Nicht nur mit einem MBA-Abschluss können Sie Ihre beruflichen Ambitionen verwirklichen und ein Gehalt erreichen, das in Zahlen mit fünf Nullen gemessen wird. Ein Doktortitel garantiert nicht weniger Erfolg.
Der westliche PhD-Abschluss (Doctor of Philosophy) ist hier nicht üblich, im Ausland gelten seine Inhaber jedoch als intellektuelle Elite. Unser Äquivalent zu einem Doktortitel ist ein Kandidat mit einem naturwissenschaftlichen Abschluss. Um eine solche Auszeichnung zu erhalten, müssen Sie im Westen ein Doktoratsstudium an einer Universität oder Business School absolvieren und eine Dissertation verteidigen. Sie können in verschiedenen Wissenschaften oder Wirtschaftsbereichen promovieren: zum Beispiel Mathematik, Finanzen, Marketing usw. Aber wir interessieren uns jetzt für Doktoranden in den Bereichen „Betriebswirtschaft“ und „Ökonomie“.
Nicht jeder schafft es bis zum Ende
An fast jeder Universität der Welt gibt es PhD-Programme. Programme an führenden amerikanischen Universitäten und Business Schools werden bewertet: Harvard, Stanford, Columbia, Rochester, Carnegie Mellon usw. Außerhalb der Vereinigten Staaten gibt es starke PhD-Programme an der London Business School, INSEAD, IMD und einer Reihe anderer Schulen.
Ein Doktoratsstudium dauert durchschnittlich vier bis sechs Jahre. In den ersten ein bis zwei Jahren belegen die Doktoranden 10 bis 20 Kurse und bestehen anschließend eine Eignungsprüfung. Dann geht es los wissenschaftliche Arbeit zu einem bestimmten Thema unter der „Betreuung“ eines Professors; Vorbereitung einer Dissertation, einschließlich des Verfassens wissenschaftlicher Artikel; Selbstbildung und Lehrtätigkeiten. Und schließlich müssen Sie noch Ihre Dissertation verteidigen.
Aber nicht jeder schafft es, sich zu verteidigen. Im Durchschnitt erreichen nur 20–40 % aller Bewerber einen Abschluss. Mehr als die Hälfte der Doktoranden unterbrechen ihr Studium etwa zur Hälfte. An fast jeder Universität erhält ein Student, der zwei Jahre lang im Doktoratsstudium studiert hat, automatisch einen Masterabschluss – den sogenannten Master of Science (MS) oder Master of Art (MA). Daher brechen viele ihre Promotion vorzeitig ab, da sie diesen Abschluss für ausreichend halten. Oleg Zamulin, Doktorand in Michigan, Professor an der Russian School of Economics (NES): Nur diejenigen, die wirklich für die Wissenschaft geschaffen sind, überleben bis zum Ende. PhD ist ein spezialisiertes Umfeld, das nicht für diejenigen geeignet ist, die nach schnellen und einfachen Möglichkeiten suchen, viel Geld zu verdienen.
Nicht jeder tut es
Sie können sich direkt nach dem Studium für eine Promotion einschreiben – ein Bachelor-Abschluss (dies entspricht einem russischen Hochschuldiplom) reicht aus. Das Alter der Doktoranden beträgt 23 Jahre. Sie sind in der Regel jünger als Master-Absolventen an Business Schools, da für die Zulassung zu einem MBA im Gegensatz zu einem Ph.D. Berufserfahrung erforderlich ist. Viele Menschen beginnen das PhD-Programm jedoch bereits mit Berufserfahrung und sogar einem MBA-Master-Abschluss.
Ein Bewerber für einen Doktortitel muss die gleichen Prüfungen wie für einen MBA (TOEFL, GMAT oder GRE) bestehen, zwei oder drei Empfehlungen und eine notariell beglaubigte Kopie des Diploms einreichen. Wünschenswert sind zudem mehrere Veröffentlichungen oder wissenschaftliche Berufserfahrung. Die letzten beiden Bedingungen sind in der Regel nicht zwingend, ihre Inhaber haben jedoch größere Zulassungschancen. Die Zulassungsunterlagen müssen Sie knapp ein Jahr vor Studienbeginn einreichen.
Abhängig von der Größe der Fakultät sind zwischen 20 und 60 Personen für ein Doktoratsstudium eingeschrieben. Der durchschnittliche Wettbewerb beträgt 10-30 Personen pro Ort. Beispielsweise nahm Harvard in diesem Jahr 22 von 700 Bewerbern auf, und Wharton erhielt 795 Bewerbungen für 80 Stellen.
| Ein Ph.D. ist günstiger als ein MBA |
Normalerweise kosten Doktorandenprogramme den Studierenden nichts. Darüber hinaus bezahlt die Universität Ihr Studium, egal wie lange es dauert. Sergey Netessin, promovierte in Operations Management an der University of Rochester, Professor an der Wharton Business School: Sie können vier Jahre lang studieren und dann für die gleiche Zeit an Ihrer Dissertation arbeiten. Einer meiner Kommilitonen promovierte etwa zehn Jahre lang. Darüber hinaus vergeben Universitäten häufig Stipendien.
Akademiker...
Wenn MBA-Absolventen ausschließlich in die Wirtschaft gehen, hat der Doktorand drei Möglichkeiten zur Auswahl: eine Lehrtätigkeit aufnehmen, sich der Forschung widmen oder auch in die Wirtschaft gehen (meist in die Forschungs- oder Analyseabteilungen verschiedener Unternehmen). Vielen Menschen gelingt es, zwei dieser drei Tätigkeitsbereiche zu kombinieren. Ungefähr 70–80 % der Doktoranden entscheiden sich für eine akademische Laufbahn, das heißt, sie werden Lehrkräfte an Universitäten und Business Schools. Daher ist der durchschnittliche Manager in einem westlichen Unternehmen eher ein MBA-Absolvent als ein Doktorand. Sergey Guriev, Wirtschaftsprofessor an der NES: Menschen werden nach einem Doktortitel normalerweise nicht zu Topmanagern. Nicht weil sie es nicht können, sondern weil sie es nicht wollen. PhD ist ein Lebensstil von Menschen, die für eine tiefgreifende analytische Analyse und Theorieentwicklung geboren sind. Laut Oleg Zamulin lehrt ein MBA, wie man Geschäfte macht, das heißt, er ist praxisorientiert, während ein Doktortitel intellektuelles Potenzial und die Fähigkeit zum Denken entwickelt.
Absolventen, die sich für eine akademische Laufbahn entscheiden, beginnen unmittelbar nach ihrem Studium mit der Lehrtätigkeit an Universitäten. Business Schools zahlen mehr, müssen aber sehr einfühlsame MBA-Studenten unterrichten. Doch die Gehälter von BWL-Professoren sind mit denen von MBA-Absolventen vergleichbar. Beispielsweise verdient der durchschnittliche „Assistenzprofessor“ (Einstiegsstelle nach der Promotion) entweder das gleiche oder etwas mehr als ein MBA-Absolvent. Sergey Netessin: Darüber hinaus schwankt das Einkommen beispielsweise amerikanischer Professoren zwischen 150.000 und 400.000 US-Dollar pro Jahr. So erhalten Juniorprofessoren 200.000 US-Dollar, Professoren und emeritierte Professoren 250.000 bis 400.000 US-Dollar pro Jahr. In den USA gibt es auch sogenannte Tenured Professors. Dieser Status kann sechs bis neun Jahre nach Aufnahme der Lehrtätigkeit verliehen werden. Professoren werden zertifiziert, und diejenigen, die die besten Ergebnisse vorweisen, erhalten den Tenure-Status, der einen lebenslangen Vertrag mit einer Universität oder Business School garantiert – nur der Lehrer selbst kann ihn kündigen.
Sehr häufig lehren Doktoranden an einer anderen Universität als der, an der sie ihren Abschluss gemacht haben.
Sergey Guriev:„Es wird angenommen, dass, wenn eine Universität einen eigenen Absolventen einstellt, dies bedeutet, dass andere ihn verlassen haben. Daher gehen Doktoranden normalerweise an Konkurrenten unter den „Top“-Universitäten.“
Irina Denisova, Doktor der Wirtschaftswissenschaften an der Universität Manchester: „In Europa verdienen Professoren weniger als in Amerika, aber ihr Vertragssystem ist weniger starr und es ist viel einfacher, in Europa einen Job zu bekommen.“ Auf beiden Seiten des Atlantiks übersteigt die Nachfrage nach einem Doktortitel das Angebot um fast das Zwei- bis Dreifache: In den USA bewerben sich beispielsweise etwa zehn Menschen auf freie Stellen Wer in den USA arbeiten möchte, schreibt sich daher nach amerikanischem Recht in erster Linie für die Staatsbürgerschaft ein.
Wie bereits erwähnt, ist eine akademische Laufbahn nicht die einzige Option für Promovierte. Manche gehen in die Wirtschaft – sie entwickeln zum Beispiel Methoden zur Lösung von Managementproblemen, entwickeln allerlei Geschäftspläne und Fallbeispiele, die dann in MBA-Programmen und im realen Geschäft eingesetzt werden.
| Viele Doktoranden arbeiten in der Wirtschaft |
Entsprechend Stanislava S., hörte zu Trainingskurs PhD an der LBS, 25 % der russischen Doktoranden gehen in die Wirtschaft. Bei solchen Spezialisten schätzen westliche Unternehmen ihren Kopf und nicht ihre praktischen Fähigkeiten. Und sie genießen einen hohen Stellenwert. So erhalten Doktoranden in Investmentbanken nicht weniger als frisch erworbene MBA-Absolventen – 120.000 bis 150.000 US-Dollar pro Jahr. PhD-Beratungsunternehmen bieten in der Regel 60.000 bis 100.000 US-Dollar pro Jahr an, nach drei bis vier Jahren können sie jedoch mit höheren Einnahmen rechnen.
Nur wenige kehren nach Erhalt eines westlichen Doktortitels nach Russland zurück
Sergey Guriev:„Erstens sind die Gehälter im Westen höher, und zweitens fehlt ihnen in ihrer Heimat die Kommunikation mit Kollegen. In Russland sind Doktoranden in der Regel nicht in der Lehre tätig Daher sind Doktoranden deutlich häufiger in der Praxis anzutreffen. Gemessen an der Anzahl der Angebote stellte die russische Repräsentanz von McKinsey jedoch etwa 40 % der neuen Mitarbeiter ein , MBA-Inhaber sind immer noch die Gewinner.“
Igor Goncharov, Finanzanalyst von der Business Consulting Group: „80 % der Mitarbeiter in Beratungs-, Investmentbanken- und Industrieunternehmen haben immer noch einen MBA. In unserem Unternehmen gibt es viele Leute mit einem MBA und einige mit einem Doktortitel Potenzial, aber immer noch haben geschäftstüchtige MBA-Inhaber mehr.“
„Wir haben aus Zeitschriften gelernt“
Dieses Jahr Swetlana Kirillowa promovierte an der LBS Business School. Derzeit arbeitet sie als Beraterin im Londoner Büro des Beratungsunternehmens McKinsey. Hier ist, was sie über ihr Studium und ihre Berufserfahrung zu sagen hatte.
„Ich habe meinen Abschluss an der Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität gemacht, zwei Jahre lang an einer Graduiertenschule studiert, wo ich auf dem Gebiet des Verbraucherverhaltens geforscht habe. Anschließend habe ich mehrere Jahre an der Akademie für Bildungsentwicklung in Washington studiert und dort gearbeitet Und 1997 habe ich das PhD-Programm an der LBS aufgenommen – es gibt interessante Marketingprojekte, die sich auf über 11.000 US-Dollar pro Jahr belaufen, obwohl das für London nicht viel ist.
Warum habe ich mich für einen Doktortitel und nicht für einen MBA entschieden? Ich wollte eine qualifizierte Fachkraft in einem Bereich werden, und ein MBA bietet eine zu breite Ausbildung. In den ersten anderthalb Jahren belegten wir etwa ein Dutzend Pflichtkurse sowie Spezialkurse zu verschiedenen Aspekten des Marketings. Verfasste Artikel zur Vorbereitung einer Dissertation. Beispielsweise wurden die Ergebnisse einer gemeinsam mit Professor Kent Grayson durchgeführten Studie in der Financial Times veröffentlicht.
Wir haben nicht aus Lehrbüchern, sondern aus Zeitschriften gelernt – sie enthielten das relevanteste Material. Ein Doktorand muss nicht nur wie MBA-Studenten in der Lage sein, Schlussfolgerungen zu ziehen, sondern auch die Argumente kennen, die zu diesen Schlussfolgerungen geführt haben. Die Ausbildung an der LBS erfolgt nahezu individuell – ein Lehrer arbeitet mit zwei Schülern.
Dann schreibt man eine Studie, und nach anderthalb Jahren ist die Vorverteidigung abgeschlossen. Die Dissertation wird in der Regel am Ende des vierten oder zu Beginn des fünften Jahres verteidigt. Mein Schwerpunkt lag auf der Entwicklung von Marken. Die Lehrtätigkeit der Doktoranden liegt hauptsächlich in der Lehre an Business Schools. Aber ich war daran interessiert, meine Arbeit in die Praxis umzusetzen. Vor drei Jahren veröffentlichte McKinsey einen Artikel darüber, was Unternehmen tun müssen, um ihre Marken zu stärken. Ich schlug vor, diese Forschung fortzusetzen. Und es stellte sich heraus, dass unsere Ziele übereinstimmten. Jetzt arbeite ich bei McKinsey als Berater in der Marketingabteilung und forsche im Bereich der Entwicklung von Marketingstrategien.“
Russische akademische GradeRussland hat ein zweistufiges Zertifizierungssystem mit der Verleihung akademischer Grade eingeführt: Kandidat der Naturwissenschaften und Doktor der Naturwissenschaften gemäß der Nomenklatur
Fachgebiete wissenschaftlicher Mitarbeiter, genehmigt in Anhang Nr. 1 zur Verordnung des Ministeriums für Industrie, Wissenschaft und Technologie der Russischen Föderation
Föderation vom 31. Januar 2001 Nr. 47. Kandidat der Naturwissenschaften ist ein akademischer Grad, der in verliehen wird Russische Föderation(UdSSR) seit 1934 an Personen mit Hochschulbildung die das Kandidatenminimum bestanden und ihre Abschlussarbeit verteidigt haben. Der Doktor der Naturwissenschaften ist ein akademischer Grad, der erstmals im Jahr 1130 von der Universität Bologna in Italien verliehen wurde. Genau einhundert Jahre später begann die Universität Paris mit der Verleihung dieses Grades. Der akademische Grad eines Doktors der Naturwissenschaften wurde erstmals 1819 an russischen Universitäten eingeführt. Nach 1917 folgte eine 17-jährige Pause, und erst 1934 begann die Verleihung des akademischen Grades eines Doktors der Naturwissenschaften an Kandidaten der Naturwissenschaften ehemalige UdSSR, die auf unabhängigen Forschungsarbeiten basieren theoretische Verallgemeinerungen und Lösung wissenschaftlicher Probleme, die einen wesentlichen Beitrag für Wissenschaft und Praxis darstellen, verteidigten öffentlich ihre Doktorarbeit.
Trotz aller Gründlichkeit der Vorbereitung russischer Kandidaten und Doktoren der Naturwissenschaften sind russische akademische Grade nicht mit denen von Wissenschaftlern vergleichbar
Abschlüsse, die es im internationalen Bildungssystem gibt. In den meisten Ländern werden sie nicht anerkannt, was eine erneute Zertifizierung erforderlich macht, wenn ein Kandidat oder Doktor der Naturwissenschaften eine Tätigkeit im Ausland plant.
Auf Initiative des Europarats und der UNESCO wurde a Internationales Programm zur Entwicklung eines einheitlichen Informationsraums – „Brücke zwischen Ost und West“. Um dies umzusetzen, wurde auf Initiative von König Albert II. von Belgien gemäß dem Königlichen Erlass Nr. 7/CDLF/14.352/S vom 19. September 1999 die Europäische Akademie für Informatik (AEI, Belgien) unter der Leitung von Akademikern gegründet Eduard Vladimirovich Evreinov, der als Erster das Bildungskonzept für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte vorschlug, nannte es das „Globale Bildungssystem“ (GES).
GSO wurde als System konzipiert, das die Schaffung eines einzigen Standards beim Vergleich verschiedener Bildungssysteme fördert verschiedene Länder Frieden. Europäische Akademie für Informatik (AEI, Belgien), zusammen mit der Association of Higher Zertifizierungskommissionen und die Higher Attestation Committees (International Association of High Attestation Commissions and Committees – IAHACC) führen umfangreiche Forschungs- und Methodenarbeiten zur Entwicklung und Umsetzung internationaler Standards im Bereich der Hochschul- und Postgraduiertenausbildung durch. Das Vorhandensein eines einzigen internationalen Standards im Bildungsbereich vereinfacht das Verfahren zur Anerkennung und Feststellung der Gleichwertigkeit von Diplomen und akademischen Graden in der globalen Wissenschaftsgemeinschaft erheblich, da in diesem Fall keine Notwendigkeit besteht, die Gleichwertigkeit von Diplomen festzustellen ein Land mit Diplomen aus allen anderen Ländern.
Im Rahmen des Global Education Systems, initiiert von Internationales Zentrum Informatization (CII, Belgien), die European Academy of Informatization (AEI, Belgien) und die World Information Distributed University (WIDU), die World University for the Development of Science, Education and Society – WUDSES wurde gegründet (staatliche Akkreditierung in Belgien: „ Moniteur Belge“ vom 05.05.2002, Eintrag Nr. 8421, S. 4676), das Schulungsprogramme für leitendes wissenschaftliches Personal im europäischen Raum und in den GUS-Staaten in Form von Fernstudien anbietet, Fernunterricht und externe Studien.
WUDSES ist mit den Befugnissen ausgestattet, die zur Vorbereitung und Verleihung der akademischen Grade Doctor (PhD) und Grand Doctor of Philosophy (Grand PhD) erforderlich sind. akademische Titel Kollegen des Professors (Associate Prof.) und des ordentlichen Professors (Full Prof.).
Die zweistufige Ausbildung von leitendem wissenschaftlichem Personal im GSO-Konzept (Doktorgrad und Großdoktorgrad) entspricht weitgehend dem in Russland eingeführten Zertifizierungssystem. Im Rahmen des GSO-Konzepts wurde das folgende Nostrifizierungs-(Gleichungs-)Schema vorgeschlagen:
Kandidat der Naturwissenschaften – Doktor der Philosophie (PhD)
Doktor der Naturwissenschaften – Großdoktor der Philosophie (Grand PhD)
Das Bildungssystem der englischsprachigen Länder unterscheidet sich grundlegend vom russischen. Daher kommt es bei der Übersetzung wissenschaftlicher Sachstände häufig zu Verwirrung. In diesem Artikel beschreiben wir die russisch-englischen Korrespondenzen in diesem Bereich.
Einer der wichtigsten Indikatoren für wissenschaftliche Qualifikation ist Grad Grad. IN Englisch sprechende Länder erfolgreicher Abschluss eines drei- oder vierjährigen Studiums an einer Hochschule Bildungseinrichtung führt in der Regel zum Erhalten Bachelor-Abschluss Bachelor-Abschluss:
Bachelor of Arts, Abk. A.B./B.A. (Geisteswissenschaften)
Bachelor of Fine Arts, Abk. B.F.A. (Kunst)
Bachelor of Business Administration, Abk. B.B.A. (Kontrolle)
Im englischsprachigen Raum wird häufig der Bachelor-Abschluss genannt erster Abschluss. Ein Wissenschaftler, der eine neue Spezialisierung erhalten hat, könnte beispielsweise Folgendes sagen:
Ich habe meinen ersten Abschluss in Physik gemacht und das n Ich bin in die Fachrichtung Chemie gewechselt.
IN Russisch An Universitäten wird ein Bachelor-Abschluss an einen Absolventen mit einem vierjährigen Studienzyklus (Bachelor) verliehen, der ein Staatsexamen bestanden hat.
Studierende setzen ihr Studium nach Erhalt des ersten Abschlusses fort ( Absolventen/Postgraduierte), kann beantragt werden Master-Abschluss:
Master of Science, Abk. MS.
Master of Arts, Abk. M.A.
Master of Fine Arts, Abk. M.F.A.
Um diesen Abschluss zu erlangen, muss der Student Vorlesungen besuchen und daran teilnehmen Forschungsarbeit Anschließend bestehen sie eine Reihe von Prüfungen und legen in der Regel ab Dissertation.
IN Russisch An Universitäten wird ein Master-Abschluss an einen Absolventen mit einem fünf- oder sechsjährigen Studienzyklus verliehen, der eine Diplomarbeit abgeschlossen und verteidigt hat. Es sollte beachtet werden, dass der Wortgebrauch des Wortes Diplom in Analogie zum russischen Wort Diplom(Dokument, das den Hochschulabschluss bestätigt) falsch und kann zu einem ungenauen Verständnis des Gesprächspartners Ihrer Gedanken führen, da in englischsprachigen Ländern der Kurs mit Empfang abgeschlossen wird Diplom gewöhnlich weniger ehrenhaft als Empfangen Grad. Sprechen über höhere Bildung, sollte verzehrt werden Grad. Ein Physikingenieur könnte zum Beispiel sagen:
Ich habe einen Master-Abschluss in Physik.
Der nächste Abschluss in englischsprachigen Ländern ist Doktor der Philosophie, Abk. Ph.D. Er wird sowohl in den Naturwissenschaften als auch in den Geisteswissenschaften verliehen. Das Wort Philosophie sollte Russischsprachige nicht verwirren, da es ursprünglich mehr beinhaltete allgemeine Bedeutung im Englischen „Wissenschaft im Allgemeinen“, was sich in diesem Fall bis heute erhalten hat. Der Inhaber dieses Abschlusses kann beispielsweise ein Mathematiker sein:
Ich habe England verlassen, um dorthin zu gehen die USA ein Student der höheren Mathematik sein. In den USA erlangte ich den Grad eines Master of Science und außerdem einen Doctor of Philosophy.
Der Abschluss „Doktor der Philosophie“ wird oft genannt Doktorgrad/Doktorgrad/Doktorwürde:
Ich habe meinen Bachelor- und Master-Abschluss an einem College in Kalifornien gemacht. Dann habe ich an der Universität meinen Doktortitel erworben.
Der Bewerber für diesen Studiengang nimmt ein Original vor Wissenschaftliche Forschung, in der Regel im Rahmen einer Sonderveranstaltung Lehrplan Ph. D.Programm/Studium, legt Prüfungen ab und präsentiert Doktorarbeit/Dissertation. In der Regel beginnt ein Forscher nach Erhalt eines Masterabschlusses mit der Arbeit an einer Doktorarbeit:
Ich bin 26 Jahre alt und haben habe gerade meinen Master in Naturwissenschaften abgeschlossen. Und ich werde mit meiner Doktorarbeit beginnen. D.-Programm nächsten September in den USA.
Wissenschaftler rufen oft an Master-Abschlüsse Und Fortgeschrittene/Graduierte/Hochschulärzte:
Nach meinem Universitätsabschluss erlangte ich einen höheren Abschluss in Mathematik an der Florida University.
Ein Wissenschaftler kann mehrere Abschlüsse haben verschiedene Bereiche und von verschiedenen Bildungseinrichtungen:
Ich habe einen Abschluss von der American University und der University of Miami in Florida.
Das ist allgemein anerkannt der Grad eines Doktors der Philosophie entspricht dem russischen wissenschaftlichen Grad eines Kandidaten der Wissenschaften. Das Konzept eines Candidate of Sciences-Abschlusses kann beispielsweise durch das Wort ausgedrückt werden Promotion:
Ich habe vor zwei Jahren in Wirtschaftswissenschaften promoviert.
Typkombinationen Abschluss des Kandidaten/Kandidat der Naturwissenschaften oder Kandidat der Chemie/Kandidat der chemischen Wissenschaft(en) usw. kann möglicherweise nicht verstanden werden, da es sich um eine wörtliche Übersetzung aus dem Russischen handelt. Ihre Verwendung ist nur mit Erläuterungen zulässig.
Nicht für eine wörtliche Übersetzung Russische Phrase Kandidat der Wissenschaften als Kandidat der Wissenschaft(en) Ohne entsprechende Erklärung sprechen zwei Umstände.
Erstens, es kann vom Sprecher interpretiert werden auf Englisch in Analogie zu den Ausdrücken Bachelor of Science, Master of Science und erwecken dadurch den Eindruck, dass Sie im Bereich der Naturwissenschaften arbeiten, was aber möglicherweise nicht stimmt.
Zweitens, es ist zu berücksichtigen, dass das Wort Kandidat oft in Kombinationen Ph.D. verwendet wird. Doktorand, aus dem hervorgeht, dass dieser Forscher an einer Dissertation für den wissenschaftlichen Grad Doctor of Science arbeitet, d. h. Ich habe meinen Doktortitel noch nicht erhalten. Kombination Doktorand könnte ein gutes Äquivalent zum russischen Konzept sein Antragsteller(für den Grad eines Doktors der Naturwissenschaften).
Jetzt bin ich Kandidat für den Doktorgrad der Mathematikwissenschaften. – Jetzt bin ich Doktorand in Mathematik.
Dementsprechend, um den Begriff zu bezeichnen Doktorand zusammen mit Phrasen Absolvent/Postgraduierter Student eine Kombination kann verwendet werden Doktorand insbesondere wenn man bedenkt, dass es die Position des Doktoranden als Forscher, der an einer Dissertation arbeitet, die einer Doktorarbeit in englischsprachigen Ländern entspricht, genauer wiedergibt. Der Punkt ist, dass Kombinationen Doktorand(amerikanisch) und Doktorand(Britisch) bezieht sich auf Studierende, die in Programmen arbeiten können, die entweder zu einem Ph.D. oder einem Master-Abschluss führen. Neben dem Doktorgrad der Philosophie gibt es im englischsprachigen Raum eine Reihe von Ehrendoktortiteln Ehren-/Höhere/Senior-Doktortitel,Ehrendoktor, Ehrentitel oder Doctor honoris causa
verliehen für langjährige und fruchtbare wissenschaftliche Tätigkeit. Darunter sind Abschlüsse: Doktor der Wissenschaften, Abk. D.Sc.(Naturwissenschaften); Doctor of Letters, Abk. Lett.D.(Geisteswissenschaften); Doktor der Rechtswissenschaften, Abk. L.L.D.(Jurisprudenz). Sie erfordern keine besondere Forschung oder das Verfassen einer Dissertation und werden auf der Grundlage der Gesamtverdienste berühmter Wissenschaftler vergeben.Ein Wissenschaftler kann mehrere oder sogar viele Ehrendoktorwürden besitzen. Kombination Senior-Doktortitel kann ein russisches Konzept vermitteln Doktorgrade.
Es sollte jedoch klar sein, dass Um in Russland einen Doktortitel in Naturwissenschaften zu erlangen, müssen Sie eine Dissertation und eine Monographie verfassen. Bei Verwendung von Kombinationen wie Doktor der Naturwissenschaften / Doktor der Naturwissenschaften / Doktor der Geschichte / Doktor der technischen Wissenschaft(en) Auch für die Übertragung eines Doktorgrades soll eine Klarstellung erfolgen. Besonders hervorzuheben ist, dass der Doktortitel der höchste akademische Grad in unserem Land ist und viele seiner Inhaber den Titel eines Professors tragen:
Der russische Doktortitel ist der höchste Forschungsabschluss in diesem Land. Viele Wissenschaftler mit diesem Abschluss sind Professoren.
Außer Forschungsabschlüsse im englischsprachigen Raum gibt es sie auch professionelle Doktortitel, die Fachkräften bestimmter Qualifikationen in verschiedenen Bereichen zugewiesen werden:
Doktor der Medizin, Abk. M.D. (Medizin)
Juris Doctor, Abk. J.D. (Jurisprudenz).
Im englischsprachigen Raum muss der Inhaber eines Berufsabschlusses über Qualifikationen verfügen, die den Anforderungen der jeweiligen Berufsgenossenschaft an Fachkräfte dieser Art entsprechen. Um beispielsweise in den USA einen Juris Doctor zu erlangen, müssen Sie in der Regel zunächst einen Bachelor-Abschluss erwerben und dann ein dreijähriges Studium erfolgreich abschließen juristische Fakultät; den Doktortitel der Medizin zu erlangen – einen Bachelor-Abschluss – und ein vierjähriges Studium abzuschließen Medizinschule Und Praktikum. Somit kann man sagen, dass Berufsabschlüsse in englischsprachigen Ländern den russischen Diplomen von Ärzten und Rechtsanwälten entsprechen, obwohl ihre Erlangung mehr Zeit in Anspruch nimmt und nicht als Äquivalent zu russischen akademischen Abschlüssen von Kandidaten und Ärzten der Medizin und Rechtswissenschaften verwendet werden kann Wissenschaften. Inhaber dieser Abschlüsse müssen diesen Umstand berücksichtigen und ggf. beispielsweise die folgende Erklärung abgeben:
Ich habe einen Abschluss, den wir Doctor of Medical Science nennen. Es ist unser leitender Forschungsdoktortitel in diesem Bereich.
In dieser Frage ist die Öffentlichkeit alles andere als westlich wissenschaftliche Abschlüsse, fragte ich mich oft, nachdem ich die beliebte amerikanische Fernsehserie „Theory Urknall" Einer der Hauptcharaktere, Dr. Sheldon Cooper, hatte nicht weniger als zwei Doktorgrade, und da seine intellektuellen Fähigkeiten wirklich herausragend sind (Sheldon Coopers IQ (Intelligenzquotient) beträgt 187, trotz der Tatsache, dass höchste Punktzahl für Personen über 18 Jahre - 180 und Durchschnittsnote Kandidaten der Wissenschaft - 125), dann sind die Leute der Meinung, dass der Doktorgrad etwas für die Elite ist und dass sein Vorhandensein ein absoluter Indikator für Intelligenz ist. Aber ist das wirklich so?
Qualifizierende Abschlussarbeit in Russische Universität Bei Bachelor- und Masterstudiengängen handelt es sich um eine Abschlussarbeit. Und während für manche eine maßgeschneiderte Abschlussarbeit eine Chance ist, ohne Mehraufwand an den begehrten Lohn zu kommen, ist es für andere eine Gelegenheit, mit dem eigenen Kopf Geld zu verdienen. Den PhD-Abschluss (akademischer Grad) erhält der Bewerber nach dem Verfassen und Verteidigen einer Doktorarbeit in den USA; eine solche Arbeit wird Ph.D. genannt. These. Doktortitel- Das akademischer Grad, das in englischsprachigen Ländern verliehen wird: zum Beispiel den USA, Kanada, England, Australien. Analog zu einem PhD-Abschluss in Russland(gemäß der Internationalen Standardklassifikation des Bildungswesens) ist ein Doktortitel. Allerdings ist dieser Abschluss in den USA der höchste, im Gegensatz zu Russland, wo es auch einen Doctor of Science gibt. Dies ist übrigens ein Problem, da es kein englischsprachiges Äquivalent zum russischen Doctor of Science gibt. Beim Übersetzen und Vorbereiten von Dokumenten müssen Sie oft darauf verzichten, zu erklären, wer Sie sind. Mehr dazu können Sie im Artikel lesen. Es stimmt, dass in letzter Zeit eine Reihe von US-Universitäten den Abschluss „Doctor of Science, D.Sc“ für bestimmte Fachgebiete verliehen haben, und im Allgemeinen kann er als Analogon zu unserem Abschluss „Doctor of Science“ angesehen werden.
Die wichtigste Frage ist: Ist es schwierig, einen Doktortitel zu bekommen? Nachdem ich viele typische Beispiele studiert habe, die übrigens gemeinfrei sind, kann ich sagen: Nein, das ist nicht so schwierig. Und vielleicht sogar etwas einfacher als in Russland.
Eine typische amerikanische Dissertation hat einen Umfang von 100-130 Seiten, dazu gehören Zeichnungen, Bilder, Tabellen und Diagramme; jedoch ohne Referenz- und Anwendungsverzeichnis. Wenn es in Russland undenkbar ist, eine Dissertation ohne Analyse und Sammlung von Originalmaterial und eigenen Entwicklungen vorzulegen, dann findet man in Amerika oft nur Analyse bestehender Datenbanken. Russisch Thesen für einen Masterabschluss, im Großen und Ganzen können als Dissertationen eingereicht werden. Das bedeutet nicht, dass die amerikanische Hochschulbildung schlechter ist als unsere. Es ist nur so, dass wir ein wenig den Bezug zur modernen Realität verloren haben und nicht einmal versuchen, mit der Zeit zu gehen. Viel Wasser in Aufsätzen, Hausarbeiten, Dissertationen – das ist bereits eine Gewohnheit, die Lehrer von Generation zu Generation fördern. Aber mehr Arbeit bedeutet nicht immer mehr Wissen.
Jetzt ist die Saison für die Annahme von Bewerbungen für Doktorgrade an britischen und internationalen Universitäten in vollem Gange. Einige nutzen diese Gelegenheit, um ihr akademisches Potenzial zu erweitern, andere als Gelegenheit, in ein anderes Land zu ziehen. In Russland gibt es keine direkten Analogien zum Doktorgrad, daher habe ich viele Fragen zu diesem Thema. Ich beschloss, Antworten darauf von Grigory Asmolov zu erhalten, einem Doktoranden an der Fakultät für Medien und Kommunikation der London School of Economics (LSE).
Ich erinnere mich, als wir uns trafen, fragte ich: „Wann planen Sie, Ihre Dissertation fertigzustellen?“ Er zuckte zusammen: „Es gibt Dinge, die man Doktoranden unanständig fragen sollte, weil sie es selbst nie wissen.“ Weitere „unanständige“ Fragen sind zum Beispiel: „Wie viele Seiten haben Sie bereits geschrieben?“ Wie viel bleibt noch übrig?“ Nachdem ich ausführlicher über dieses Thema gesprochen hatte, verstand ich, warum solche Fragen wirklich nervig sind. Der Doktortitel ist keine Prüfung, auf die man sich gut vorbereiten und dann einfach bestehen muss. Dies ist eine neue, besondere Lebensweise, die sich über mindestens mehrere Jahre erstreckt.
Russian Gap: Wofür steht übrigens PhD?
Grigory Asmolov : Doktor der Philosophie, „Doktor der Philosophie“. Aber das hat nichts mit Philosophie als Disziplin zu tun; es kommt auch vom griechischen „Liebe zur Weisheit“. Auch das Wort „Arzt“ hat, wie Sie verstehen, nichts mit Medizin zu tun.
RG: Warum dann Arzt studieren, wenn man nicht einmal Menschen behandeln kann? Mit anderen Worten: Warum sollten Menschen diesen Abschluss machen?
GA: U unterschiedliche Leute es gibt verschiedene gründe. Für viele ist das ein Teil berufliche Weiterentwicklung: Eine Person kann die notwendige Ausbildung und die notwendigen Fähigkeiten erhalten, um später in Forschungsprojekten und an Universitäten zu arbeiten. Dies ist die erste Option. Die zweite besteht darin, Ihre Qualifikationen zu verbessern. Die Menschen betrachten die Promotion als Gelegenheit, eine Pause einzulegen und zu überdenken, was sie bisher gemacht haben. Außerdem ist Bildung immer ein guter Grund für einen Tapetenwechsel. Aber wir müssen verstehen, dass dies eine sehr kostspielige Geschichte ist. Nur aus Langeweile zu promovieren, ist eine ziemlich riskante Entscheidung, da man 4-5 Jahre seines Lebens damit verbringt, und dies ist sowohl im Hinblick auf die physischen als auch auf die finanziellen Ressourcen ein sehr nervöses Unterfangen und im Allgemeinen ist es schwierig, daran zu arbeiten ein Projekt für mehrere Jahre.
Aus Langeweile eine Doktorarbeit zu machen, ist eine ziemlich riskante Entscheidung, denn man verschwendet 4-5 Jahre seines Lebens, und das ist ein sehr nervöses Unterfangen.
RG: Warum ist es schwierig?
GA: Normalerweise kommt es irgendwann zu einer Krise. Mit den anfänglichen Erwartungen sind Probleme und viele Fallstricke verbunden. Darüber hinaus gibt es keine klare Struktur zwischen Arbeit und Ruhe. Im Prinzip gibt es keine freien Tage oder Urlaub, denn dieser schwere Doktortitel hängt einem ständig um den Hals. Ich habe etwas Wichtiges für mich selbst gelernt: Bei der Promotion handelt es sich nicht nur um die Arbeit an einem bestimmten Thema, sondern um eine Art Programm zur Entwicklung des gesamten Gehirns als Werkzeug kritisches Denken. Das heißt, es handelt sich zunächst einmal um eine Umstrukturierung des Gehirns, eine Umstrukturierung der analytischen Fähigkeiten usw. Natürlich wird eine Person zu einem großartigen Spezialisten auf dem untersuchten Gebiet, aber die Arbeit an einem engen Thema ist nicht die wichtigste Errungenschaft. Darüber hinaus ist die Promotion eine gewisse Form der Selbstbestimmung. Das erste, was Lehrer von Ihnen erwarten, wenn Sie mit Ihrem Projekt beginnen, ist, dass Sie entscheiden, wer Sie sind – in Bezug auf wissenschaftliche Tradition, Ansätze, was Sie tun möchten. Es scheint uns, dass wir in diesem Alter bereits alles entschieden haben und es irgendwie nicht immer einfach ist, über die Selbstidentifikation nachzudenken, aber auch das gehört zur beruflichen Weiterentwicklung.
RG: Ist es möglich, sich selbst zu definieren und dann die Ausrichtung zu ändern?
GA: Sie können Ihre Ausrichtung jederzeit ändern! Aber um Ihre Weltanschauung zu ändern, müssen Sie klar darüber nachdenken. Es ist klar, dass es dafür nicht erforderlich ist, Dokumente zu unterzeichnen und zu bezeugen, dass ich der oder der bin, aber es ist notwendig, ein gewisses Verständnis dafür zu haben, wo Sie sich befinden, mit wem Sie zusammen sind usw.
RG: Wann kann ich mich für einen Doktortitel bewerben?
GA: Die meisten Länder der Welt haben ein dreistufiges Hochschulmodell. Der erste ist ein Bachelor-Abschluss, der zweite ein Master-Abschluss und der dritte ist ein PhD-Abschluss. Darüber hinaus sind beispielsweise in den USA Master- und PhD-Studiengänge oft nicht getrennt. Dort können Sie sich direkt im Anschluss an den Bachelor für ein PhD-Studium einschreiben, zu dem auch ein Master-Studium gehört. Nach Russische Universitäten Wenn Sie über eine abgeschlossene Hochschulausbildung verfügen, können Sie sich auch sofort für einen Doktortitel bewerben – in Russland dauert das Studium normalerweise fünf Jahre, was einem Master-Abschluss entspricht. Obwohl ein abgeschlossener Master an einem anderen Ort die Erfolgschancen erheblich erhöht.
Die meisten Masterstudiengänge konzentrieren sich hauptsächlich auf theoretische Kenntnisse in einem bestimmten Bereich; sie vermitteln keinen bestimmten Beruf.
RG: Soweit ich weiß, studieren hier die meisten erwachsenen Studenten aus Russland in Masterstudiengängen.
GA: Ja, in England studiert man ein Jahr lang, irgendwo zwei Jahre lang, für den Master. Dies ist ein eher professionell ausgerichtetes Programm. Verschiedene Karrierewege erfordern, dass Menschen ihre Fähigkeiten durch Bildung weiterentwickeln. Zu diesem Zweck gibt es Masterstudiengänge. Gleichzeitig ist es nicht notwendig, einen Master-Abschluss an der gleichen Stelle zu erwerben, an der Sie Ihren Bachelor-Abschluss erworben haben – dies ist auch eine gute Gelegenheit, die Richtung Ihrer Tätigkeit zu ändern. Für viele Universitäten ist ein Masterabschluss eine Möglichkeit, Geld zu verdienen. Dort ist es meist deutlich schwieriger, ein Stipendium zu bekommen als für eine Promotion. Universitäten sind stärker an der Gewinnung von Doktoranden interessiert – für sie ist dies Teil der Entwicklung von Forschungspotenzialen. Und ein Master-Abschluss ist nicht unbedingt die Ausbildung von Wissenschaftlern. Sie kann ganz andere Ziele verfolgen, meist berufliche. Gleichzeitig wäre es falsch zu sagen, dass Masterstudiengänge mehr instrumentelle Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln, während PhD-Studiengänge eher theoretische Kenntnisse vermitteln. Die meisten Masterstudiengänge konzentrieren sich immer noch hauptsächlich auf theoretisches Wissen in einem bestimmten Bereich und vermitteln keinen bestimmten Beruf. Daher übrigens auch das Problem falscher Erwartungen und relativ häufiger Enttäuschungen gegenüber Masterstudiengängen.
RG: Haben Sie Ihren Master-Abschluss gemacht?
GA: Ja, aber in den USA. Meine erste Ausbildung erhielt ich an den Fakultäten der Universität Jerusalem internationale Beziehungen und Journalismus. Dann habe ich einige Zeit gearbeitet, dann habe ich beschlossen, dass ich in diesem Leben etwas ändern muss. Ich hatte es ein wenig satt, als Journalistin zu arbeiten, und um die Situation zu ändern und zu verstehen, was als nächstes zu tun ist, beschloss ich, mein Masterstudium abzuschließen. Als ich mich dort beworben habe, habe ich bestehende Programme analysiert und Unterlagen bei einem Dutzend verschiedener Stellen eingereicht. Ich habe mehrere positive Rückmeldungen erhalten und habe bereits eine Auswahl getroffen. Infolgedessen landete ich an der George Washington University – dort wurde gleich im ersten Jahr an der Fakultät für Internationale Beziehungen ein sehr interessantes Programm für globale Kommunikation eröffnet, und da das Programm neu war, waren wir nur zu siebent darin . Und das ist sehr wichtig, da die Lehrer uns viel mehr Zeit gewidmet haben als in großen Studiengängen; wir haben persönliche Beziehungen zu den Professoren aufgebaut. Ein weiterer Aspekt, der US-Universitäten in diesem Sinne attraktiv macht, ist, dass sie Möglichkeiten für Praktika bieten, bei denen man viel Erfahrung sammeln kann.
RG: Wie wählt man ein PhD-Programm aus?
GA: Es gibt viele Bewertungen, aber es ist auch wichtig, sich auf bestimmte wissenschaftliche Betreuer zu konzentrieren, die über Kenntnisse in dem Bereich verfügen, der Sie interessiert. Wenn Sie ein Motivationsschreiben schreiben, müssen Sie erklären, warum Sie sie erreichen möchten. Das heißt, Sie schreiben nicht nur, warum Sie gut sind, sondern auch, warum sie gut für Sie sind. Und um den Besuch dort zu rechtfertigen, muss man genau wissen, was sie tun und warum es mit dem zusammenhängt, was man tun möchte.
RG: Bewerbungen an verschiedenen Universitäten sollten also unterschiedlich klingen?
Natürlich. Ich habe mich an mehreren Universitäten beworben und wurde schließlich von fünf Universitäten angenommen: Kalifornien, Seattle, Toronto, Oxford und London. Dann gibt es mehrere Parameter, anhand derer Sie entscheiden, an welcher dieser Universitäten Sie studieren möchten. Oftmals bezahlen Universitäten, wenn sie dich aufnehmen, dafür, dass du vorbeikommst und sie persönlich triffst und dir alles ansiehst. Am Ende bin ich überall hingegangen, außer nach Toronto, wo ich einfach keine Zeit hatte, aber ich habe mich für LSE entschieden. Was mir hier am besten gefallen hat, war zunächst einmal der Vorgesetzte und die Abteilung. Zweitens ist die Programmstruktur hier kürzer als in den USA (da hier kein zusätzlicher Masterabschluss erforderlich ist). Aus finanzieller Sicht war ich dann mit dem Stipendium, das mir an der LSE angeboten wurde, zufriedener. Nun ja, London ist nicht die schlechteste Stadt zum Leben.
Der Aufbau einer Doktorarbeit ist sehr einfach: Im ersten Jahr arbeiten Sie an der Entwicklung Ihrer Frage, im zweiten Jahr sollten Sie theoretisch Daten sammeln und im dritten Jahr schreiben Sie alles. Obwohl tatsächlich in jeder Phase oft alles in die Länge gezogen wird.
RG: Welche weiteren Unterlagen müssen bei der Zulassung vorgelegt werden?
GA: Heutzutage basieren Hochschulzulassungssysteme auf der ganzen Welt auf Online-Plattformen, und fast überall kann man eine Bewerbung über das Internet einreichen. Voraussetzung sind Vornoten, ein Motivationsschreiben, standardisierte Testergebnisse und Referenzen. Manchmal müssen Sie auch einen Lebenslauf oder berufliche Veröffentlichungen beifügen. Ich möchte betonen, dass Empfehlungen von ehemaligen Lehrern nicht formell sein sollten; sie sollten ein hohes Maß an Vertrautheit zwischen dem Professor und dem Studenten zeigen. Die Studierenden selbst sehen diese Empfehlungen nicht, aber im Idealfall sollte es sich um mehrere Seiten Text handeln, auf denen der Empfehlende nicht nur sagt, dass Sie ein guter Mensch sind, sondern auch dafür argumentiert, indem er Beispiele seiner Umgangserfahrungen anführt Du. Deshalb rate ich immer: Wenn man irgendwo einen Master macht, lernt man seine Professoren kennen, freundet sich mit ihnen an, beteiligt sich an Projekten. In vielerlei Hinsicht ist dies sogar noch wichtiger als Noten.
RG: Sie sagten, dass Sie mit dem Stipendium zufrieden seien. Ungefähr welche Menge wir reden über, Wenn es kein Geheimnis ist?
GA: Mein Stipendium an der LSE beträgt 15.000 £ pro Jahr.
RG: Reicht das, um in London zu leben?
GA: Na ja, das entscheidet jeder für sich. Das Visum in England ist in diesem Sinne liberaler als in den USA – hier kann man nebenberuflich arbeiten, und das ohne Bindung an die Hochschule.
RG: Wer vergibt diese Stipendien? Die Universität selbst?
GA: Oft ja. Es gibt weitere Finanzierungsquellen: wissenschaftliche Stiftungen, internationale Stipendien etc. Für einen Doktortitel ist es einfacher, ein Stipendium zu bekommen als für einen Master; viele Studierende studieren mit einem Stipendium. Fast alles in den USA. In England ist es viel schwieriger. Doch ohne Stipendium erweist es sich als sehr teuer, zeitaufwändig und nicht ganz korrekt. Doktoranden liegen in der Mitte zwischen Universitätsmitarbeitern und Studierenden; dies ist ein Grenzstatus. Doktoranden sind ein sehr wichtiger Teil des Funktionierens der Universität, und Universitäten sind natürlich daran interessiert, die vielversprechendsten Mitarbeiter zu gewinnen.
RG: An welchen Parametern werden die Erfolge von Doktoranden gemessen? Nehmen Sie an Prüfungen teil?
GA: Was ich beschreibe, ist ausschließlich meine Erfahrung an der LSE – jede Universität hat ein relativ anderes System. Bei uns gibt es keine Prüfungen wie im Bachelor. Im ersten Jahr werden zwei Arbeiten bewertet: Sie müssen eine Statistikprüfung bestehen (in Sozialwissenschaften), und die Hauptveranstaltung am Ende des Jahres ist die Vorbereitung Ihres Forschungsprojekt. Hierbei handelt es sich um ein Dokument mit 10.000 Wörtern, das an ein internes Komitee aus drei Professoren gesendet wird. Sie entscheiden darüber, ob Ihr Projekt aus wissenschaftlicher Sicht wertvoll ist und ob es im Rahmen des Dissertationsprogramms umsetzbar ist. Das heißt, der Aufbau einer Doktorarbeit ist sehr einfach: Im ersten Jahr arbeiten Sie an der Entwicklung Ihrer Frage, im zweiten Jahr sollten Sie theoretisch Daten sammeln und im dritten Jahr schreiben Sie alles. Obwohl tatsächlich in jeder Phase oft alles in die Länge gezogen wird. Grundsätzlich schließt jeder seine Promotion in vier Jahren ab. Nach der Verteidigung des Projekts kommt es in der Regel auf alles an unabhängige Arbeit und Treffen mit dem Vorgesetzten.
RG: Gibt es Überschneidungen mit anderen Doktoranden?
GA: Wir überschneiden uns natürlich, obwohl wir keine gemeinsamen Projekte haben. In den Naturwissenschaften: Chemie, Physik, Biologie – also Arbeiten rund um teure Geräte, gibt es oft Gruppenprojekte. Aber in den Sozialwissenschaften, die ich besonders betreibe, ist es oft individueller.
RG: Was genau machen Sie?
GA: Ich untersuche die Rolle sozialer Technologien zwischen Menschen und Regierungseinrichtungen bei Naturkatastrophen. Das heißt, wir sprechen grob gesagt von einem Dreieck, wenn es die Natur mit ihren Überschwemmungen und Bränden gibt, da sind Regierungsstrukturen und Menschen. Mich interessiert die Rolle des Internets im Kontext dieses Dreiecks. Welche Aufgaben können beispielsweise Online-Plattformen je nach Art der Beziehung zwischen Freiwilligen und Notfallhelfern übernehmen und wie die Rolle des Internets von der Art der Beziehung abhängt. Insbesondere interessiere ich mich für Crowdsourcing-Plattformen als Mechanismus, um die Ressourcen von Internetnutzern zu gewinnen, um bestimmte Ziele zu erreichen.
RG: Wie einzigartig ist dieses Thema?
GA: Natürlich gibt es heute viele Leute, die sich sowohl mit Naturkatastrophen als auch mit dem Internet befassen, aber in dem Aspekt, in dem ich damit umgehe, gibt es einen originellen Ansatz und eine theoretische Neuheit – sonst hat meine Arbeit keinen Sinn. Sie führen Ihre Forschung auf unterschiedlichen Grundlagen durch: theoretisch, methodisch und praktisch. Praktisch sind das in meinem Fall Interviews, die ich in verschiedenen Ländern geführt habe, darunter Russland, Australien, England, Kenia. Nun, es ist wahrscheinlich auch wichtig, dass mein Interesse zunächst auf praktischen Erfahrungen beruht – unter anderem auf dem Projekt „Map of Help“, das meine Kollegen und ich während der Brände 2010 in Russland durchgeführt haben.
Kleine Kinder und Doktoranden passen wirklich nicht gut zusammen.
RG: Müssen Sie unterrichten?
GA: Ich habe dieses Jahr mit dem Unterrichten begonnen. In den USA ist das eine verpflichtende Praxis, wo man in der Regel ziemlich viel für die Universität arbeitet, in England hingegen gibt es keine solche Pflicht, was allerdings gewisse Nachteile mit sich bringt, da auch das Lehren zum Lernen gehört. Aber an meiner Universität ist die Zahl der Lehrstellen geringer als die Zahl der Doktoranden, sodass die Erlangung einer solchen Stelle auf Wettbewerbsbasis erfolgt. Doktoranden streben danach, diese Stelle zu bekommen – nicht wegen des Geldes, das hier sehr unbedeutend ist, sondern weil es für den Lebenslauf wichtig ist. Vor allem, wenn Sie weiterhin auf der Suche nach einer Anstellung in einem akademischen Umfeld sind, in dem das Lehren eine grundlegend wichtige Fähigkeit darstellt.
RG: Was ist sonst noch nötig, um einen Job in einem akademischen Umfeld zu bekommen?
GA: Das Wichtigste sind Veröffentlichungen. Darüber hinaus gibt es sie in verschiedenen Ausführungen, wobei die prestigeträchtigsten in von Experten begutachteten wissenschaftlichen Fachzeitschriften zu finden sind. Auch Konferenzen sind wichtig. Dort treffen Sie andere Forscher, teilen Ihre Ideen und Projekte. Als Ergebnis von Konferenzen werden häufig Publikationen mit Erwähnung Ihrer Arbeit veröffentlicht, und die Artikel, die Sie für Konferenzen vorbereiten, können auch in einen Artikel für eine Zeitschrift umgewandelt werden. Aber natürlich behält niemand den Überblick darüber, welche Konferenzen Sie besucht oder nicht besucht haben, und es gibt diesbezüglich keine formellen Anforderungen. Obwohl Konferenzen eine wunderbare Sache sind. Sie ermöglichen es Ihnen, viel um die Welt zu reisen, insbesondere wenn die Universität Mikrostipendien für Reisen bereitstellt. Allerdings ist es auch hier wichtig zu wissen, wann man aufhören sollte, um die richtige Balance zwischen Reisen und Arbeit an der Doktorarbeit zu finden. Ich musste dieses Jahr ganz auf Konferenzen verzichten, sonst würde ich meine Dissertation nie fertigstellen.
Es fällt mir leichter, über die Rolle Foucaults bei der Analyse der Subjektkonstruktion im Kontext der Rolle von Crowdsourcing-Plattformen zu sprechen, als über den Kauf von Waschmitteln.
RG: Ist es möglich, die Arbeit an Ihrer Doktorarbeit mit einer Arbeit an einem anderen Ort zu kombinieren?
GA: Alles ist möglich. Es hängt davon ab, wie diszipliniert die Person ist und von der Art der Arbeit. Schließlich habe auch ich die ganze Zeit nicht nur promoviert, sondern es gibt auch andere Projekte, die ich leite, darunter auch Forschungsprojekte. Außerdem habe ich zwei Jahre lang einen Spezialkurs unterrichtet Höhere Schule Wirtschaft in Moskau. Theoretisch lässt sich das irgendwo mit fester Arbeit kombinieren, Hauptsache starke Selbstbeherrschung. Besonders das erste Jahr ist in diesem Sinne schwierig. Gleichzeitig sehe ich, dass es für Doktoranden, die kleine Kinder haben, sehr schwierig ist. Kleine Kinder und Doktoranden passen wirklich nicht gut zusammen.
GA: Die letzte Frist für meine Dissertation ist Oktober nächsten Jahres. Als nächstes schaue ich mir an, welche Stellen an welchen Hochschulen angeboten werden. Es gibt zwei Hauptoptionen für die Entwicklung: Postdoktorand (d. h. Sie werden für ein Jahr als Forscher eingestellt, haben aber keinen Lehrstatus, sondern erweitern lediglich Ihr wissenschaftliches Portfolio) oder Lehrtätigkeit. Es ist jedoch nicht notwendig, am akademischen Weg festzuhalten. Sie können beispielsweise eine Beratung mit Ihrem durchführen Forschungskompetenz und Wissen in einem bestimmten Bereich.
RG: Sie müssen Ihre Dissertation also noch bis Oktober fertigstellen? Ich frage nicht, wie viele Seiten noch übrig sind, sondern nur: Ist es überhaupt schwierig, auf Englisch zu schreiben?
GA: Natürlich ist es schwierig. Die akademische Sprache unterscheidet sich von der gesprochenen Sprache. Aber ich bin daran gewöhnt, und in diesem Sinne fällt es mir leichter, über die, ich weiß nicht, Rolle Foucaults bei der Analyse der Konstruktion von Subjekten im Kontext der Rolle von Crowdsourcing-Plattformen zu sprechen als Waschpulver zu kaufen. Aber ich arbeite immer noch mit einem Korrektor zusammen – das gilt als legitime Praxis. Sie korrigiert meine grammatische Fehler und macht den Text lesbarer.
RG: Hast du Zeit für etwas anderes als das Lernen?
GA: Im ersten Jahr bin ich überhaupt nicht hingegangen und habe die ganze Zeit in der Bibliothek gesessen – zum Glück ist sie 24 Stunden am Tag geöffnet. Aber dann wurde mir klar, dass ich so nicht leben konnte, mein Gehirn brannte aus. Und im Allgemeinen ist es einfach unanständig, ein paar hundert Meter vom Royal Opera House entfernt zu studieren und nie dorthin zu gehen. Obwohl (versprechen Sie mir nur, dass Sie das unter uns behalten!) habe ich in den drei Jahren in London nie die National Gallery besucht. Es ist auch wichtig zu verstehen, welche Zeit für die Arbeit am produktivsten ist. Die besten Ideen kommen mir zum Beispiel unter der Dusche. Aber wie Sie wissen, kann man dort nicht mit einem Computer arbeiten, also habe ich für Doktoranden eine der genialsten Erfindungen der Menschheit gekauft – einen wasserfesten Notizblock. Das ist mein kleines Geheimnis Erfolg: Um jedoch von Erfolg sprechen zu können, müssen Sie zunächst Ihre Dissertation erfolgreich abschließen.
