Ruhe für eine neue literarische Ära?

Der große russische Wissenschaftler und Dichter Lomonossow hatte einen enormen Einfluss auf die gesamte Entwicklung der russischen philologischen Kultur, einschließlich der Entwicklung der russischen Literatursprache. Lomonosov war von Natur aus vielfältig und großzügig begabt, besaß nicht nur ein kreatives Genie, sondern auch einen weitreichenden, nüchternen und hellen Geist und widmete sich leidenschaftlich seiner Heimat und den Bedürfnissen ihres kulturellen Erfolgs, wie keiner seiner Vorgänger und Zeitgenossen das Verhältnis der Elemente, aus denen die historische Entwicklung der russischen Schriftsprache besteht, richtig zu bestimmen und die dringenden, lebendigen Bedürfnisse ihrer Entwicklung zu erraten.

Lomonosovs Hauptverdienst liegt daher darin, dass er eine solide Grundlage für die Entwicklung einer neuen buchstäblichen, aber bereits säkularen, allgemeinen bürgerlichen russischen Literatursprache geschaffen hat. Auch das größte philologische Werk Lomonossows, seine 1755 erschienene „Russische Grammatik“, wird mit der Entwicklung dieser Sprache in Verbindung gebracht. Das Schreiben dieser Grammatik ist wirklich die größte Leistung Lomonossows. Schließlich müssen wir uns daran erinnern, dass Lomonosovs Grammatik die erste russische Grammatik ist, da alle früheren Grammatiken ausschließlich der kirchenslawischen Sprache gewidmet waren. Lomonossow nutzte gekonnt die bisherige grammatikalische Tradition, machte aber einen großen Schritt nach vorne, indem er zum ersten Mal in der russischen Geschichte die neue, säkulare russische Literatursprache zum Gegenstand des grammatikalischen Studiums wählte und damit den Grundstein für deren weitere grammatikalische Verbesserung legte.

Lomonosovs grobe Notizen zu seiner „Russischen Grammatik“ zeigen, mit welchem ​​klaren Bewusstsein seiner Bürgerpflicht dieser große Naturforscher seine umfangreiche philologische Arbeit begann. In diesen Notizen gibt Lomonosov unter anderem zu, dass seine Hauptwerke ihn „von den verbalen Wissenschaften“10 „disziplinieren“, das heißt, ihn vom Studium der Philologie abhalten, er sie aber dennoch aufnimmt, da er sonst niemanden sieht ist für diesen Fall nicht zulässig. „Ich werde es zwar nicht begehen“, schreibt Lomonossow, „aber wenn ich anfange, wird es für andere nach mir einfacher sein, es zu tun ...“

Methodischer Apparat der wissenschaftlichen Forschung

Relevanz Themen bedeutet, dass eingefügt wird Forschung Aufgaben und Probleme sind für den jeweiligen Wissenschaftszweig und/oder die praktische Tätigkeit von erheblicher Bedeutung und bedürfen aktuell einer frühzeitigen Lösung.

Begründung Relevanz Die Themen werden in der Einleitung der Arbeit vorgestellt und bestehen darin, die Notwendigkeit der Durchführung zu argumentieren Forschung zum gewählten Thema. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf ungelösten Problemen und wenig erforschten Fragestellungen.

In der ersten Phase Der allgemeine Stand der Dinge im Themenbereich sollte analysiert werden Forschung. Geben Sie Fakten oder statistische Daten, Ergebnisse bekannter wissenschaftlicher oder praktischer Errungenschaften, behördliche Dokumente (falls vorhanden) oder andere Argumente an, die die Bedeutung und Notwendigkeit der Durchführung bestätigen Forschung zum gewählten Thema. Erklären Sie, was die Aktualität bestimmt Forschung, d.h. warum dieses Thema jetzt erforscht werden sollte.

In der zweiten Phase Es ist notwendig, den bestehenden Widerspruch festzustellen und zu beschreiben – die Inkonsistenz, die Diskrepanz zwischen etwaigen Gegensätzen innerhalb eines einzelnen Objekts, die Diskrepanz zwischen dem Gewünschten und dem Tatsächlichen, die Diskrepanz zwischen dem Bekannten und dem Unbekannten zu identifizieren.

In der dritten Stufe Basierend auf dem festgestellten Widerspruch ist es notwendig, ein ungelöstes oder nicht vollständig gelöstes Problem in Theorie und/oder Praxis zu formulieren. Im wissenschaftlichen Sinne ist ein Problem eine Frage oder eine ganzheitliche Reihe von Fragen, die sich beim Studium einer Sache stellen und deren Lösung von praktischem oder theoretischem Interesse ist. Bei der Rechtfertigung Relevanz Das identifizierte Problem wird auf inhaltlicher Ebene in Kurzform dargestellt. Die konkrete Formulierung erfolgt bei der Lösungsvorstellung im Hauptteil der Arbeit. Die Problemstellung bestimmt, was getan werden muss.

In der vierten Stufe Es müssen Schlussfolgerungen gezogen werden Relevanz Themen Forschung.

Relevanz Thema beinhaltet seinen Zusammenhang mit Grad des Studiums und der wissenschaftlichen Entwicklung.

Studiengrad und wissenschaftliche Entwicklung des Themas ist ein kurzer Überblick und eine allgemeine Analyse bekannter wissenschaftlicher Errungenschaften auf dem gewählten Gebiet. Es listet alle wesentlichen Publikationen zum Thema auf Forschung, wird darauf hingewiesen, welche Themen derzeit zu dem Problem offengelegt werden Forschung und was geheim bleibt, wird die allgemeine Richtung der eigenen Forschung des Autors bestimmt. Die Rezension sollte auf Artikeln aus wissenschaftlichen Zeitschriften und wissenschaftlichen Monographien basieren, inkl. in einer Fremdsprache. Beschreibung Grad des Studiums und der wissenschaftlichen Ausarbeitung endet mit der daraus resultierenden Schlussfolgerung, dass dieses spezielle Thema noch nicht oder teilweise offengelegt wurde und in der Fachliteratur nicht ausreichend behandelt wurde und daher einer weiteren Entwicklung bedarf. Dadurch wird der Platz der eigenen Forschung in einem bestimmten Wissensgebiet bestimmt.

Hauptinformationsblöcke und die Reihenfolge ihrer Darstellung bei der Begründung Relevanz Themen und Beschreibungen der Grad seines Studiums und seiner wissenschaftlichen Entwicklung sind in Abb. dargestellt. 2.1.

Reis. 2.1. Die wichtigsten Informationsblöcke und die Reihenfolge ihrer Darstellung bei der Begründung der Relevanz des Themas und der Beschreibung des Studiengrades und der wissenschaftlichen Entwicklung

Bei der Rechtfertigung Relevanz und Beschreibung Es wird empfohlen, die in Tabelle 2.1 aufgeführten lexikalisch-syntaktischen Standardkonstruktionen zu verwenden

Beispiele typischer Rechtfertigungsfehler von Studierenden Relevanz Themen Forschung und Beschreibung Abschluss seines Studiums, sind in Tabelle 2.2 angegeben.

Relevanz Das Forschungsthema ist eine der Hauptvoraussetzungen für alle Forschungsarbeiten im Rahmen der Ausbildung und weiteren beruflichen Tätigkeit.

Die Relevanz des Themas bedeutet, dass die im Studium gestellten Aufgaben und Probleme von erheblicher Bedeutung für den jeweiligen Wissenschaftszweig und/oder die praktische Tätigkeit sind und derzeit einer frühzeitigen Lösung bedürfen.

Die Begründung für die Relevanz des Themas wird in der Einleitung der Arbeit dargelegt und besteht darin, die Notwendigkeit zu argumentieren, Forschung zu dem gewählten Thema durchzuführen. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf ungelösten Problemen und wenig erforschten Fragestellungen.

Zu den Hauptargumenten, die die Relevanz des Arbeitsthemas bestimmen, gehören:

Die Bedeutung der Lösung der gestellten Probleme für den jeweiligen Wissenschaftszweig und/oder die praktische Tätigkeit;

Neue Perspektiven für die Entwicklung des betrachteten Wissenschaftszweigs;

Die Notwendigkeit, die Auswirkungen von Veränderungen der sozioökonomischen Bedingungen auf die übertragenen Aufgaben zu berücksichtigen;

Die Notwendigkeit, inländische und weltweite Erfahrungen bei der Lösung zugewiesener Probleme zu verallgemeinern.

Im ersten Schritt sollte der allgemeine Stand der Dinge im Forschungsgebiet analysiert werden. Geben Sie Fakten oder statistische Daten, Ergebnisse bekannter wissenschaftlicher oder praktischer Errungenschaften, behördliche Dokumente (falls vorhanden) oder andere Argumente an, die die Bedeutung und Notwendigkeit der Durchführung von Forschungsarbeiten zum gewählten Thema bestätigen. Erklären Sie, was die Aktualität der Forschung bestimmt, d. h. warum dieses Thema jetzt erforscht werden sollte.

In der zweiten Stufe ist es notwendig, den bestehenden Widerspruch festzustellen und zu beschreiben – die Inkonsistenz, die Diskrepanz zwischen etwaigen Gegensätzen innerhalb eines einzelnen Objekts, die Diskrepanz zwischen dem Gewünschten und dem Tatsächlichen, die Diskrepanz zwischen dem Bekannten und dem Unbekannten zu identifizieren.

Auf der dritten Stufe gilt es, ausgehend vom festgestellten Widerspruch, ein ungelöstes oder nicht vollständig gelöstes Problem in Theorie und/oder Praxis zu formulieren. Im wissenschaftlichen Sinne ist ein Problem eine Frage oder ein integraler Satz von Fragen, die sich beim Studium einer Sache stellen und deren Lösung von praktischem oder theoretischem Interesse ist. Bei der Begründung der Relevanz der schriftlichen Arbeit in der Einleitung wird das identifizierte Problem auf inhaltlicher Ebene in knapper Form dargestellt. Die konkrete Formulierung erfolgt bei der Lösungsvorstellung im Hauptteil der Arbeit. Die Problemstellung bestimmt, was getan werden muss.

Im vierten Schritt müssen Rückschlüsse auf die Relevanz des Forschungsthemas gezogen werden.

Die Relevanz des Themas setzt seinen Zusammenhang mit dem Studiengrad und der wissenschaftlichen Entwicklung voraus.

Pünktlichkeit ist eine der Qualitäten, andere Qualitäten der Disziplin sind Unterwerfung (wir werden darüber separat sprechen) und Selbstmanagement. Das Thema „Selbstmanagement“ verdient mehr als ein Buch, geschweige denn einen Artikel, daher wird es eine ganze Reihe von Artikeln darüber geben. Lassen Sie uns nun mehr über Aktualität sprechen.

Die Qualität „Aktualität“ dient dazu, Ihre Zeit sinnvoll zu verwalten. Darüber, was Zeit ist und wie man sie richtig behandelt -

Was ist also Aktualität?

– Klarheit der Bewegung nach Zeitplan, eine wesentliche Eigenschaft eines würdigen und erfolgreichen Menschen, eine Voraussetzung für das Erreichen von Zielen und die Unterstützung von Menschen. Menschen respektieren diejenigen, die pünktlich sind, sich keine Zeit nehmen und nie zu spät kommen.

– wird auf der Grundlage von Berechnung, Kontrolle über sich selbst und die Situation umgesetzt.

Was gibt Aktualität einem Menschen? Aktualität ist ein Indikator dafür, dass eine Person die eigene Zeit und die anderer Menschen wertschätzt. Pünktlichkeit ermöglicht es einem Menschen, sein Wort zu halten, seine Versprechen pünktlich zu erfüllen, Pläne nicht zu stören und andere Menschen nicht im Stich zu lassen. Dies bildet den Ruf einer würdigen Person, eines guten Mitarbeiters, eines zuverlässigen Partners und einfach einer respektierten Person.

Wenn ein Mensch die Qualität der „Aktualität“ entwickelt hat, ist er für sich selbst zuverlässig, das gibt Vertrauen! Denn wenn Sie etwas planen, wissen Sie, dass Sie es erreichen werden. Und wenn jemand nicht über die Fähigkeit verfügt, pünktlich zu sein, zu planen, nicht zu planen, wird sowieso nichts rechtzeitig erledigt, und vielleicht wird es überhaupt nicht erledigt.

Um Aktualität in sich selbst zu kultivieren, müssen Sie:

1. Bauen Sie die richtige Einstellung zur Zeit auf– . Die Hauptsache ist, die Zeit zu schätzen, sie zu spüren und sie nicht zu verschwenden oder zu verschwenden.

2. Lernen Sie, die Zeit zu berechnen– Planen Sie Ihre Angelegenheiten zeitlich und halten Sie sich an diesen Zeitplan. Die Fähigkeit, einem Zeitplan zu folgen, ist keine Theorie, sondern eine Übung und Erfahrung, sodass Sie im Laufe der Zeit viele unvorhergesehene Momente und Umstände berücksichtigen können, wie z. B. die Zeit für den Transport, das Betreten und Verlassen einer Situation (erfordert auch Zeit) und Andere.

3. Lernen Sie, mit sich selbst umzugehen! Ein Zustand der Ruhe und Selbstbeherrschung spart immer Zeit und macht Ihr Denken, Ihre Entscheidungen und Ihr Handeln effektiv. Wenn Sie sich selbst kontrollieren, können Sie die Zeit kontrollieren. Und wenn ein Mensch „getragen“ wird, wenn er nervös oder übermäßig emotional ist, beherrscht er sich nicht mehr, er wird von Emotionen, Wut, Reizbarkeit, Angst, Zweifeln oder etwas anderem kontrolliert. Von einer Zeitkontrolle kann in einem solchen Zustand keine Rede sein. Nur wer mehr oder weniger gelernt hat, sich selbst zu verwalten, kann seine Zeit verwalten.

4. Lernen Sie, mit der Situation umzugehen! Angefangen bei der Fähigkeit, ein Gespräch pünktlich zu beginnen und zu beenden, ohne die Zeit zu verzögern :) Um dies zu erreichen, ist es in jeder Situation notwendig, die Zeit zu kontrollieren und rechtzeitig zu reagieren – das Gespräch, die Besprechung usw. zu leiten. in die richtige Richtung. Um eine Situation zu bewältigen, muss ein Mensch natürlich Einfluss haben, auf sich aufmerksam machen, die Initiative selbst in die Hand nehmen und den Lauf der Dinge in die richtige Richtung lenken können. Das ist die Qualität einer Führungskraft und einfach einer starken Person.

Sie sagen: „Wer die Zeit kontrolliert, kontrolliert das Schicksal!“

Es wird Fragen geben - !

Einer der Hauptbegriffe der Informatik ist Information. Derzeit gibt es keine einheitliche Definition dieses Konzepts. Aber die Haupteigenschaften von Informationen werden deutlich hervorgehoben – Zuverlässigkeit, Vollständigkeit, Relevanz, Nützlichkeit, Objektivität und andere. Sie bestimmen die Qualität von Informationen und charakterisieren sie. Alle von uns aufgeführten Eigenschaften sind rein subjektiv und hängen von den Anforderungen einer Person an diese oder jene Informationen ab.

Was sind Informationen?

Information ist ein eher abstrakter Begriff, für den es keine genaue, feste Definition gibt. Der Begriff stammt aus dem Lateinischen informatio, was ins Russische als Information oder Erklärung übersetzt wird.

Der Begriff „Informatik“ hat viele Bedeutungen, die sich im Kontext manifestieren. Bisher haben Wissenschaftler keine einheitliche Definition für diesen Begriff entwickelt. So stellt V. Shneiderov fest, dass mehr als 400 Definitionen bekannt sind, die in verschiedenen Wissensgebieten funktionieren.

Es kann durch die Angabe der folgenden Definitionen eingegrenzt werden – Informationen oder Daten, die in irgendeiner Form präsentiert werden – mündlich, schriftlich, elektronisch, durch Zeichen; ein auf einem materiellen Datenträger aufgezeichneter Datensatz; gespeicherte und verteilte Daten.

Es gibt verschiedene Wissenschaften wie Kybernetik, Semiotik, Theorie der Massenkommunikation, Informatik, Wirtschaftswissenschaften. Jeder von ihnen wählt genau die Formulierung, die die Anwendung von Informationen in einem bestimmten Wissensgebiet am genauesten beschreibt.

Als nächstes betrachten wir nicht nur die Arten von Informationen und Operationen darauf, sondern auch ihre wichtigsten qualitativen Merkmale. Auf die Eigenschaften Information und Vollständigkeit wird eingehend eingegangen. Beispiele für jedes der Merkmale werden sehr einfach und verständlich sein, was dazu beitragen wird, das Wesen jedes einzelnen von ihnen zu verstehen.

Arten von Informationen

Abhängig von den Kriterien können Informationen nach Wahrnehmungsmethode, Herkunftsbereich und Darstellungsform sowie Zweck klassifiziert werden.

Je nach Wahrnehmungsmethode werden Informationen in visuelle, auditive, taktile, olfaktorische und geschmackliche Informationen unterteilt.

Je nach Herkunftsgebiet - elementar, biologisch und sozial.

Je nach Darstellungs- und Aufzeichnungsform – Text, numerisch, grafisch, Ton, maschinell.

Nach Zweck – massenhaft, speziell, persönlich, sozial, statistisch.

Dies ist keine vollständige Liste der Klassifizierungen; tatsächlich gibt es noch viele weitere. Wir haben nur die wichtigsten aufgeführt.

Operationen auf Informationen

Unabhängig von der Art der Informationen können verschiedene Operationen an Informationen durchgeführt werden. Betrachten wir die wichtigsten:

1. Sammlung oder Akkumulation von Informationen, um deren Vollständigkeit, Zuverlässigkeit und Relevanz sicherzustellen.
2. Filterung – unnötige Informationen herausfiltern. Zu den Haupteigenschaften von Informationen gehören beispielsweise die Verlässlichkeit und Vollständigkeit. Wenn die erhaltenen Informationen nicht mit ihnen übereinstimmen, können sie als unnötig angesehen und vernichtet werden.
3. Informationsschutz – Verhinderung von Verlust, Änderung und unbefugter Nutzung empfangener Daten.
4. Transformation – Änderung der Methode. Beispielsweise wird der Text in Form einer Tabelle oder eines Diagramms dargestellt und gesprochen.

Grundlegende Eigenschaften von Informationen

Wie jedes andere hat es seine eigenen Eigenschaften und Eigenschaften. Daher sind die Haupteigenschaften Angemessenheit, Objektivität, Zugänglichkeit, Genauigkeit und Vollständigkeit der Informationen. Sie geben Auskunft über die Qualität der gewonnenen Daten und den Grad ihrer Übereinstimmung mit den Bedürfnissen einer bestimmten Personengruppe.

Objektivität

Objektivität der Informationen – Unabhängigkeit der Daten von der Meinung oder dem Bewusstsein anderer, Methoden der Datenbeschaffung. Je objektiver es ist, desto zuverlässiger ist es.

Beispielsweise ist etwas, das mit einem Foto festgehalten wurde, objektiver als etwas, das von einem Künstler gezeichnet wurde. Oder das Wetter draußen checken. So ist die Information, dass es draußen warm ist, subjektiv, die Information, dass das Thermometer 24 Grad anzeigt, jedoch bereits objektiv.

Diese Eigenschaft wird dadurch beeinflusst, ob die Daten durch die subjektive Wahrnehmung einer Person weitergegeben wurden oder nicht, ob es sich dabei um Tatsachen oder Annahmen handelte.

Vollständigkeit

Die Vollständigkeit der Informationen ist ein Indikator, der den Grad der Ausreichendheit der erhaltenen Daten zur Lösung eines bestimmten Problems angibt. Es ist sehr relativ, da es danach beurteilt wird, inwieweit diese Informationen bei der Lösung eines bestimmten Problems helfen können. Wenn genügend Informationen vorhanden sind, um die richtige Entscheidung zu treffen, ist sie vollständig. Wenn nicht, wird seine Verwendung nicht den erwarteten Effekt bringen.

Je vollständiger die gewonnenen Daten sind, je mehr Methoden einer Person zur Lösung eines Problems zur Verfügung stehen, desto schneller kann sie die richtige auswählen und ihr Problem lösen. Unvollständige Informationen können zu falschen Entscheidungen und Schlussfolgerungen führen.

Überlegen wir, in welchen Situationen die Vollständigkeit der Informationen wichtig sein kann. Beispiele könnten wie folgt sein. Sie zeigten die Wettervorhersage im Fernsehen, sagten aber nur, dass die Temperatur draußen tagsüber +25 betragen würde. Dabei verriet der Sprecher nicht, ob es sonnig oder bewölkt sein würde und ob es regnen würde. Diese Informationen sind unzuverlässig. Auf dieser Grundlage könnte der Betrachter entscheiden, keinen Regenschirm mitzunehmen und am Ende im Regen hängen zu bleiben.

Zweites Beispiel: Den Schülern wurde gesagt, dass am Dienstag eine Prüfung stattfinden würde, das Fach wurde jedoch nicht genannt. Auch solche Daten reichen nicht aus, um das Problem zu lösen.

Um die Informationen zu vervollständigen, müssen Sie möglichst viele Daten sammeln und durch deren Filterung letztendlich möglichst vollständige Informationen erhalten, die zur Lösung der Aufgaben verwendet werden können.

Glaubwürdigkeit

Zuverlässigkeit von Informationen – ihre Genauigkeit, Übereinstimmung mit der Realität und Fakten.

Zuverlässige Informationen basieren auf Fakten und objektiven Informationen. Vollständigkeit und Verlässlichkeit von Informationen hängen zusammen, da unvollständige Informationen möglicherweise unzuverlässig sind. Wenn beispielsweise bestimmte Fakten weggelassen werden, entsprechen die Informationen nicht der Realität. Dies liegt an den Zuverlässigkeitskriterien:

Keine verzerrten, falschen oder unvollständigen Daten.

Sprachverständlichkeit (Aufnahmemethode).

Die häufigsten Gründe für die Unzuverlässigkeit von Informationen sind Verzerrungen, sowohl absichtliche (anfängliche Fehlinterpretation, Verzerrung durch Interferenzen) als auch absichtliche Fehlinformationen, Fehler bei der Datenaufzeichnung, Verschleierung wichtiger Details.

Relevanz

Relevanz der Informationen – der Grad der Übereinstimmung der erhaltenen Informationen mit der gegebenen Zeit, die rechtzeitig erhaltenen Informationen.

Nehmen wir zum Beispiel die gleiche Wettervorhersage. Es wird morgen oder nächste Woche für uns relevant sein, da es uns hilft, geeignete Kleidung auszuwählen und vielleicht unsere Pläne anzupassen. Gleichzeitig ist eine Prognose von gestern oder vor einer Woche für uns irrelevant, da sie keinen Wert hat, da diese Informationen zu spät eingegangen sind und nicht dem für uns interessanten Zeitpunkt entsprechen.

Sie sollten aber auch bedenken, dass je nach Ziel Informationen, die für manche Menschen irrelevant sind, für andere relevant sein können. Daher können bei der Aufklärung eines Verbrechens in manchen Situationen die Wetterbedingungen am Tag des Diebstahls oder Mordes von entscheidender Bedeutung sein.

Daher sind die Eigenschaften von Informationen – Vollständigkeit, Relevanz und Verlässlichkeit – wichtig für die Lösung eines Problems.

Neuheit

Informationen müssen etwas Neues zum Verständnis der Entität oder des Objekts bringen. Es wird davon ausgegangen, dass damit nur solche Daten gemeint sein sollten, die einer Person zugute kommen und Informationen über etwas Neues liefern können.

Generell erkennen nicht alle Wissenschaftler diese Eigenschaft als zwingend für die Information an. Informationen erlangen die Eigenschaft der Neuheit, wenn es sich um Daten über neue Forschungen, Phänomene oder Ereignisse handelt, die in der Welt stattgefunden haben. Informationen über Wahlergebnisse sind beispielsweise neu, allerdings nur für kurze Zeit.

Dienstprogramm

Der Nutzen oder Wert von Informationen wird im Verhältnis zu den Bedürfnissen des einen oder anderen ihrer Verbraucher beurteilt, Problemen, die mit ihrer Hilfe gelöst werden können. Nützliche Informationen sind am wertvollsten.

Für Allergiker sind beispielsweise Informationen über die Zusammensetzung eines bestimmten Produkts wertvoll. Für einen Makler oder Banker – die Wirtschaftslage zu einem bestimmten Zeitpunkt. Zuverlässigkeit, Relevanz und Vollständigkeit der Informationen sind der Schlüssel zu ihrer Nützlichkeit, ein Garant dafür, dass eine Person mit ihrer Hilfe die ihr gestellte Aufgabe so schnell wie möglich lösen kann.

Angemessen

Angemessenheit – Übereinstimmung der Informationen mit dem erwarteten Inhalt, Übereinstimmung mit dem angezeigten Objekt oder Phänomen. Im Allgemeinen ist Angemessenheit ein Konzept, das der Objektivität von Informationen und ihrer Zuverlässigkeit ähnelt.

Das folgende Beispiel für die Angemessenheit von Informationen kann gegeben werden. Auf die Frage, welche Farbe die Blätter haben, antwortet die Person: grün. Wenn die Antwort blau, schwarz, die Blätter rund usw. ist, können die erhaltenen Informationen nicht als ausreichend angesehen werden. Die Angemessenheit der Informationen ist somit die richtige und verlässliche Antwort auf die gestellte Frage.

Verfügbarkeit

Zugänglichkeit ist die Fähigkeit, diese oder jene Informationen zu empfangen, eine Reihe von Vorgängen daran durchzuführen, darunter das Lesen, Ändern und Kopieren, deren Verwendung zur Lösung von Problemen und das Erhalten neuer Daten.

Die wichtigsten Beispiele für die Zugänglichkeit von Informationen mit der Vollständigkeit ihres Inhalts sind wissenschaftliche Monographien, Studien, in Büchern präsentierte Daten und Informationen über den Zustand der Umwelt.

Bis zu einem gewissen Grad können wir über die Verfügbarkeit politischer und wirtschaftlicher Informationen für die Gesellschaft als Ganzes sprechen, aber es ist nicht immer sinnvoll, über deren Vollständigkeit zu sprechen.

Ein weiteres eindrucksvolles Beispiel für die Zugänglichkeit von Informationen kann ein Buch sein, das in der Muttersprache einer Person geschrieben wurde. Wenn es jedoch in einer fremden Sprache gedruckt wird, die einer Person nicht vertraut ist, kann von der Zugänglichkeit der darin enthaltenen Informationen nicht mehr gesprochen werden.

Schlussfolgerungen

Für den Begriff Information gibt es noch keine einheitliche Definition. Jedes Wissensgebiet, jeder Wissenschaftler entwickelt sein eigenes Konzept für einen bestimmten Begriff. Im Allgemeinen handelt es sich bei Informationen um alle Informationen, die eine Reihe spezifischer Eigenschaften aufweisen.

Und Vollständigkeit der Informationen ist eine ihrer Haupteigenschaften. Daneben werden auch Relevanz, Verlässlichkeit, Zugänglichkeit, Objektivität und Nützlichkeit hervorgehoben. Diese Eigenschaften sind sehr subjektiv, teilweise sogar bedingt.