Variante 1

Teil 1 (a)

A1. Die Ansicht wird als Gruppe von Einzelpersonen bezeichnet:

1. in gemeinsamer Territorium leben
2. erschien als Ergebnis der Evolution
3. gekreuzt und produktiver Nachkommen
4. erstellt von einem von der Selektion basierenden MANN

A2. Zeichen, die sich im Prozess der natürlichen Auswahl bilden, nützlich:

1) Mann

2) eine Art

3) Biocenosen

4) umgebung

1) Aromorphose 2) Degeneration

3) Biologischer Fortschritt 4) Biologische Regression.

A4. Welches Kriterium für den Typ bestimmt den Unterschied in Form der Krone und der Höhe der Bäume der Kiefer, wuchs im Wald und auf dem Feld auf

1) morphologisch 2) genetisch

3) geografische 4) ökologisch

A5. Das morphologische Kriterium der Art ist:

1. vertriebsbereich
2. eigenschaften von Lebensprozessen
3. merkmale der externen und internen Struktur
4. bestimmter Satz von Chromosomen und Genen

A6. Welchen Faktor in der Evolution des Menschen hat es jetzt seine Bedeutung verloren?

1. räumliche Isolation.
2. erbliche Variabilität.
3. kombinationsvariabilität.
4. schwankungen in Zahlen infolge von Migrationsprozessen

A7. Wenig zu den Vorfahren des Menschen haben beigetragen:

1. befreiung der Hand.
2. das Erscheinungsbild der Sprache
3. entwicklung eines mehrkammer Herzens
4. stärkung des Metabolismus

A8. Das Eigentum, um neue Anzeichen zu erwerben, sowie Unterschiede zwischen Einzelpersonen innerhalb der Art - ist eine Manifestation:

1. vererbung
2. für die Existenz kämpfen
3. individuelle Entwicklung
4. variabilität

A9. Der Ausbreitungsbereich des Schrittes des Gewöhnlichen bezieht sich auf das Kriterium des Formulars:

1) morphologisch 2) geografisch

3) physiologisch 4) genetisch

A10. In der geografischen Speziation erfolgt die Bildung eines neuen Typs als Ergebnis:

1. trennungen und Erweiterung des ursprünglichen Bereichs
2. künstliche Auswahl
3. verengung der Rate der Reaktionszeichen
4. draifa Genov.

Teil 2 (b)

IN 1. Das Ergebnis der Evolution ist:

1. genov Drift.
2. reife Arten
3. mutationsvariabilität.
4. fitness von Organismen zu den Bedingungen der externen Umgebung
5. verbesserung der Organisation von Lebewesen
6. kampf um die Existenz.

UM 2. Legen Sie die Korrespondenz zwischen dem Zeichen der gewöhnlichen Torsion und dem Kriterium der Ansicht fest, das er charakterisiert.

Zeichen des Kriteriums des Typs

A) Körper ist mit dem Mantel gedeckt 1) morphologisch

B) Die Waschbecken hat zwei Sash 2) ökologisch

C) wohnt in frischen Reservoiren

D) Blutsystem freigeschaltet

E) Wassermikroorganismen

E) Die Larve entwickelt sich in Wasser.

In 3. Legen Sie die Reihenfolge des Erscheinungsbildes in den Prozess der Evolution der Hauptgruppen ein:

A) Hirten.

B) Arthropode.

C) klingelte Würmer

D) Kolonialmesser

D) flache Würmer

Teil 3 (c) Einen vollständigen Bereitstellen gebent.

C1. Erklären Sie, warum Menschen mit verschiedenen Rassen zu einem Aussehen gehören.

Kontrolle über das Thema "Die Lehre der Evolution organische Welt».

Option 2.

Teil 1 (a)

Wählen Sie eine Antwort aus den vorgeschlagenen vier.

A1. Eine Erhöhung der Naturunterschied zeigt an:

1. Über biologische Fortschritte.
2. Über die Entwicklung in Richtung Degeneration
3. Über biologische Regression.
4. auf der Entwicklung entlang des Weges der Aromorphose

A2. Beim Auftreten von Farnen in der Geschichte der Natur der Erde bezeugt man:

1. die Existenz von krautigen und hölzernen Formen
2. die Anwesenheit ihrer Drucke und Fossilien
3. ihre Art der Zucht
4. ihre moderne Vielfalt

A3. Vereinfachung des internen I. externe Struktur Organismen werden aufgerufen:

1. allgemeine Degeneration.
2. aromorphose.
3. idiadaption
4. regeneration

A4. Was ein evolutionäres Phänomen als Divergenz genannt wird:

1. konvergenz von Zeichen in nicht zusammenhängenden Arten
2. diskrepanz von Zeichen in verwandten Arten
3. erwerb der engen Spezialisierung
4. die Bildung homologer Organe

1. aussehen Streit
2. bildung Samen
3. zukunftsbildung
4. blätter modifizieren.

A6. Das Erscheinungsbild einer Fünf-Pall of Glied und der pulmonalen Atmung in antiken Amphibien erlaubt:

1. das Wasser beherrschen
2. schneller Multiplikat
3. gehe zu Sushi.
4. vier eine Vielzahl von Lebensmitteln

A7. Der Hauptgrund für die biologische Regression vieler Tierearten und Pflanzen ist derzeit:

1. Änderung des Klimas
2. menschliche wirtschaftliche Tätigkeit.
3. reliefwechsel
4. erhöhen Sie die Anzahl der Raubtiere

A8. Einer der Beweise der Verwandtschaft des Darms und des einfachsten:

1. zellenort in zwei Ebenen
2. das Vorhandensein von Schneidzellen
3. die Entwicklung des Körpers aus einer Zelle
4. extrazelluläre Verdauung.

A9. . Welche Merkmale der Organisation von Zykusfischen können ihre Vorfahren von terrestrischen Wirbeltieren in Betracht ziehen?

1. auf dem Körper skaliert, die Anwesenheit von Flossen
2. lungenbildung; Die besondere Struktur der Flossen

1. steilte Körperform, gut entwickelte Sinne
2. mit Hilfe der Kiemen atmen; Predation

A10. Warum werden in der Evolutionsprozess beschichtet, wurde eine dominierende Anlagengruppe?

1. sie bilden den ersten Link in der Kraftkette
2. in ihren Zellen gibt es Chloroplasten, in denen die Photosynthese auftritt
3. im Lebensprozess interagieren sie mit dem Lebensraum
4. sie haben eine Vielzahl von Anpassungen an das Leben an unterschiedlichen Bedingungen

Teil 2 (b)

Wählen Sie in der Task B1 drei treue Antworten von sechs aus.

IN 1. Die Komplikation der Organisation von Knochenfischen im Vergleich zum Knorpel zeigt sich aus:

1. auf Lager Die meisten Arten von Schwimmblase
2. in Abwesenheit einer Schwimmblase
3. in der Knorpelbasis des inneren Skeletts
4. in der Skelett-Ossifikation
5. bei der Bildung von Gill-Covers
6. in Abwesenheit von Gill-Covers

Stellen Sie bei der Durchführung der Q2-Task die Korrespondenz zwischen den Inhalt der ersten und zweiten Spalten ein.

UM 2. Stellen Sie die Korrespondenz zwischen dem Merkmal der systematischen Gruppe und der Richtung seiner Evolution ein.

Charakteristisch Anweisungen der Evolution.

1. vielzahl von Arten a) biologischer Fortschritt
2. begrenzter Bereich B) Biologische Regression
3. eine kleine Anzahl von Arten
4. weite Umweltanpassung.
5. breite Areal
6. reduzierung der Anzahl der Populationen

Stellen Sie beim Durchführen der Aufgabe die korrekte Reihenfolge der biologischen Prozesse ein.

Vz. Installieren Sie die Reihenfolge der treibenden Kräfte der Evolution in der Pflanzenbevölkerung, ab dem Mutational-Prozess:

1. kampf um die Existenz

B) Wiedergabe von Einzelpersonen mit nützlichen Änderungen

1. erscheinung in der Bevölkerung verschiedener erblicher Veränderungen

D) Bevorzugungskonservierung von Einzelpersonen mit nützlichen Umgebungsbedingungen bei diesen Bedingungen

E) Festsetzung der Anpassungsfähigkeit an den Lebensraum

Teil 3 (c)

Geben Sie eine vollständige detaillierte Antwort an.

C1. Welche Arten von paläontologischen Funden sind Hinweise auf Evolution?

Antworten auf Fragen und Kriterien zur Bewertung von Tests (für Lehrer)

Auf dem Thema "Die Lehre über die Evolution der Bio-Welt".

Klasse 11.

Teil 1 (a)

										A10.
1 Option									Questnummer	1 Option	Option 2
	112122	Abbaib
	Gad	WAGBD.

Die Einstellungen von Teil 2 (b) werden von Null auf 2 Punkte geschätzt. Wenn die Antwort einen Fehler enthält, erhält der Student eine Punktzahl. Für eine falsche Antwort oder eine Antwort mit 2 oder mehr Fehlern werden 0 Punkte eingestellt. Höchste Punktzahl Für Teil 2 (B) - 6 Punkte.

Teil 3 (c)

Antwortelemente:1 Option

1. Menschen mit verschiedenen Rennen haben das gleiche Chromosomen in den Zellen.
2. Kinder werden aus interracialen Ehen geboren, die bei sexueller Reife reproduzieren können.
3. Menschen mit verschiedenen Rennen sind in der Struktur ähnlich und chemische Zusammensetzung Organe, Gewebe, Zellen, lebenswichtige Prozesse, abstraktes Denken.

Antwortelemente:Option 2

1. Fossil bleibt und druckt.
2. Übergangsformen.
3. Phylogenetische Reihen.

Evaluationskriterien:

- Die Antwort enthält alle obigen Antwortelemente, enthält keine biologischen Fehler - 3 Punkte;

Die Antwort umfasst 2 der oben genannten Elemente und enthält keine biologischen Fehler, oder die Antwort enthält 3 der benannten Antwort, enthält jedoch Nicht-Biodiversität-2-Punkte-Fehler.

Die Antwort enthält 1 der oben genannten Elemente und enthält keine biologischen Fehler, oder die Antwort enthält 2 benannte Antworten, enthält jedoch nicht-Bio-Bio-1-Punkte;

Die Antwort ist falsch - 0 Punkte.

Maximale Punkte-3-Punkte.

Punkte für den Schulmarker

Maximale Punktzahl für Arbeit - 19 Punkte.

"5" -17-19 Punkte

"4" - 14-16 Punkte

"3" - 10-13 Punkte

"2" - weniger als 10 Punkte.

Test 1 "Evolutionärer Lehre"

Wähle die richtige Antwort

1. Gründer der wissenschaftlichen Systematik (Klassifizierung):

a) J. Ray; im) ;

b) K. linny; d) ch. Darwin.

2. Die erste Definition in der Wissenschaft ist das Konzept von "Art" gegeben:

a) J. Ray; im) ;

b) K. linny; d) ch. Darwin.

3. Künstliche Systemeklassifizierung von Organismen reflektieren:

4. Natürliche Klassifizierung von Organismen reflektieren:

a) der Grad der Verwandtschaft verschiedener Arten;

b) die äußere Ähnlichkeit verschiedener Typen;

c) die interne Ähnlichkeit verschiedener Typen;

d) die äußere und interne Ähnlichkeit verschiedener Arten.

5. Nach den Ansichten von K. Linnei sind die Arten von Organismen, die in der Natur vorhanden sind, hauptsächlich ergeben:

a) allmähliche Komplikation während der Evolution;

b) direkte Anpassung an sich ändernde Umgebungsbedingungen;

c) der Akt der göttlichen Erstellung und Kreuzung einander;

d) Überqueren und der ständige Einfluss von Umgebungsbedingungen.

a) K. linny; im) ;

b) ch. Darwin; d).

7. Antriebskräfte (Faktoren) der Evolution, von:

a) die allmähliche Komplikation von Organismen während der Abstufung;

b) Erbe der von den Organismen der Zeichen erworbenen Erbschaft;

c) der Wunsch der Organismen zur Verbesserung und der Auswirkungen der Umweltbedingungen;

d) Übung und Nichtausführung durch Organismen während der Evolution.

8. Nach Ansichten zu den Ursachen der in der Natur beobachteten Organismen ist die Entwicklung eines langen Hals an der Giraffe das Ergebnis:

9. Nach Ansichten in den Gründen der Variabilität der in der Natur beobachteten Organismen ist die Entwicklung von Unterwasser-, Schwimm- und Luftblättern von einem Grainist das Ergebnis:

a) direkte Anpassung an den Effekt der Umgebungsbedingungen;

b) Körperübungen unter dem Einfluss von Umweltbedingungen;

c) die anfängliche Durchführbarkeit in der Körperstruktur;

d) der Kultivieren des Körpers zur Verbesserung.

10. Nach den Ideen zur Evolution, dem Entstehung nützlicher Funktionen in Organismen - Ergebnis:

a) der Wunsch der Organismen zur Verbesserung;

b) Vererben von Zeichen, die von Organismen während der Evolution erworben wurden;

c) direkte Anpassung an Umgebungsbedingungen, Übungen und Nichtübungen von Organen während der Evolution;

d) der ständige Einfluss der sich ändernden Bedingungen des Mediums während der Evolution.

11. Die Hauptarbeit von CH. Darwin "Der Ursprung von Arten durch natürliche Selektion oder die Erhaltung der förderlichen Rassen im Kampf um das Leben" wurde erstmals veröffentlicht in:

a) 1809G; c) 1868;

b) 1859; d) 1871.

12. Fahrkräfte (Faktoren) der Evolution gemäß CH. Darwin:

a) Variabilität, der Kampf um die Existenz und natürliche Selektion;

b) Vererbung, Kampf um die Existenz und die natürliche Auswahl;

c) Änderung der Umgebungsbedingungen, der Vererbung, der Existenzkampf und die natürliche Auswahl;

d) Vererbung, Variabilität, Existenzkampf und natürliche Auswahl.

13. Der Hauptführerfaktor der Evolution laut C. Darwin:

a) Vererbung;

b) Variabilität;

c) natürliche Auswahl;

d) der Kampf um das Bestehen.

14. Nach den Ansichten von C. Darwin spielt die Variabilität keine Rolle für die Evolution:

a) Kombination;

b) korrelativ oder korrelieren;

c) definiert oder Gruppe;

d) undefiniert oder individuell.

15. Nach den Ansichten von CH. Darwin, die Ursache des Kampfes um das Vorhandensein von Organismen in der Natur:

a) die Diskrepanz zwischen der Möglichkeit von Arten bis hin zu der grenzenlosen Reproduktion und begrenzten Ressourcen der Umwelt;

b) die begrenzten Ressourcen des Mediums und ständig wirkender natürlicher Selektion;

c) Mangel an Anpassungsfähigkeit an die vollständige Nutzung von Umweltressourcen;

d) eine dauerhafte natürliche Auswahl, die am meisten an die Verwendung von Umweltressourcen feststellt.

16. Die akute Form des Vorhandenseins:

a) interspezifisch;

b) intraspezifisch;

c) interspezifisch und intraspezifisch;

d) mit den Bedingungen anorganischer Natur.

17. Nach den Ansichten von CH. Darwin ist das Wesen der natürlichen Auswahl:

a) Bildung von Geräten in Einzelpersonen zu den Umweltbedingungen;

b) Überleben in Generationen einzelner Personen, die am meisten an Umweltbedingungen angepasst sind;

c) eine Vielzahl von Kampfflugzeugen, die zwischen einzelnen Individuen in der äußeren Umgebung auftreten;

d) das Erscheinungsbild der einzelnen Personen, die am meisten an die Bedingungen des Mediums, der neuen Interspezifikationen angepasst sind.

18. Nach den Ansichten von CH. Darwin, natürliche Selektion führt zu:

a) Überleben in Generationen der am meisten angepassten Individuen;

b) Tod in Generationen der am wenigsten angepassten Individuen;

c) die Entstehung der Anpassungsfähigkeit (Anpassung) in Organismen zu den Bestimmungen der Existenz;

d) Variabilität, die Material für die Entwicklung von Fitness bereitstellt.

19. Nach den Ansichten von CH. Darwin ist die Ausbildung neuer Art in der Natur:

a) nur aus einer häufigen Quelle des Vorfahrens (Monophilie);

b) nur mit der Befreiung der allgemeinen Form für zwei oder mehr Tochtergesellschaften (Divergenz);

c) Annäherung an verwandte Arten, bevor sie während der Kreuzung in einer Art (Konvergenz) zusammengeführt werden;

d) von einer allgemeinen Quelle des Vorfahrens (Monophilie) oder der Bestimmung der allgemeinen Form in zwei oder mehr Tochtergesellschaften (Divergenz).

20. Grundeinheit der Evolution:

a) separate Arten;

b) die Kombination von Arten, vereint von Verwandtschaft;

c) eine separate Bevölkerung jeglicher Art;

d) der Genotyp eines separaten Individuums jeglicher Art.

21. Nach modernen Ideen zur Evolution können sich die folgenden Objekte und Funktionen nicht entwickeln:

a) Fische im Aquarium;

b) Bull in den Kühenherden;

c) Färbung der Schmetterlinge in der Nähe der Stadt;

d) Bakterien, die im Darm einer Person leben.

22. Der Hauptfaktor kombiniert Einzelpersonen einer Art in eine separate Bevölkerung:

a) freie Überquerung von Individuen miteinander (Pamix);

b) die Ähnlichkeit der äußeren und inneren Struktur von Individuen miteinander;

c) identischer chromosomaler Satz von Individuen: Form und Anzahl der Chromosomen;

d) das gemeinsame Territorium (Bereich), das von Einzelpersonen in der Natur besetzt ist.

23. Elementarmaterial zur Evolution:

a) die Genuzierung von Einzelpersonen der Bevölkerung;

b) der Genotyp eines separaten Individuums in der Bevölkerung;

c) der Phänotyp eines separaten Individuums in der Bevölkerung;

d) Genotypische Variabilität von Einzelpersonen der Bevölkerung.

24. Die phänotypische Variabilität (Modifikation) der Personen in der Bevölkerung sorgt für Evolution:

a) Änderung des Genpools der gesamten Bevölkerung;

b) Änderung der Genotypen einzelner Parteien;

c) Überleben von Einzelpersonen der Bevölkerung und der Spezies als Ganzes;

d) Die Entstehung neuer Formulare, aus denen neue Typen auftreten können.

25. Die genotypische Variabilität beinhaltet:

a) Das Erscheinungsbild von Licht und Schatten verlässt in Pflanzen einer Art;

b) das Erscheinungsbild dunkel gefärbter Personen in der Population einer Art;

c) Unterschiede in Massen- und Körpergrößen bei Tieren einer Art;

d) Unterschiede in der Höhe des Stiels und der Dicke der Blätter in Pflanzen einer Art.

26. Die phänotypische Variabilität beinhaltet:

a) das Erscheinungsbild von Blattstöchern bei Barbaris und Kaktus;

b) die Unterschiede in den Villen und der Fettigkeit der Milch in Kühen in einer Herde;

c) Unterschiede in der Größe und Form der Blätter in Pflanzen verschiedene Arten;

d) Unterschiede im Zeitpunkt der Reifung von Früchten in einem Apfelbaum unterschiedlicher Sorten.

27. Periodische Vibrationen der Bevölkerungsnummern (Bevölkerungswellen) führen zu:

a) eine Erhöhung des Anteils der erblichen Variabilität in Organismen in der Bevölkerung

b) Verringerung des Anteils der erblichen Variabilität in Organismen in der Bevölkerung;

c) eine Erhöhung und Abnahme des Anteils der nicht angebotenen Variabilität in Organismen in der Bevölkerung;

d) Änderung der Frequenzen bestimmter Mutationen und Kombinationen in Organismen in der Bevölkerung.

28. Periodische Vibrationen der Bevölkerungsnummern (Bevölkerungswellen) sind einer der Faktoren der Evolution, weil sie:

a) beeinflusst die Intensität des Kampfes für die Existenz und Häufigkeit von Mutationen und Kombinationen von Organismen in der Bevölkerung;

b) Beitritt zur Beilegung von Einzelpersonen der Bevölkerung, die über sein Territorium hinausgehen;

c) Erhöhen oder reduzieren Sie die genotypische Variabilität in Organismen in der Bevölkerung;

d) Erhöhen oder senken Sie die phänotypische Variabilität in Organismen in der Bevölkerung.

29. Ein Beispiel für eine Population, in der die Gendrift (genetische und automatische Prozesse) als Evolutionfaktor den größten Wert hat:

a) eine Schafherde in einem Dorf;

b) Mäuse in einem Getreide;

c) Kohlschmetterlinge auf dem mit Insektizid behandelten Feld;

d) Nachkommen des polyploiden Pflanzens, das von nicht polierten Eltern stammt.

30. Ein Beispiel für eine Bevölkerung, in der die Gendrift (genetische und automatische Prozesse) als Faktor der Evolution die kleinste Bedeutung hat:

a) Unkraut auf einem Abwasser;

b) Unkraut auf dem mit Herbizid behandelten Feld;

c) Kakerlaken an der mit Insektizid behandelten City-Dump;

d) rote Ruten in einer Wiese, die von einer Frühlingsflut überflutet ist.

31. Migration der Bevölkerung als Faktor der Evolution führt zu:

a) die Neuansiedlung von Einzelpersonen in neue Territorien;

b) eine Abnahme oder Erhöhung der Bevölkerungsnummer;

c) Aktualisierung der Genpoolin der Genpools oder der Bildung einer neuen Bevölkerung;

d) Zerfall der Elternpopulation in mehrere kleinere Tochtergesellschaften.

32. Isolation als Faktor der Evolution wirkt als:

a) die erforderliche Bedingung für die genetische Heterogenität der Population einer Art;

b) die erforderliche Bedingung für die genetische Homogenität der Populationen verschiedener Typen;

c) Hindernisse für freie Gene von Genen zwischen Einzelpersonen unterschiedlicher Art von Populationen;

d) Hindernisse für freie Gene von Genen zwischen Einzelpersonen einer Population einer Art.

33. Das effektivste Hindernis für die kostenlose Kreuzung der Populationen ist Isolation:

a) geografisch;

b) genetisch;

c) ökologisch;

d) Etologic.

34 *. Die echten Häufigkeiten von Genen in der Bevölkerung werden sich nicht von der Generation zur Generation ändern, wenn:

a) Bevölkerung von zahlreichen, es gibt keine Mutationen von Genen und Auswahl gemäß diesen Anzeichen, es gibt keine Migration von Individuen und Hindernissen für die kostenlose Kreuzung;

b) Bevölkerung zahlreicher, es gibt Mutationen von Genen und Auswahl gemäß diesen Anzeichen, es gibt eine Migration von Individuen und Hindernissen zur freien Kreuzung;

c) Die Bevölkerung ist klein, es gibt keine Mutationen von Genen und Selektion gemäß diesen Anzeichen, es gibt eine Migration von Individuen und Hindernissen zur freien Kreuzung;

d) Die Bevölkerung ist klein, es gibt Mutationen von Genen und Auswahl gemäß diesen Anzeichen, es gibt keine Migration von Individuen und Hindernissen für die kostenlose Kreuzung.

35. Die Bevölkerung wird in der Evolution für das gleiche Zeitintervall bei der Art sein:

a) Schmetterlingskapuetrian;

b) River Barsch;

c) große Meise;

d) Bakterien intestinaler Zauberstab.

36. Die Doktrin der Formen der natürlichen Auswahl in den Populationen von Organismen hat sich entwickelt:

a) ch. Darwin;

b) A. Semerssov;

c) I. SCHMALGAUSEN;

d) S. Chetverikov.

37. Ein Beispiel für eine stabilisierende Form der natürlichen Auswahl:

a) das Vorhandensein eines Reliktfilms von Latimaria-Fisch;

d) das Erscheinungsbild langer und ungelöser Insekten auf den durch den Wind wehbaren ozeanischen Inseln.

38. ein Beispiel für die Aktion der Fahrform der natürlichen Auswahl:

a) die Existenz eines Reliktpflanzens Ginkgo;

b) das Erscheinungsbild einer dunkelkörnigen Form in der Schmetterlingspopulation von Birkenspin;

c) das Erscheinungsbild des rannetischen und lodniven Rennens des Humdaments von groß an den Bechern;

39 *. Beispiel einer dioretischen Form der natürlichen Auswahl:

a) das Vorhandensein von Relikt-Reptil-Gatteria;

b) das Erscheinungsbild im Hafen des Hafens, des eingezäunten Maulwurfs, der Bevölkerung von engen Krebskrabben;

c) das Erscheinungsbild des rannetischen und lodniven Rennens des Humdaments von groß an den Bechern;

d) der Tod von langen und kurzgeborenen Spatzen während eines starken Sturms.

40. Die natürliche Auswahl wird in der Bevölkerung nicht wirksam sein:

a) eine Herde von Kühen im Dorf;

b) das Feld des Buchweizen;

c) Feld von Hafer und Erbsen;

d) einen vegetativen Klon von einem Erdbeerpflanzen.

41. Der Haupteffekt der natürlichen Auswahl:

a) Erhöhen der Häufigkeit der Gene in der Bevölkerung, die die Reproduktion in Generationen gewährleistet;

b) Verbesserung der Häufigkeit von Genen in einer Bevölkerung, die eine breitere Variabilität von Organismen gewährleistet;

c) Phänomen in der Bevölkerung von Genen, um die Erhaltung der Anzeichen des Formulars in Organismen sicherzustellen;

d) das Erscheinungsbild in der Bevölkerung von Genen, die durch die Anpassung der Organismen zu den Bestimmungen der Existenz verursacht wurden.

42. Das Ergebnis der Wirkung von Evolutionsfaktoren ist das Erscheinungsbild von Organismen:

a) neue Kombinationen von Genen, die durch die Entwicklung neuer Zeichen verursacht werden

b) Geräte zu den Bestimmungen der Existenz, die absolutes Zeichen haben

c) Geräte zu den Bestimmungen der Existenz;

d) Neue Gene in Genpoolpopulationen, die die Entwicklung von Geräten gewährleisten.

43. Beispiel für die Bevormundungsfarbe:

b) die grüne Farbe der Blätter in den meisten Pflanzen,

d) Ähnlichkeit in der Farbe des Bauches in Mukhu-Brennen und mit

44. Beispiel für Verkleidung:

a) grüne Färbung an der singenden Heuschrecke;

b) die Ähnlichkeit in der Farbe des Bauches in fly-brennender Mukhovka und Wespen,

c) helle rote Farbe in Gottes Kühe;

45. Beispiel für Warnfarbe:

a) helle rote Malerei der Blume in Rosen;

c) Ähnlichkeit in der Farbe des Bauches in Mukhu-Burning und Wespen d) Ähnlichkeit in Farbe und Form des Körpers der Raupe der Schmetterlingsspinnen mit einer Schlampe.

46. \u200b\u200bBeispiel für Mimikry:

a) grüne Färbung an der singenden Heuschrecke;

b) helle rote Farbe von Gottes Kühe;

c) die Ähnlichkeit im Gemälde des Bauches in Fly-Burning und Wespen;

d) Ähnlichkeit in Farbe und Form des Körpers der Raupe von Schmetterlingsspinnen mit einer Schlampe.

47. Beispiel für geografische (allopatric) Speziation:

a) die Entstehung der kulturellen Pflaume infolge der Hybridisierung der Seeschwalben mit ALYCH

b) Ausbildung von europäischen und fernöstlichen Unterarten

gewöhnliches Tal;

c) das Vorhandensein von fünf saisonalen Rennen der Sevan-Forelle, getrennt durch unterschiedliche Reproduktionszeiten während

d) Die Trennung von mehreren Arten von Zellen (groß, Lazorovka, Moskau, Gaiche, Cresting), das an verschiedenen Orten bewohnt und verschiedene Lebensmittel isst.

48. Beispiel für ökologische (Sympathie) Speziation:

a) Existenz in der mittleren Spur von mehreren Arten von Ulen, die unter verschiedenen Bedingungen wachsen;

b) die Bildung eines Komplexes von Unterarten aus einer großen Meise, der sich im terrestrischen Territorium weit verbreitet ist;

c) die Bildung von zwei Unterarten von Lärchen: Sibirier und Daurosky;

d) Die Entstehung von zwei Arten von Möwen: Silber und Clubs, die an den Küsten der Ostsee und der Nordsee leben.

49. Microevolution führt zu:

b) die Entstehung separater Populationen und der Bildung geografischer Unterarten und Rassen;

d) Ausgabe von Transformationen und Arbeit der Arbeit,

familien, Ablösungen usw.

50. Makroevolution führt zu:

a) ändert sich in den Genotypen einzelner Personen und die Trennung von Populationen;

b) die Entstehung separater Bevölkerung und Bildung

geografische Unterarten und Rennen;

c) Änderungen im Genpool der Populationen und der Bildung neuer Arten;

d) Um Transformationen und Bildung von Geburt, Familien, Ablösungen usw. zu bestehen.

51. Homologische Organe, die während der Evolution entwickelt wurden:

a) Kiemen von Fischen und Weiden von Kiemen;

b) Kaktusfässer und Scheunen des Weißdorns;

d) Säugetierhaare und Vogelfedern.

52. Ähnliche Organe entwickelten sich während der Evolution:

a) Flügel von Schmetterlings- und Vogelflügeln;

b) Trauben und Gurkenschnurrbart;

c) Nadeln von Dickerage- und Igel-Nadeln;

d) Kakteusfässer und Berbersrutsche.

a) verschiedene Form von Schnabel aus Galapagos Rollen;

b) weiße Malerei des Gefieders in Tundra-Refidges und Wolle in Hare-Beyak;

c) eine dicke Schicht mit subkutanem Fett und Flossen aus Seedichtungen, Wallen und Dichtungen;

d) verschiedene Wege, um Blumen in beschichteten Pflanzen zu bestäuben.

54. Als Ergebnis der Divergenz während der Evolution war es:

a) die gewebten Gliedmaßen am gewöhnlichen und stillen Maulwurf;

b) Körperform und Bewegungswege in Hai und Delphin;

c) Zahnsysteme in Säugetieren, die zu verschiedenen Ablösungen gehören;

d) Ähnliche Struktur Auge in Diagrammen und Wirbeltieren.

d) Entwicklung der Bevormundungs- und Warnfarbe in Insekten.

55. Ein Beispiel für allgemeine Degeneration (Katagenese) in der Evolution:

a) Unterentwicklung von Organen der Vision der Uhr und schäbig;

b) das Ende des Schwanzes der Spitze im Umwandelungsprozess in einen Frosch;

c) der Mangel an Haarabdeckung auf der Haut von Delphinen und Walen;

Biologieprüfung 11 Klasse

Thema: "Evolutionärer Lehre"

Variante 1

Teil A. einer Die richtige Antwort auf die Frage.

K. Linney leistete einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der Biologie. ist er:

A) In der Praxis das Prinzip der doppelten Art von Arten (Gattung und Ansicht) in die Praxis eingeführt

B) entwickelte die Lehre des Kampfes um das Bestehen, und klassifizierung in zwei Hauptformen

C) entwickelte eine Vorstellung von verschiedenen Formen der Variabilität und ihrer Bedeutung in der Evolution

D) Erstellt die erste Theorie des menschlichen Ursprungs

Nennen Sie die Form der natürlichen Auswahl, dessen Ergebnis ein industrieller Melanismus mit einem Schmetterling von Birkenspin ist:

A) Diorrative b) gerichtet c) Abwasser g) transitiv

Nennen Sie einen Wissenschaftler, der in seiner Systematik alle Tiere auf "Blut" und "blutlos" aufgeteilt hat

A) ch. Darwin b) aristotel c) empedocl d) j.b. Lamarc.

Unter dem irreversiblen Prozess der historischen Veränderungen in den Lebewesen und ihrer Gemeinden werden verstanden:

A) Kampf um die Existenz b) natürliche Auswahl

C) Evolution d) Entwicklung des Lebens auf der Erde

Nennen Sie einen Wissenschaftler, der glaubte, dass die Stoffe zuerst erschienen, dann Organe und dann - Organismen

A) K. linney b) Aristoteles c) empedocl d) j.b. Lamarc.

D) selbstwirksame Pflanzen

Welche Form der natürlichen Selektion namens "Evolution-Scheren", weil Es behält zwei verschiedene Abweichungen von der durchschnittlichen Norm bei:

IM) trophischer Interspear-Kampf d) trophischer intraspezifischer Kampf

Nennen Sie den Hauptunterschied zwischen der natürlichen Auswahl anderer evolutionärer Faktoren:

A) führt zu einer Änderung des Genpools von Populationen und Arten

B) hat einen vielseitigen Charakter

C) hat gerichtet

D) hat die Kontinuität der Aktion

Welche Form der natürlichen Auswahl erhalten intraspezifischen Polymorphismus (Vielfalt)

Teil B. drei

Wählen Sie aus der Liste der Liste die Anzeichen der Antriebsform der natürlichen Selektion aus:

D) führt nur zur Verbesserung der Eigenschaft;

Wählen Sie aus der vorgeschlagenen Liste Ansichten und tragen Sie zur Wissenschaft K. linnei:

Teile. Bei der Lösung der Aufgaben des Teils mit einer vollständigen Antwort auf die Frage

Die Verwendung von Kenntnis der treibenden Kräfte der Evolution (Vererbung, Variabilität (Mutation) und natürliche Selektion) erklären, wie sich das Phänomen des industriellen Melanismus im Schmetterling einer Birkenwirbelsäule entstand. Welche Form der natürlichen Auswahl ist gleichzeitig gültig?

Biologieprüfung 11 Klasse

Thema: "Evolutionärer Lehre"

Option 2.

Teil A. Bei der Lösung der Aufgaben des Teils und wähleneiner Die richtige Antwort auf die Frage.

Nennen Sie die Form der natürlichen Auswahl, die in Mikroben und Insektenbeständigkeit gegen Antibiotika und Pestizide stattfindet:

A) gerichtet b) Abwasser c) Balancing d) transitiv

Nennen Sie den Begriff, mit dem ein Komplex verschiedener Beziehungen zwischen dem Organismus und den Faktoren von Wohn- und unbelebter Natur angegeben ist:

A) Anpassung b) Natürliche Auswahl

C) Kampf um die Existenz d) Überleben

Natürliche Selektion:

A) führt immer dazu, ein bestimmtes Merkmal zu stärken;

B) ändert keine Anzeichen von lebenden Organismen;

C) kann nicht nur dazu führen, das Merkmal zu stärken, sondern auch auf seine Schwächung bis zum vollständigen Verschwinden;

D) führt immer zu einer Schwächung eines bestimmten Merkmals.

A) Trophischer interspezifischer Wettbewerb B) Trophischer intraspezifischer Wettbewerb

C) trophischer Interspear-Kampf d) trophischer Intraspez

A) ch. Darwin b) aristoteles c) k. linney d) j.b. Lamarc.

Welcher der Geräte ist das Ergebnis des internen Kampfes für das Bestehen:

A) lange Wurzel in Camel-Widerhaken;

B) die Konservierung von Kakteenblättern in Form von Scheunen;

C) die Bildung von Fettbeständen in einem Kamelhump;

D) helle Farben von Männern von PHASANOV.

Nennen Sie einen Wissenschaftler, der glaubte, dass der Evolution ein bewusster Wunsch von Organismen ist, sich zu verbessern:

A) ch. Darwin b) aristoteles c) k. linney d) j.b. Lamarc.

Welche Auswahl der Auswahl kann reversible sein:

A) gerichtet b) Abwasser c) Balancing d) transitiv

Nennen Sie die Hauptursache für ein solches Phänomen als ein Vorhanderungskampf:

A) das Vorhandensein einer übermäßigen Menge an Individuen und Nachteilen des Lebensunterhalts

B) Nebenwirkungen auf Umweltfaktoren

C) nachteilige Auswirkungen auf den Körper von Individuen und anderen Arten

D) ein Widerspruch zwischen dem Wunsch der Organismen zum Überleben und Multiplizieren und der Relativität der Fitness der Organismen in die Umwelt

Nennen Sie die Form der natürlichen Auswahl, dessen Beispiel das folgende Phänomen ist: Am Boden der Schmetterlinge hat das afrikanische Segelboot mehrere Form der Farbe, von denen jeder eine bestimmte Art von giftigen Schmetterlingen imitiert:

A) gerichtet b) bewegt c) diorgetiv d) transitiv

Was ist eine direkte Folge (Ergebnis) des Existenzkampfs:

A) Bildung von Fitness; B) natürliche Auswahl;

C) die Bildung neuer Arten; D) eine Erhöhung der Vielfalt der Individuen

Nennen Sie eine Gruppe von Organismen, in denen die treibende natürliche Auswahl praktisch unmöglich ist:

A) Pflanzen züchten vegetativ (Punface) von

B) Pflanzen, die von Wind oder Insekten bestäubt werden

C) saubere Linien (reinrassige Personen)

D) selbstwirksame Pflanzen

Nennen Sie die Art des Kampfes für die Existenz, was am stärksten ist:

A) interspezifisch b) intraspezifisch

C) zwischen Organismen und Lebensraum d) Fortpflanzungswettbewerb

Teil B. Wenn Sie die Aufgaben von Teil B lösen, wählen Siedrei Richtige Antwort auf die Frage.

1. Wählen Sie aus der vorgeschlagenen Liste die Anzeichen der stabilisierenden Form der natürlichen Selektion aus:

A) wirkt bei der Änderung der Bedingungen der externen Umgebung;

B) wirkt mit stabilen, unveränderten Bedingungen der äußeren Umgebung;

C) kann nicht nur dazu führen, das Merkmal zu stärken, sondern auch auf seine Schwächung bis zum vollständigen Verschwinden;

D) Die Aktion richtet sich an die Zerstörung von Individuen, die Anzeichen tragen, was von der durchschnittlichen Norm erheblich aussorglich ist;

E) Die Aktion ist darauf abzielen, die in diesen Bedingungen festgelegte Statusnorm aufrechtzuerhalten;

E) führt zu einer Verschiebung des Mittelwerts, auf das Erscheinungsbild eines neuen optimalen Durchschnittswerts.

2. Wählen Sie aus der vorgeschlagenen Liste Ansichten und tragen Sie zur Science J.B an. Lamarck:

A) betrachtet die Ansicht der echten und elementaren Einheit der Tierwelt;

B) glaubte, dass die Evolution auf einem bewussten Verlangen an Organismen basierte, um sich zu verbessern;

C) Um die Art festzulegen, eingeführt eine binäre (doppelte) Nomenklatur von Titeln;

D) erstellt die erste Evolutionstheorie;

E) glaubte, dass die erworbenen Merkmale vererbt werden;

(E) errichtete das erste wissenschaftliche System der Wildtiere, das alle zu diesem Zeitpunkt bekannten Tier und Pflanzen umfasste.

Teil S. Bei der Lösung der Aufgaben des Teils mit einer vollständigen Antwort auf die Frage

1. Erläutern Sie die Verwendung der Kenntnis der treibenden Kräfte der Evolution (Vererbung, Variabilität (Mutation) und natürliche Selektion) Erklären Sie, wie das Phänomen des intraviden Polymorphismus (unterschiedliche Schattierungen der Hülle) eine Schnecke in der Natur hat. Welche Form der natürlichen Auswahl ist gleichzeitig gültig?

Testen Sie auf der Biologie, um die Kenntnisse der Schüler der Klassen 9-11 auf dem Thema zu überprüfen:

"Evolutionärer Teaching" (Option 1)

Wählen Sie 1 richtige Antwort:

A1. Natürliche Auswahl, die in unveränderten Umgebungsbedingungen wirkt, wird aufgerufen:

1) künstlich.

2) stabilisieren.

3) Umzug

4) Polov.

A2. Die Grenzwerte der Modifikationsvariabilität werden aufgerufen:

1) Korrelationen

2) Reaktionsgeschwindigkeit

3) Mutationen.

4) Änderungen.

1) Aromorphose.

2) IDIOADAttion.

3) Degeneration.

4) Biologische Regression

A4. Unter den treibenden Kräften der Evolution, die zur Entstehung von Geräten in lebenden Organismen zum Lebensraum führen, hat der Leitfaden

1) der Kampf um das Bestehen

2) künstliche Auswahl

3) Natürliche Auswahl

4) Wellen des Lebens

A5. Das Ergebnis der Evolution ist

1) Die Schaffung neuer Mietwagenstämme

2) Die Entstehung neuer dürredfester Pflanzensorten

3) Die Entstehung neuer Tierarten

4) Beseitigung produktiver Rassen

A6. Makroevolution führt zu

1) Die Bildung neuer Arten

2) Um Transformationen zu übersehen, Bildung von Geburt, Familien,

abteilungen usw.

3) Ändern Sie den Genpool der Bevölkerung, seiner Isolierung und

bildung von Unterarten und Rennen

4) Änderungen der Genotypen in einzelnen Personen großer Säugetiere

A7. Ein Beispiel für IDIoAdtagion ist

1) die Entstehung eines Kreislaufsystems von ringwürmer

3) eine Vielzahl von Färbemiedern in Vögeln

4) Verringerung des Reichweitens des Usuri Tiger

A8. Änderung der Variabilität im Gegensatz zur Mutation

1) wird vererbt

2) führt zum Tod von Individuen

3) ist mit einer Änderung der Chromosomen verbunden

4) wird nicht vererbt

A9. Die elementare Evolutionäreinheit ist

1) Biokenose

2) Pext.

3) ROD.

4) Bevölkerung

A10. Das Ergebnis der Fahrauswahl ist

1) Erhaltung der Reaktionsgeschwindigkeit

2) Die Entstehung neuer Arten

3) Schwächung des Kampfes um die Existenz

4) Erhaltung alter Spezies

A11. Microevolution ist.

1) Die Entwicklung von Mikroorganismen

2) die Entwicklung von Biocenosen

3) Evolutionäre Veränderungen sind so unbedeutend, dass sie nicht führen

zu arten.

4) Evolutionäre Prozesse in Populationen, die zu führen

speziation

A12. Änderungen, die sich auf die Reduzierung des Bereichs beziehen, und die Nummern der Arten der Arten werden aufgerufen

1) Aromorphose.

2) Biologischer Fortschritt

3) Degeneration.

4) Biologischer Fortschritt

A13. Ein Beispiel für Aromorphose ist

1) Die Entstehung eines langen Hals in der Giraffe

2) Die Reduzierung der Sichtorgane an der Uhr

3) Das Erscheinungsbild von Hörnern von einer Kuh

4) Das Erscheinungsbild der Lunge in Amphibien

A14. Die Reaktionsnormen sind

1) Grenzwerte der Änderungsvariabilität

2) Kombinationsvariabilität

3) Grenzwerte der Mutationsvariabilität

4) Änderungsvariabilität

A15. Die Bevölkerung des Colorado-Käfers in Europa hat seine Zahl in Amerika weit übertroffen

1) Wärmere Winter

2) mehr Nassklima

3) eine reiche Futterbasis

4) Das Fehlen natürlicher Feinde

A16. Die erbliche Variabilität ist für die Evolution unerlässlich, da es trägt

1) eine Erhöhung der genetischen Heterogenität der Einzelpersonen in der Bevölkerung

2) Beschleunigung der natürlichen Auswahl

3) Verringerung der genetischen Heterogenität der Personen in der Bevölkerung

4) Verschärfung des Kampfes um das Bestehen

A17. Das Ergebnis der Evolution ist

1) Artenvielfalt

2) natürliche Auswahl

3) Vererbung

4) Variabilität

1) Biologischer Fortschritt

2) Idiadaption.

3) Degeneration.

4) Biologische Regression

A19. Idiadaption in Blumenpflanzen ist

1) Samenaussehen

2) Blumenaussehen

3) das Erscheinungsbild von Endosperma

4) Vielfalt der Blumen

A20. Die kombinierte Variabilität der Zeichen zeigt sich in

1) Sexuelle Reproduktion

2) Reproduktion durch Streitigkeiten

3) Vegetative Reproduktion

4) Eine Reihe von Reproduktion

A21. Die Art der Auswahl, die in den in fast konstanten Umgebungsbedingungen, der in fast konstanten Umgebungsbedingungen einwirkt, wird aufgerufen

1) Umzug

2) Berst

3) Gender.

4) Stabilisierung.

A22. In der Natur gibt es etwa 350 Tausend Pflanzenarten und mehr als 1,5 Millionen Tierarten, die als betrachtet werden

1) die Ursache der Evolution

2) Das Ergebnis der Evolution

3) antriebskräfte Evolution

A23. Ein Beispiel für die allgemeine Degeneration in der Evolution dient

1) der Mangel an Haarabdeckung bei Delfinen und Walen

2) Unterentwicklung der Organe des COTs

3) Das Verschwinden des Schwanzes aus der leckeren

A24. Der Gründer der evolutionären Lehre ist

1) dokuchaev.

2) Geckel.

3) Darwin.

4) Vernadsky.

A25. Die Auswahl einer Person ohne einen bestimmten Zweck wird aufgerufen

1) spontan.

2) MASSOVY.

3) methodisch.

4) Polov.

A26. Der Evolutionsfaktor, der in der Entstehung von Hindernissen für die freie Kreuzung von Individuen besteht, wird aufgerufen

1) Modifikation.

2) Isolation.

3) Bevölkerungswellen

4) Natürliche Auswahl

A27. Der Kampf um die Existenz, die natürliche Auswahl, die erbliche Variabilität manifestiert sich in der Bevölkerung. Daher wird die Bevölkerung berücksichtigt

1) Ökosystemeinheit

2) Biosphärenkomponente

3) eine Evolutioneinheit

4) eine strukturelle Einheit des Formulars

A28. Evolution relativ und anatomische Beweise

gesetz der Keimähnlichkeit

das Vorhandensein von Übergangsformen

generalplan für die Struktur von Wirbeltieren

die Anwesenheit von fossilen Resten der Ahnenformen

A29. Idiadaption bei Tieren ist

schutzfärbung.

der zweite Blutkreiskreis

warmblütig

leichte Atmung

A30. Große systematische Gruppen (Typen, Klassen, ...) in der Erbringung der Evolution ergeben sich durch

biologischer Fortschritt.

biologische Regression.

aromorphose.

idiadaption.

Antworten auf Testfragen:

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