Zur Überwachung der Qualität der Bildung
Bei den Allrussischen Prüfwerken (VPR) und den Regionalen Prüfwerken (RPR) handelt es sich nicht um eine staatliche Abschlusszertifizierung. Sie werden von der Bildungseinrichtung eigenständig und mit einheitlichen Zuordnungsmöglichkeiten für alle durchgeführt Russische Föderation, auf Bundesebene in strikter Abstimmung mit dem Bundesstaat entwickelt Bildungsstandard. Das diagnostische Arbeit die individuellen Leistungen der Studierenden zu beurteilen.
VPR und RPR können mit der Kontrollarbeit verglichen werden, die traditionell in den vergangenen Jahrzehnten in vielen Regionen und einzelnen Bildungsorganisationen durchgeführt wurde. Besondere Merkmale des VPR sind die Einheit der Ansätze zur Erarbeitung von Optionen, zur Durchführung der Arbeit selbst und deren Bewertung sowie zur Nutzung moderne Technologien, wodurch eine nahezu gleichzeitige Arbeitsleistung aller Studierenden gewährleistet werden kann Bildungsorganisationen Russische Föderation.
VPR-Aufgaben werden auf Bundesebene entwickelt, RPR-Aufgaben auf regionaler Ebene.
Was geben VPR und RPR?
Experten aus Rosobnadzor berichten, dass ein solcher Wissenstest in der Schule Folgendes ermöglicht:
- Bereiten Sie die Studierenden psychologisch auf Prüfungen in der Oberstufe vor, insbesondere auf das Staatsexamen und das Einheitliche Staatsexamen.
- Bestimmen Sie Umfang und Niveau der im abgeschlossenen Studienjahr erworbenen Kenntnisse.
- Es wird einen Anreiz für systematisches Lernen in allen Jahren bieten, zusätzlich zu den Jahrgangsstufen 9 und 11.
- Nachteile in Trainingsprogrammen bei geprüften Probanden werden nicht unbemerkt bleiben.
- Die Eltern werden über den Wissensstand des Schülers informiert.
- Es bietet die Möglichkeit, das gesamte Bildungssystem zu verbessern.
Normative Dokumente
Zeitplan der gesamtrussischen Testarbeiten in Bildungseinrichtungen am Akademische Fächer, studierte im Studienjahr 2018-2019 auf den Ebenen Primarstufe Allgemeinbildung, Grundstufe Allgemeinbildung und Sekundarstufe Allgemeinbildung
Zeitplan für regionale Studien zur Qualität der Bildung in Bildungseinrichtungen des Stawropol-Territoriums im Studienjahr 2018-2019
Datum | Klasse | Artikel | Verhaltensform |
9.10.2018 | 4 | Russisch | RPR |
9.10.2018 | 9 | Informatik und IKT | RPR |
11.10.2018 | 4 | Mathematik | RPR |
23.10.2018 | 9 | Sozialwissenschaften | RPR |
24.10.2018 | 4 | Die Umwelt | RPR |
25.10.2018 | 9 | Erdkunde | RPR |
13.11.2018 | 9 | Mathematik | RPR |
14.11.2018 | 3 | ||
15.11.2018 | 9 | Biologie | RPR |
20.11.2018 | 10 | Fremdsprache | RPR |
21.11.2018 | 2 | Umfangreiche Testarbeit in russischer Sprache. Mathematik, die Welt um uns herum | Regionale umfassende Verifizierungsarbeiten |
22.11.2018 | 10 | Informatik und IKT | RPR |
27.11.2018 | 10 | Geschichte | RPR |
29.11.2018 | 10 | Chemie | RPR |
4.12.2018 | 10 | Physik | RPR |
5.12.2018 | 9 | Geschichte | RPR |
6.12.2018 | 10 | Biologie | RPR |
Mustertestarbeit für Viertklässler mit Beschreibung.
Für die Bearbeitung der Mathe-Aufgabe haben Sie 45 Minuten Zeit. Die Arbeit enthält 11 Aufgaben.
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Aufgaben der Demoversion von VPR
Antworten
Erfahren Sie mehr über Aufgabentypen
Die Aufgaben 1, 2, 7 testen die Fähigkeit, arithmetische Operationen mit Zahlen und numerischen Ausdrücken durchzuführen.
Insbesondere, Übung 1 testet die Fähigkeit, Additionen, Subtraktionen, Multiplikationen und Divisionen einstelliger, zweistelliger und dreistelliger Zahlen in Fällen durchzuführen, die auf Operationen innerhalb von 100 reduziert werden können (einschließlich mit Null und der Zahl 1).
Aufgabe 2 testet die Fähigkeit, den Wert eines numerischen Ausdrucks zu berechnen und dabei die Reihenfolge der Aktionen zu beachten. Aufgabe 7Überwacht wird die Fähigkeit, schriftliche Operationen mit mehrstelligen Zahlen (Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division durch einstellige und zweistellige Zahlen innerhalb von 10.000) durchzuführen.
Leistung Aufgaben 3 und 8 beinhaltet die Verwendung grundlegender mathematischer Kenntnisse zur Beschreibung und Erklärung umgebender Objekte, Prozesse und Phänomene sowie zur Beurteilung der quantitativen und räumlichen Beziehungen von Objekten, Prozessen und Phänomenen. Also, Aufgaben 3 und 8 Testen Sie die Fähigkeit, arithmetische Methoden zu lösen (in ein oder zwei Schritten). Lernziele und Aufgaben, die mit dem täglichen Leben verbunden sind.
Geprüft wird die Fähigkeit, Textaufgaben in drei oder vier Schritten zu lösen Aufgabe 8. In diesem Fall müssen in Aufgabe 8 Aktionen im Zusammenhang mit der Verwendung grundlegender Maßeinheiten (Länge, Gewicht) durchgeführt werden.
Geprüft wird die Fähigkeit, geometrische Formen zu erforschen, zu erkennen und darzustellen Aufgabe 5. Punkt 1 der Aufgabe beinhaltet die Berechnung des Umfangs eines Rechtecks und eines Quadrats, der Fläche eines Rechtecks und eines Quadrats. Punkt 2 der Aufgabe bezieht sich auf die Konstruktion geometrische Formen mit vorgegebenen Maßen (Segment, Quadrat, Rechteck) mit Lineal, Quadrat.
IN Aufgabe 6 Geprüft wird die Fähigkeit, mit Tabellen, Abbildungen, Grafiken und Diagrammen zu arbeiten sowie Daten zu analysieren und zu interpretieren. Die Aufgabe besteht darin, einfache vorgefertigte Tabellen zu lesen und zu analysieren. Die Beherrschung der Grundlagen des logischen und algorithmischen Denkens wird durch die Aufgaben 9 und 11 kontrolliert. Aufgabe 9 im Zusammenhang mit der Interpretation von Informationen (Daten erklären, vergleichen und zusammenfassen, Schlussfolgerungen und Vorhersagen ziehen). Aufgabe 11 erfordert die Fähigkeit, Textaufgaben in drei oder vier Schritten zu lösen.
Die Beherrschung der Grundlagen der räumlichen Vorstellungskraft wird offenbart Aufgabe 10. Dabei handelt es sich um eine Beschreibung der relativen Lage von Objekten im Raum und auf einer Ebene.