Regionen, Suche nach den benötigten Informationen in diesem Informationsraum, Zusammenarbeit mit anderen Diensten (Pensionskasse, Steuerinspektion etc.).

Rechtzeitige und zuverlässige Informationen spielen eine große Rolle für die Richtigkeit und Angemessenheit der Maßnahmen zum sozialen Schutz der Bevölkerung. Derzeit sind eine Reihe objektiver Faktoren aufgetreten, die dringend eine Änderung der Technologie der Verarbeitung von Informationen zum sozialen Schutz der Bevölkerung erfordern, die den neuen Anforderungen gerecht wird: eine ständige Zunahme des verarbeiteten Informationsvolumens und die Notwendigkeit, die Verarbeitungszeit zu verkürzen aufgrund der häufigen Änderungen der Gesetzgebung zu Renten und sozialem Schutz der Armen, die die Instabilität der wirtschaftlichen und politischen Situation im Land widerspiegeln;

- die hohe Aktualisierungsintensität der normativen und rechtlichen Informationen sowohl hinsichtlich des Inhalts einzelner Normen als auch einiger Abschnitte und sogar normativer Akte: Umfang und Komplexität des normativen und juristischen Systems wachsen schneller als die Fähigkeiten des Personals der Sozialversicherungsträger die Regeln seiner praktischen Anwendung zu beherrschen;
- die Notwendigkeit, die tatsächlichen Bedürfnisse aller sozial ungeschützten Bevölkerungsgruppen angemessen zu berücksichtigen (gezielter Schutz);
- die Notwendigkeit einer leistungsfähigen Informations- und Analysebasis, die es Ihnen ermöglicht, die ausgegebenen Mittel zu kontrollieren, den aktuellen Stand zu analysieren, Mindestprogramme und Zielprogramme zu entwickeln;
- ein ständiger Wandel in der Art der Aufgaben, denen sich die Körperschaften des sozialen Schutzes der Bevölkerung gegenübersehen, ihre operative Erfüllung neuer komplexer Funktionen;
- ständig steigende Anforderungen an die Arbeitnehmer der Sozialversicherung zur Verbesserung der Produktivität und Qualität der Arbeit sowie die Notwendigkeit, die Personalfluktuation zu reduzieren und das Ansehen des Berufs zu erhöhen.

Informationstechnologien im sozialen Bereich bieten:

1) Sammlung, Sammlung von Fakten und statistischen Daten über soziale Beziehungen und Prozesse, die soziale Struktur der Bevölkerung, das Potenzial der sozialen Infrastruktur, die Wirksamkeit von Sozialschutzmaßnahmen, Bevölkerungsgruppen und Bevölkerungsschichten, die besonderer Aufmerksamkeit bedürfen;
2) Speicherung von Informationen in einer Form, die es leicht und schnell macht, Informationen zu finden, rechtzeitig zu aktualisieren und erforderlichenfalls zu präsentieren;
3) Vergleich von Indikatoren aktueller sozialer Prozesse mit normativen Modellen der sozialen Reproduktion der Bevölkerung und Berücksichtigung der Dynamik ihrer Veränderungen;
4) Zusammenwirken föderaler, sektoraler und regionaler Strukturen zur Analyse der Funktionsweisen der sozialen Sphäre; zeitnahe, zeitnahe und vollständige Bereitstellung von Informationen und Mitteilungen in geeigneter Form an Leiter verschiedener Ebenen.

Der aktive Einsatz von Informationstechnologien in den Verwaltungsorganen des sozialen Schutzes der Bevölkerung wird die Arbeitsqualität verbessern und bei der Lösung sozialer Probleme der Kunden Zeit sparen. So funktionieren heute in vielen Regionen die folgenden computergestützten Informationssysteme:

- "Leistungen - Referenz" - ermöglicht es Ihnen, Informationen über die Vorteile zu erhalten, die bestimmten Kategorien von Bürgern gewährt werden;
- "Einspruch - Buchhaltung" - enthält Informationen über schriftliche Einsprüche von Bürgern zu Rentenfragen, Leistungen, Sozialleistungen;
- "Archiv" - enthält die Namen und Adressen der Rentenakten des Verstorbenen, der das Ausland verlassen hat, seinen Wohnsitz gewechselt hat, der zu einer anderen Rentenart gewechselt ist;
- "Rentner - Verkehr" - informiert über die Bereitstellung von Fahrzeugen für Behinderte und die Zahlung von Entschädigungen für Benzin und Transportdienstleistungen;
- "Rentner - Referenz" - ermöglicht es Ihnen, Informationen über die Höhe der Rente oder Leistungen, Ausgleichszahlungen jedes Empfängers usw. zu erhalten.

Wirtschaft und Soziale Arbeit. Eine Person ist sowohl Produzent als auch Konsument von Wirtschaftsgütern. Der Übergang von der Erklärung der Menschenrechte und Freiheiten zu ihrer garantierten Umsetzung durch das System des sozialen Schutzes der Bevölkerung gewinnt an Bedeutung. Dies ist nur auf Basis der Reproduktion und Nutzung des wirtschaftlichen, demografischen, wissenschaftlichen und personellen Potenzials möglich. Soziale Arbeit wird in einem bestimmten sozialen Raum verrichtet, der von den ökonomischen Bindungen seiner Subjekte und Objekte durchdrungen ist.

Im sozialen Raum werden wirtschaftliche Bindungen und Kontakte gepflegt, verschiedene ökonomische Formen und Methoden des Zusammenlebens und der Interaktion integraler sozialer Subjekte (Persönlichkeit, Familie, Arbeitskollektiv, Gemeinschaft, Gruppe usw.) Platz. Im Wirtschaftsraum der Sozialen Arbeit wird die wirtschaftliche Interaktion von Einrichtungen der sozialen Sicherheit, ihren Subjekten und Objekten durchgeführt, die Bedingungen für ein normales Leben der Mitglieder der Gesellschaft, eine optimale Befriedigung ihrer Bedürfnisse und die Verwirklichung des kreativen Potenzials des Einzelnen bieten . Es ist ein sich ständig weiterentwickelndes, geordnetes Gesellschaftssystem.

Die wirtschaftlichen Beziehungen im sozialen Raum einer zivilisierten Gesellschaft sollten auf der Grundlage einer gerechten Verteilung materieller und geistiger Vorteile aufgebaut werden, die zuverlässige Garantien für die Sicherung der vitalen Aktivität ihrer sozialen Untertanen sind. Dies ist die wichtigste Voraussetzung für die Schaffung einer effektiven wirtschaftlichen Basis für die Soziale Arbeit.

Die Struktur des sozialen Raums ist äußerst komplex. Seine wirtschaftlichen Beziehungen sollten darauf ausgerichtet sein, absolut der gesamten Bevölkerung des Staates zu dienen und nicht nur denen, die soziale Unterstützung und Hilfe benötigen. Der Wirtschaftsraum umfasst föderale, regionale und kommunale Behörden, Organisationen und Institutionen des Systems der sozialen Sicherung der Bevölkerung: Renten, Sozialdienste, Sozialversicherungen, Dienstleistungen: Beschäftigung sowie Gesundheit, Bildung, Kultur, Vormundschaft, Gewerkschaft, karitative, religiöse und andere Organisationen, mit denen die Organe und Institutionen dieses Systems in engem Kontakt stehen. Der Begriff des "Wirtschaftsraums" ist mit dem Begriff der sozialen Sphäre in seiner Wechselwirkung mit der wirtschaftlichen, politischen und spirituellen Sphäre der Gesellschaft verbunden.

Die wichtigste Aufgabe der Wirtschaft im sozialen Bereich besteht darin, die ökonomischen Bedürfnisse des Subjekts (individuell, familiär, kollektiv etc.) in diesem Stadium. In der Struktur der Umsetzung der wirtschaftlichen Mechanismen dieses Raums gibt es zwei Hauptelemente: staatliche (föderale, regionale und lokale) und nichtstaatliche. Der Wirtschaftsraum der Sozialen Arbeit umfasst die Ökonomie des gesamten Systems des Sozialschutzes, der Bildung, des Gesundheitswesens, der Arbeitsbeziehungen, der Kultur, des täglichen Lebens usw. Die Ökonomie jedes dieser Bereiche hat seine eigenen spezifischen Merkmale und erfüllt seine spezifischen Funktionen.

Recht und Soziale Arbeit. Der Internationale Verband der Sozialarbeiter (IFESW) und Internationale Vereinigung Schools of Social Services (ISSS) glauben, dass Sozialarbeiter und Sozialarbeiter ihr Möglichstes tun sollten, um die Menschenrechte zu fördern und zu schützen und zur Verwirklichung der tiefsten sozialen Bestrebungen der Menschen beizutragen. Daher enthält dieses Handbuch umfassende Materialien und Informationen zu Referenz- und Bildungszwecken. Es soll auch dazu beitragen, SozialarbeiterInnen mit bestehenden internationalen und regionalen Menschenrechtsinstrumenten vertraut zu machen. Sozialarbeiter üben ihre Tätigkeit auf verschiedenen Ebenen aus: auf der Mikroebene des Einzelnen und der Familie, der Zwischenebene der Gemeinschaft und der Makroebene der Gesellschaft, d.h. auf nationaler und internationaler Ebene. Sozialarbeiter müssen sich auf all diesen Ebenen konsequent mit den Menschenrechten auseinandersetzen.

Sozialarbeiter, die in verschiedenen politischen Systemen tätig sind, fördern und schützen die Rechte von Einzelpersonen oder Personengruppen und tragen gleichzeitig dazu bei, ihre Bedürfnisse zu befriedigen. Dabei werden sie oft von Regierungsbeamten angestellt; als Vertreter des Staates oder Mitarbeiter großer Institutionen oder Behörden befinden sich viele von ihnen oft in einer schwierigen Situation. Sie müssen nicht nur ihre Aufgaben als Mitarbeiter dieser Einrichtungen gewissenhaft erfüllen, sondern auch den Menschen, mit denen sie zusammenarbeiten, dienen. Gemäß dem Ethikkodex für Sozialarbeiter (im Folgenden: Ethikkodex) und den Aufgaben der Schulen für die Ausbildung von Sozialarbeitern steht die Arbeit zum Wohle des Menschen im Vordergrund.

Soziale Arbeit bezieht sich auf den Schutz der Interessen von Einzelpersonen und Personengruppen. Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter sind oft gezwungen, als Mittler zwischen Menschen und dem Staat oder anderen Stellen zu agieren, die Gerechtigkeit zu wahren und Schutz zu bieten, wenn Maßnahmen des Staates im Interesse der gesamten Gesellschaft die Rechte und Freiheiten von Einzelpersonen oder Gruppen gefährden (z B. Trennung eines Kindes von seinen Eltern, Verweigerung von Hilfeleistungen, Unterbringung älterer oder behinderter Menschen in geeigneten Einrichtungen oder bei der Lösung von Wohnkonflikten, die dazu führen, dass eine Person obdachlos wird).

Als eine Art Mediator müssen Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter ein klares Rollenverständnis und viel Wissen haben, nicht nur im Bereich der Menschenrechte, das für die Lösung vieler Konfliktsituationen in ihrer Praxis notwendig ist. Einerseits kann die Tätigkeit von Sozialarbeitern zur Verwirklichung der Rechte der Personen, denen sie Dienstleistungen erbringen, beitragen, und ein Fehlurteil kann zu einer Einschränkung dieser Rechte führen. Das Wissen um globale Menschenrechtsfragen ist in der Sozialen Arbeit eine große Hilfe, um ein Gefühl der Einheit und Solidarität zu schaffen und die lokalen Bedingungen und Bedürfnisse, mit denen SozialarbeiterInnen arbeiten müssen, nicht zu übersehen. Menschenrechte sind untrennbar mit Theorie, Werten, Ethik und Praxis der Sozialen Arbeit verbunden. Rechte, die den menschlichen Bedürfnissen entsprechen, sollten auf jede erdenkliche Weise geschützt und gefördert werden; der Schutz dieser Rechte ist die Begründung und der Anreiz für die Sozialarbeit.

Ethik und Sozialarbeit. Der Themenbereich des Studiums der Berufsethik sind: Berufsmoral als eine Reihe von Idealen und Werten des Berufs; ethische Grundsätze, Verhaltensnormen, Kodizes; zur Erfüllung der Berufspflicht erforderliche Persönlichkeitsmerkmale einer Fachkraft; moralische Beziehungen von Spezialisten; Ziele und Methoden Berufsausbildung und Bildung.

Die Berufsethik eines Sozialarbeiters basiert auf menschlichen Grundwerten, die die Einzigartigkeit jedes Einzelnen berücksichtigen. Der Ethikkodex dient als Leitfaden für das Verhalten von Sozialarbeitern.

Soziale Arbeit als besondere Art der beruflichen Tätigkeit hat eine spezifische, inhärente Reihe von Idealen und Werten, die sich im Prozess der Bildung der Prinzipien und Verhaltensnormen von Spezialisten entwickelt haben. Als spezialisierte Tätigkeit enthält die Soziale Arbeit einzigartige Situationen, Widersprüche, die im eigentlichen Tätigkeitsprozess gelöst werden müssen. Dieser Umstand macht es notwendig, bei der Tätigkeit besondere, strengere moralische Prinzipien und Normen einzuhalten. Spezialisten brauchen in ihrer praktischen Tätigkeit nicht nur moralische Richtlinien, die die allgemeine Hauptrichtung ihrer Tätigkeit bestimmen, sondern auch die Regeln des täglichen Handelns, ohne die es unmöglich ist, moralische Normen und Prinzipien durchzusetzen. Die ethischen Normen der Sozialen Arbeit spiegeln daher die grundlegenden Anforderungen und Kriterien für das Verhalten und Handeln eines Sozialarbeiters wider, die in ihrer ganzen Vielfalt von den spezifischen Bedingungen und Inhalten seiner Arbeit diktiert werden.

Die bekannteste Erklärung ethischer Werte, an der sich alle modernen Sozialarbeiter orientieren, ist der 1997 in den Vereinigten Staaten verabschiedete Ethikkodex der National Association of Social Workers. Die darin enthaltenen Prinzipien sind sowohl verbindlich als auch unerschwinglich. Aufgrund gesellschaftlicher, politischer, wirtschaftliche Entwicklung Gesellschaften veränderten sich soziale Probleme die entwickelt wurden, um Sozialarbeitern bei der Lösung zu helfen. Zum Beispiel hat das Aufkommen neuer medizinischer Technologien neue ethische Fragen zum Recht auf Leben, Sterben usw. aufgeworfen; Computer - Geheimnis, Vertraulichkeit; Bioethik - künstliche Befruchtung, Organtransplantation usw.

Die Ethik professioneller Sozialarbeit umfasst drei wichtige miteinander verbundene Aspekte: 1) die Abhängigkeit der Wertebasis des Berufs von seiner gesellschaftlichen Rolle, seinen Zielen und Prioritäten; 2) Umsetzung ethischer Standards des Berufsstandes; 3) ethische Dilemmata, mit denen Sozialarbeiter bei der Ausübung ihrer beruflichen Pflichten konfrontiert sind. Die Ethik eines Sozialarbeiters ist eine Form der Berufsmoral, die ein Verhaltenskodex ist, der den moralischen Charakter der Beziehungen zwischen Menschen sicherstellt, die sich aus den Anforderungen an berufliche Tätigkeit und berufliche Kompetenz ergeben Siehe: MV Firsov, B. Shapiro 10. Psychologie Soziale Arbeit: Inhalte und Methoden der psychosozialen Praxis: Lehrbuch, Handbuch für Studierende. M.: Akademie, 2002.

Siehe: Menschenrechte und Sozialarbeit. S. 24-25.
Siehe: Boyko Zh. V. Ethische Grundlagen der Sozialen Arbeit: Lehrbuch, Handbuch. Chabarowsk: FVGUPS-Verlag, 2012.S. 4, 8, 10-11.