Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, Sie hätten während Ihrer Urlaubsreise einige Fotos gemacht. Wählen Sie ein Foto aus, das Sie Ihrem Freund präsentieren möchten.

• Wenn
• was wer
• was
• warum

Ich habe die Fotonummer gewählt ...

Ungefähre Antwort (Foto Nr. 1):

Ich habe Foto Nummer 1 gewählt.

• Ich habe das Foto gemacht letzten Sommer, als ich in meinen Ferien nach London fuhr.
• Im Vordergrund Auf diesem Foto sehen Sie das London Eye, das größte Riesenrad Europas. Es liegt am Südufer der Themse. Auf dem Fluss liegen zwei Motorboote. Im Hintergrund Sie können einige moderne Gebäude sehen.
• Wie du siehst der Tag ist trüb und trüb und der Himmel ist grau von Wolken. Es sieht aus wie es wird regnen, was für London sehr typisch ist. Trotzdem warten immer viele Leute auf eine Fahrt mit dieser beliebten Attraktion. Auf dem Rad befinden sich 32 (zweiunddreißig) Kapseln, die sich sehr langsam drehen. Ech Kapsel enthält 25 (fünfundzwanzig) Personen.
• Ich habe dieses Foto gemacht, weil es ist ein bekanntes Wahrzeichen von London. Von der Spitze des London Eye hatten wir einen atemberaubenden Blick auf diese großartige Stadt. Wir sahen die Themse, die Houses of Parliament mit ihrem berühmten Big Ben, Westminster Abbey und andere Sehenswürdigkeiten.
• Als mein Freund noch nie in London war, habe ich beschlossen, ihm dieses Bild zu zeigen und alle meine Eindrücke von diesem grandiosen Flug mit ihm zu teilen.

Das war alles, was ich sagen wollte.

Ungefähre Antwort (Foto Nummer 3):

Ich habe Foto Nummer 3 gewählt. (Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Antwort mit diesem Satz beginnen, nachdem Sie die Fotonummer ausgewählt haben.)

• Es ist sehr schön, nicht wahr? Ich habe dieses Foto gemachtletzten Sommer, als ich nach Moskau fuhr, um meine Verwandten zu besuchen. Es war meine erste Reise in die Hauptstadt unseres Landes und ich wollte so viele historische Orte wie möglich sehen.
• Im Hintergrund Auf diesem Bild sehen Sie die Kathedrale des Heiligen Basilius des Seligen. Seine gewaltigen Kuppeln berührten meine Vorstellungskraft. Es ist unglaublich, aber keine ist wie die andere. Jede Kuppel hat ihre eigene Form und Farbe. Einmal habe ich eine Legende gelesen, dass Ivan der Schreckliche die Architekten Barma und Postnik geblendet hat, weil er nicht wollte, dass sie ein weiteres Meisterwerk schaffen. Im Innenhof der Kathedrale gibt es viel Grün. Vor dem in der Kathedrale befindet sich das Denkmal Minin und Poscharski.
• Die Kathedrale und das Denkmal befinden sich auf dem Roten Platz. Es gibt immer viele Touristen aus verschiedenen Ländern, die diese Orte besuchen möchten. Aber jetzt sieht man keine Besucher mehr, weil es früher Morgen war.
• Ich habe dieses Foto gemacht, weil diese Sehenswürdigkeiten sind berühmte Wahrzeichen von Moskau.
• Als mein Freund liebt Geschichte und macht oft Berichte für den Geschichtsunterricht, ich denke, er kann dieses Bild für sein Schulprojekt verwenden.

Das war alles, was ich sagen wollte. (Beenden Sie Ihre Antwort mit diesem Satz, der das Ende der Kommunikation signalisiert.)

Ungefähre Antwort (Foto Nummer 2):

Ich habe Foto Nummer 2 gewählt ( Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Antwort mit diesem Satz beginnen, nachdem Sie die Fotonummer ausgewählt haben).

Nachdem Sie die ungefähren Antworten untersucht haben, beschreiben Sie das Foto Nr. 2 unabhängig voneinander.

Wie Sie den Antworten entnehmen können, benötigen Sie nicht nur Sprachkenntnisse, sondern möglicherweise auch Lebenserfahrung. Sollte dies nicht der Fall sein, was unwahrscheinlich ist, nutzen Sie Ihr Wissen aus anderen Fächern, zum Beispiel Geschichte, Geographie, Literatur oder Kunst.

Also, um es zusammenzufassen:

1) Die Zeit für diese Aufgabe ist sehr begrenzt -1,5 Minuten Vorbereitung und 2 Minuten Beantwortung.Während der Vorbereitung Wird nicht die Möglichkeit, Notizen und Notizen zu machen. Daher die Schlussfolgerung - es ist äußerst nützlich, sich die notwendigen Klischees zu merken, um fließend zu sprechen:

• Auf dem Bild sieht man...
• Links / rechts im Bild ...
• Im Vordergrund des Bildes ... (im Vordergrund)
• Im Hintergrund des Bildes ... (im Hintergrund)
• In der Mitte des Bildes ... (in der Mitte)
• Oben im Bild ... (oben)
• Unten im Bild ... (unten)
• Neben (neben)
• Hinten (hinter)
• In der Nähe von
• Unter (unter)
• Vor (vorher)

Umsätze werden angemessen sein Da ist da sind ... Ich möchte Sie darauf aufmerksam machen, dass nach dem Umsatz in Stück. Nummer muss den unbestimmten Artikel verwenden"EIN" vor zählbaren Nomen.

e. g. Da ist ein Ticketschalter in der Nähe des Eiffelturms.

2) Beantwortung der Planfrage „wann? Sie habe das Foto gemacht “, verwende Past Simple Tense. erinnere dich darandu warst Fotograf, und daher (naja, natürlich, wenn dies kein Selfie ist) müssen Sie die Personen auf Ihrem Foto beschreiben (Verwandte, Freunde, Bekannte oder Fremde) und nicht sich selbst.

e. g. Dieses Foto habe ich vor zwei Monaten gemachtals ich nach Paris ging, um Französisch zu lernen.

3) Halten Sie sich an das vorgegebene Thema der Aussage. Lesen Sie dazu die Aufgabenstellung sorgfältig durch. Zum Beispiel: Stellen Sie sich vor, Sie sindVorbereitung einer Präsentation über London(Russland) oder Stell dir vor, du bistErstellung einer Schülerzeitung über Kunst.

4) Beantwortung der Planfrage„Was / wer ist auf dem Foto“,versuche nicht nur zu beschreiben Aussehen Person, sondern vermutlich auch seine Stimmung (traurig - traurig, glücklich - glücklich, ernst - ernst, wütend - wütend). Achten Sie auf die Wetterbedingungen auf dem Foto (sonnig - sonnig, heiß - heiß, warm - warm, bewölkt - düster, regnerisch - regnerisch, kalt - kalt, frostig - frostiger Tag). Zu welcher Jahreszeit (Monat) haben Sie das Foto aufgenommen.

5) Wie Sie die Frage sehen könnenWas passiert auf dem Bild? steht im Präsens Progressiv, Verwenden Sie daher bei der Beschreibung der Ereignisse auf dem Foto auch Verben im Präsens und untermauern Sie Ihre Antwort mit dem Satz In diesem besonderen Moment ... (genau in diesem Moment ...). Sie können Ihre Geschichte auch in Past Simple Tense fortsetzen.

6) Überlege dir mehrere mögliche Antworten auf die Frage„Warum hast du dieses Foto gemacht“:Ich habe dieses Foto gemacht, um mich an die besten Momente und Orte meiner Reise zu erinnern. / Ich denke, dieses Bild wird mich an meine neuen ausländischen Freunde erinnern, die ich während meines Besuchs in Schottland (Italien, Ägypten usw.) kennengelernt habe und an wundervolle Tage, die wir zusammen verbracht haben.

7) Denken Sie daran, dass Ihre Beschreibung nicht zu detailliert sein sollte, da Sie die zugewiesene Reaktionszeit möglicherweise nicht einhalten. Schreiben Sie bei der Vorbereitung Ihre Antworten auf und sprechen Sie sie dann mithilfe des Timers aus. So bekommen Sie ein Gefühl für die Zeit, die Sie benötigen, um die Aufgabe 3 des mündlichen Prüfungsteils auf Englisch zu beantworten.

Sie müssen in 1,5 Minuten mit dem Sprechen beginnen und werden nicht länger als 2 Minuten sprechen.

Denken Sie in Ihrem Vortrag daran, über Folgendes zu sprechen:

• Wenn du hast das Foto gemacht (als du das Foto gemacht hast)
• was wer ist auf dem Foto (wer / was ist auf dem Foto)
• was passiert (was auf dem Foto passiert)
• warum du hast ein Foto gemacht (warum hast du dieses Foto gemacht)
• warum hast du dich entschieden das bild zu zeigenan deinen Freund (warum hast du dich entschieden, dieses Foto deinem Freund zu zeigen)

Sie müssen kontinuierlich sprechen, beginnend mit:

Ich habe die Fotonummer gewählt ...

Beispielantwort (Foto Nr. 1)

Ich habe Foto Nummer 1 gewählt.

(Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Antwort mit diesem Satz beginnen, nachdem Sie die Fotonummer ausgewählt haben).

• Ich habe das Foto gemacht in einem der schönen Parks in Edinburgh, als ich vor zwei Jahren auf meiner Schottlandreise war. Es ist ziemlich erstaunlich, nicht wahr?
• Im Vordergrund Auf dem Foto sieht man zwei Freundinnen, die ihre Freizeit damit verbringen, herumzuhängen. Sie könnten zusammen studieren oder arbeiten. Sie scheinen zu sein gut gelaunt. Beide tragen alle Anzüge im schottischen Stil, aber das Mädchen zur Rechten Wer blonde Haare hat, trägt ein gelbes Schottenmuster, während das Mädchen auf der Linken hat ein schwarz-weißes Muster. Außerdem, Sie hat einen unglaublichen Hut, der perfekt zu ihrer restlichen Kleidung passt. Das Schönste, was mir aufgefallen ist, war ihr Haar in Dreadlocks. In ihrer rechten Hand hält sie eine schwarze Handtasche aus Leder.
• Im Hintergrund des Bildes gibt es viele grüne Bäume mit buschiger (dicker) Krone. Es war Anfang September und es war zufällig ein sehr warmer und sonniger Tag. Aber Nichtsdestotrotz manche Leute ziehen ihre Jacken an, weil das Wetter auf den britischen Inseln sehr wechselhaft und unberechenbar ist. Der Mann rechts wer trägt ein kariertes hemd mag sein ein Tourist, weil er einen blauen Rucksack hat. Wie du siehst in diesem besonderen Moment der Platz ist nicht überfüllt, also denke ich , es ist schön, an einem solchen Ort seine Freizeit mit den Liebsten zu genießen.
• Ich habe die Mädchen gebeten, ihr Foto zu machen, weil mir der Stil gefiel, in dem sie gekleidet waren und Ich habe beschlossen, es dir zu zeigen weil du auch gerne ausgefallene und abgefahrene Hüte trägst und vielleicht gibt dir das Bild neue Ideen.
• Das war alles was ich sagen wollte

Beispielantwort (Foto Nr. 2):

Ich habe Foto Nummer 2 gewählt.

(Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Antwort mit diesem Satz beginnen, nachdem Sie die Fotonummer ausgewählt haben).

• Ich habe das Foto gemacht in meinen Winterferien, als wir ins Skigebiet im Kaukasus fuhren. Nach den Olympischen Winterspielen 2014 zieht Sotschi viele Touristen aus Russland und der ganzen Welt an.
• Sie können zwei Kinder sehen: einen Jungen und ein Mädchen. Sie kamen aus Nowosibirsk hierher. Sie erzählten mir, dass sie schon im Alter von drei Jahren mit dem Skifahren angefangen haben, deshalb sehen sie auf den verschneiten Berghängen sehr selbstbewusst aus. Die Kinder tragen helle Skianzüge aus speziellen Stoffen, die sie vor Kälte schützen und bei der Gleichzeitig sind sie sehr leicht und somit schnell zu bewegen und verfügen über die notwendige Skiausrüstung für diese Sportart wie Alpinski, Kunststoffschuhe mit Spezialbindung, Helme, Skistöcke und Brillenhalterungen.
• Sie können schneebedeckte Berggipfel und eine Art Kiefern sehen. Sie können die Berge hinter den Wolken nicht gut sehen, aber es ist ein weit verbreitetes Phänomen in dieser Gegend.
• Im ganz besonderen Moment die Kinder lernen eine neue Abfahrtstechnik. Und jetzt blieben sie eine Weile stehen, um Luft zu holen. Manchmal sah ich sie bei einem Sturz landen, aber sie gingen immer wieder auf Platz eins. Sie haben "nicht aufgegeben, also muss ich zugeben, dass sie eine starke Willenskraft haben. Wie Sie sehen, sehen sie sehr gesund und glücklich aus. Ich glaube, dass es sehr nützlich ist, von Kindheit an mit dem Sport zu beginnen." Dies wird Sie lehren, Schwierigkeiten im Leben zu überwinden, zu gewinnen oder zu verlieren.
• Ich habe dieses Foto gemacht, weil Wir haben uns mit der Familie aus Novosibirsk und ihren süßen Kindern angefreundet und ich möchte mich an die schönen Momente meines Urlaubs erinnern.
• Ich habe mich entschieden, dir dieses Foto zu zeigen, weilIch möchte, dass Sie diese beiden jungen Sportler und die Schönheit des Kaukasus schätzen.
• Das war alles was ich sagen wollte ... (Pflichtsatz für den Prüfer, der den Abschluss der Kommunikation anzeigt)

Beispielantwort (Foto Nr. 3)

Foto 3

Ich habe Foto Nummer 3 gewählt.

(Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Antwort mit diesem Satz beginnen, nachdem Sie die Fotonummer ausgewählt haben).

• Ich habe das Foto gemacht im Londoner Zoo, als ich vor einem Jahr auf meiner Reise nach Großbritannien war. Um die Wahrheit zu sagen, ich bin nicht sehr gut im Fotografieren, aber dieses Bild ist wunderschön geworden.
• Im Vordergrund des BildesSie können eine Kolonie von Pelikanen sehen. Du kannst mir nur zustimmen dass Pelikane große Vögel mit sehr langen Schnäbeln sind. Sie haben einen langen Hals und kurze, kräftige Beine mit Schwimmfüßen. Der Schwanz ist kurz und quadratisch. Sie haben ein blasses Gefieder mit einigen grauen Federn an den Flügeln.
• Links im Bild Es gibt einen Teich, in dem die Vögel schwimmen können. Der Tierpfleger hat uns viel Interessantes über Pelikane erzählt. Sie erklärte uns, dass einige Arten in den Bäumen nisten könnten, während andere auf dem Boden nisten. Es war interessant zu wissen, dass sie fliegen können, aber aufgrund ihres leichten Skeletts nicht tauchen können. Ich habe auch erfahren, dass Pelikane bis zu 25 Jahre in freier Wildbahn und bis zu 40 Jahre in Gefangenschaft leben. Aber die erstaunlichste Tatsache ist, dass Pelikane ihre Nahrung im Gegensatz zur populären Folklore nie in ihrem Kehlsack aufbewahren. Sie verwenden es, um Fische zu fangen.
• Im Hintergrund des BildesSie können ein Mädchen sehen, das Fotos macht. In diesem besonderen Moment die vögel putzen ihre federn nach der fütterung. Erraten Sie, was! Wir durften ihnen Fische schenken und es war wirklich spannend! Alles in allem war das Wetter warm und ich hatte eine tolle Zeit dort.
• Ich habe dieses Foto gemacht, weil ich Ich hatte diese Vögel noch nie im wirklichen Leben gesehen und wollte mich an alle Orte erinnern, die ich in London besucht hatte.
• Ich habe beschlossen, dir dieses Foto zu zeigenweil Sie sich für Fotografie interessieren und eine große Sammlung von Schnappschüssen von Vögeln haben. Ich denke, es wäre toll, wenn Sie mein Bild hinzufügen könnten.
• Das war alles, was ich sagen wollte. (Pflichtsatz für den Prüfer, der den Abschluss der Kommunikation anzeigt)

Die Hauptfehler, die Schüler bei dieser Aufgabe machen:

• Beschreibung von drei Bildern statt einem;
• falsche Interpretation des Bildinhalts;
• fehlende Meinungsäußerung zur Handlung des Bildes;
• Mangel an umgangssprachlichen Klischees bei der Beschreibung eines Bildes;

Aufgabe 4 repräsentiertMonolog-Vergleichzwei Fotos oder Bilder.

Um diese Aufgabe erfolgreich abzuschließen, müssen Sie den vorgeschlagenen Plan einhalten:

• eine kurze Beschreibung der Fotos geben (was auf dem Bild passiert, die Szene)
• Sag mir, was diese Fotos gemeinsam haben (welches Thema verbindet sie)
• Sag mir, wie sich diese Fotos unterscheiden
• drücken Sie Ihre Präferenz für eines der Fotos aus
• Erkläre, warum dir das Thema des gewählten Fotos nahe liegt

Zeit für die Vorbereitung - 1,5 Minuten

Die Dauer Ihrer Antwort beträgt 2 Minuten

Höchste Punktzahl - 7 Punkte

Die folgenden Tippshelfen Ihnen, eine logische Beschreibung von Fotos oder Bildern zu schreiben:

Bei der Beschreibung Zimmer oder Häusereinen Rechts-nach-links- oder Links-nach-rechts-Trick anwenden (sogenannter "Hausrundgang");

Bei der Beschreibung Fotografien oder GemäldeVerwenden Sie eine Links-nach-rechts-, Rechts-nach-links-Technik, von den Rändern zur Mitte, vom Vordergrund nach hinten;

Bei der Beschreibung einer Person Verwenden Sie einen Top-Down- oder Bottom-Up-Trick.

Aufgabe4 Variante 1

• erkläre warum

Antwort beginnen mit einleitender Satz:

Ich möchte diese beiden Fotos vergleichen und gegenüberstellen. / Ich möchte gleich zu Beginn darauf hinweisen, dass es verschiedene Möglichkeiten gibt, Sport zu treiben. Und das beweisen diese beiden Fotos.

Ich sollte sagen, dass das gemeinsame Thema dieser Bilder Sport ist. / Ich denke, das Gemeinsame hier ist ... / Ich glaube, dass das Thema, das sich bezieht diese Fotos sind ... / Eine Sache, die Bild 1 und Bild 2 haben gemeinsam ist...

Eine Beispielantwort:

Lass mich mit dem ersten Bild beginnendie ein kleines Mädchen zeigt, das gerade im Fitnessstudio ist. Das Mädchen wird Tischtennis spielen, weil sie einen roten Tennisschläger in der Hand trägt. Wie wir sehen, ist das Fitnessstudio gut ausgestattet. In der Mitte von Im Fitnessraum steht ein großer blauer Tisch mit einem Tennisnetz darauf. Im Hintergrund von Auf dem Bild sind einige Sportanlagen wie Flugringe, ein Gymstick, ein Seil, ein Reifen und andere zu sehen. Alles in allem scheint mir das Fitnessstudio recht groß und leicht zu sein.

Was das zweite Bild betrifft, das es zeigtein junger Mann, der auf dem Feld läuft. Es könnte sein Sommerzeit, weil er ein grünes T-Shirt, schwarze Shorts und weiße Sportschuhe trägt. Außerdem trägt er eine Uhr am Handgelenk, um seine Heats zu messen. Obwohl der Himmel blau ist und das Wetter warm und sonnig ist, können Sie zwei schneebedeckte Berggipfel sehenim Hintergrund des Bildes.

Wie ich "beide Bilder schon erwähnt habesind mit Sport verbunden. Du kannst mir nur zustimmen dass sowohl ein Mädchen als auch ein junger Mann fit und gesund aussehen.

Offensichtlich können wir gewisse (einige) Unterschiede feststellen. Das erste Bild zeigt ein kleines Mädchen, dessen Hobby Tennis spielt. Im Gegenteil, der Mann auf dem zweiten Bild ist ein Profisportler da er sehr sportlich und stark aussieht. Außerdem, Das erste Bild zeigt das Mädchen, das Tennis spielt drinnen während der junge Mann Sport treibt Im Freien. Außerdem ist Tischtennis ein Teamspiel und Sie brauchen mindestens eine weitere Person, mit der Sie es spielen können. Was die Leichtathletik angeht, können Sie es tun allein.

Was mich betrifft, Am liebsten würde ich Tischtennis spielen, weil ich gerne mit meinen besten Freunden oder Verwandten Sport treibe. Zweitens , entwickelt dieses Spiel schnelles Denken und Reaktionsvermögen. Schließlich , Sie können es sowohl drinnen als auch draußen machen und schlechtes Wetter kann das Vergnügen nicht trüben.

Abschließend, Ich möchte sagen, dass beide Bilder mich denken lassen, dass Sport eine tolle Möglichkeit ist, seine Freizeit zu verbringen, und natürlich ist es gut für die Gesundheit.

Das war alles, was ich sagen wollte. Danke fürs Zuhören. / Damit möchte ich enden.(Schlusswort)

Es gab insgesamt 25 Sätze. Es ist notwendig, Ihre Antwort so zu gestalten, dass Sie die für die Antwort vorgesehene Zeit (2 Minuten) einhalten. Empfohlene Anzahl von Sätzen: 12 -15 , aber nicht weniger. Denken Sie daran, dass die Eröffnungs- und Schlusssätze von Experten beurteilt werden; deren Abwesenheit wirkt sich negativ auf Ihre Beurteilung aus.

Aufgabe 4 Variante 2

Studieren Sie die Fotos. In 1,5 Minuten können Sie die Fotos vergleichen und kontrastieren:

• Geben Sie eine kurze Beschreibung der Fotos (Aktion, Ort)
• Sagen Sie, was die Bilder gemeinsam haben
• sagen, inwiefern die Bilder anders sind
• Sagen Sie, welche Art von Aktivitäten auf den Bildern Sie bevorzugen würden
• erkläre warum

Antwort beginnen mit einleitender Satz:

Ich möchte gleich zu Beginn darauf hinweisen, dass ich es tun werde vergleichen und kontrastieren Sie diese Bilder.

Ich glaube das das Thema, das sich auf diese Fotos beziehtist ein Lebensstil der Jugend.

Lass mich mit dem ersten Bild beginnen das zeigt eine Gruppe junger Leute, die jetzt bei der Arbeit sind. Der Mann rechts und eine junge Frau im schwarzen Anzug sitzen um den Tisch, während die Frau im schönen weißen Anzug gerade steht. Leider kann ich das Gesicht ihres Chefs nicht sehen, der ihnen einige Anweisungen gibt. Sie sind hört ihm sehr aufmerksam zu. Es sieht so aus, als ob sie bereit wären, sich Notizen zu machen, da Sie Blöcke sehen können(Notizbücher) vor ihnen.

Was das zweite Bild angeht Ich habe den Eindruck, dass die Gruppe der Jugendlichen ihre Freizeit im Gras genießt. Ich kann nur vermuten, dass sie Mitstudenten an der internationalen Sprachschule sind, weil man sie mit ihren Arbeitsbüchern sieht. Wahrscheinlich haben sie jetzt ihre Pause. Da das Wetter warm und sonnig ist, beschlossen sie, es auf dem Schulhof zu verbringen. Sie alle lächeln und sehen sehr glücklich aus, also denke ich, dass sie ihren Test erfolgreich bestanden haben.

Ich sollte sagen, dass die einzige Ähnlichkeit zwischen Bild 1 und Bild 2 ist, dass sie junge Menschen darstellen, die praktisch gleichaltrig sind.

Einer der Hauptunterschiede zwischen den Bildern ist, dass auf dem linken Bild zwei Männer und zwei Frauen (vier Personen) arbeiten sehen im Büro, während auf dem rechten Bild zwei Mädchen und ein Junge zu sehen sind, die sich ausruhen Im Freien. Der offensichtlichste Unterschied zwischen diesen beiden Bildern liegt für mich die Kleidung der Menschen. Zum Beispiel sind die Leute auf dem ersten Bild Anzüge tragen nach der Kleiderordnung ihrer Firma, während die Personen auf dem rechten Bild sind Freizeitkleidung tragen wie Jeans, Pullover und Turnschuhe.

Was mich betrifft, würde ich lieber eine Sprachschule besuchen, denn mein Traum ist es, fließend Englisch zu sprechen. Außerdem wäre es interessant, neue Freunde aus dem Ausland zu finden.

Zusammenfassend möchte ich sagendass es immer eine große Freude ist, mit klugen und intelligenten Menschen zusammen zu arbeiten oder zu studieren.

(Schlusswort)

Aufgabe 4 Variante 3

Studieren Sie die Fotos. In 1,5 Minuten können Sie die Fotos vergleichen und kontrastieren:

• Geben Sie eine kurze Beschreibung der Fotos (Aktion, Ort)
• Sagen Sie, was die Bilder gemeinsam haben
• sagen, inwiefern die Bilder anders sind
• Sagen Sie, welche Art von Aktivitäten auf den Bildern Sie bevorzugen würden
• erkläre warum

Antwort beginnen miteinleitender Satz:

Ich möchte diese beiden Fotos vergleichen und gegenüberstellen.

Ich denke, das Gemeinsame hier ist klassische Musik.

Foto 1

Lassen Sie mich mit dem ersten Bild beginnen, das zeigtein junges Mädchen, das gerade auf der Bühne steht. Sie trägt eine weiße Bluse und einen dunklen Rock. Sie spielt den Flügel zusammen mit einem Streichorchester.Im Hintergrund des Bildes es gibt eine schöne orgel ... Im Vordergrund des Bildesman sieht viele Zuschauer. Deshalb kann ich sagen, dass Musik nicht nur ihr Hobby ist, sondern sie sich sehr ernsthaft damit beschäftigt.

Das zweite Bild zeigt es auchein junges Mädchen, das Klavier spielt. Sie sieht sehr elegant aus in ihrem schwarzen Samtkleid. Wie Sie sehen, trägt sie eine Brille.Im Hintergrund des BildesSie können ein Porträt eines berühmten Komponisten sehen. Leider kenne ich mich mit klassischer Musik nicht so gut aus, deshalb kenne ich seinen Namen nicht. Unter dem Porträt befindet sich ein Korb mit schönen Rosen, also Ich kann nur vermuten, dass es sein könnte Geburtstag des Komponisten.

Wie ich schon erwähnt habe das thema, das beide bilder verbindet ist klassische musik ... Die offensichtlichste Ähnlichkeit zwischen Foto 1 und Foto 2ist das Musikinstrument, das die Mädchen spielen, und es ist ein Klavier. Es ist offensichtlich dass die Mädchen praktisch gleich alt sind. Meiner Meinung nach könnten sie sehr talentiert sein.

Sie können mir nur zustimmen, dass der Hauptunterschiedzwischen Bild 1 und Bild 2 ist, dass das Mädchen im ersten Bild in einem großen Konzertsaal auftritt, während das Mädchen im zweiten Bild in einem kleinen Raum Klavier spielt (es ist wahrscheinlich das Klassenzimmer einer örtlichen Kunstschule). Außerdem , die Mädchen tragen verschiedene Kleidungsstücke. Zu guter Letzt , im ersten Bild sieht man viel Publikum, während wir im zweiten Bild keine Zuhörer sehen.

Was mich betrifft, gehe ich lieber zueinen großen Konzertsaal, weil ich schon immer der Orgel zuhören wollte.

Zusammenfassend kann ich das sagen Es ist toll, ein gutes Ohr für Musik zu haben und ein Musikinstrument zu spielen, denn Musik macht das Leben immer heller. (23)

Hier möchte ich enden.(Schlusswort)

Aufgabe 4 aus dem Abschnitt Speaking at the Unified State Exam 2015 in Englisch,verwenden Sie die folgenden Ausdrücke:

Erstens - Erstens

Zweitens - zweitens

Drittens - drittens

Außerdem - mehr als das

Es scheint mir / Es sieht aus wie / Es könnte sein -Es scheint mir / sollte sein

Ich kann nur vermuten - ich kann raten

Wenn ich mich nicht irre - Wenn ich mich nicht irre...

Ich bin mir nicht sicher (was das ist), aber ... -Ich weiß nicht genau was es ist, aber...

Was mich betrifft / Meiner Meinung nach / Meiner Meinung nach / Ich denke / Ich glaube / Persönlich -Was mich betrifft / meiner Meinung nach / denke ich / bin ich mir sicher / Persönlich bin ich ...

Im Gegensatz / Anders ... - Anders

Der offensichtlichste / offensichtlichste Unterschied (Ähnlichkeit) zwischen Foto 1 und Foto 2 ist ...- Der offensichtlichste Unterschied (Ähnlichkeit) zwischen Foto 1 und Foto 2 ...

Der Hauptunterschied / die Ähnlichkeit zwischen Bild 1 und Bild 2 ist ... -Der Hauptunterschied / die Ähnlichkeit zwischen Foto 1 und Foto 2 ...

Der einzige Unterschied / Ähnlichkeit ist ... -Der einzige Unterschied / Ähnlichkeit ...

Zusammenfassend möchte ich sagen, dass ...- Zusammenfassend möchte ich sagen ...

Alles in allem ist es offensichtlich ... - Im Allgemeinen ist es offensichtlich ...

Zusammenfassend kann ich sagen, dass ...- Zusammenfassend können wir sagen, dass ...

Die Hauptfehler, die Schüler bei der Bearbeitung von Aufgabe 4 machen:

• Beschreibung der Handlung von zwei Bildern und nicht deren Vergleich;
• fehlende Hervorhebung gemeinsamer und charakteristischer Merkmale von Bildern;
• fehlender Ausdruck der Einstellung zu Bildern;
• Mangel an Eröffnungs- und Schlusssätzen;
• Mangel an umgangssprachlichen Klischees beim Vergleich von Bildern;
• phonetische und lexikogrammatische Fehler in der Antwort.

Aufgabe 2

Studieren Sie die Anzeige.

Sie sind erwägen, dem Yoga Club beizutreten

1) Adresse des Vereins

2) Öffnungszeiten

3) wenn sie Kurse für ältere Leute oder für junge Leute anbieten

4) Gebühr pro Woche

5) morgendliche Trainingsprogramme

Tipps zum Erledigen der Aufgabe:

Um diese Aufgabe erfolgreich abzuschließen, müssen Sie das Thema wiederholenBaufragen auf Englisch: alle Details

Die Frage sollte der Aufgabenstellung entsprechen.

Die Frage sollte mit einer der Art der Frage entsprechenden Intonation ausgesprochen werden, zum Beispiel - ansteigend bei allgemeinen Fragen und tiefer bei speziellen Fragen.

Sie können alle fünf Fragen des gleichen Typs stellen (z. B. Sonderfragen Sonderfragen); es hat keinen Einfluss auf Ihre Bewertung.

Eine Beispielantwort:

Nach einer Testprüfung im mündlichen Teil des Einheitlichen Staatsexamens in Englisch stellte sich heraus, dass eine bedingte Dialogbefragung mit den unten stehenden Sätzen nicht möglich war !!!

Jedes der fünf Aufgabenelemente wird der Reihe nach auf dem Computerbildschirm angezeigt. Sie haben nur 20 Sekunden Zeit, um eine DIREKTE FRAGE zu erstellen, also fahren Sie ohne Ablenkung mit der Aufgabe fort.

1 Was ist die Adresse des Yogaclubs? / Wo befindet sich der Verein?

2) Was sind die Öffnungstage? / An welchen Tagen ist der Club geöffnet? / Wann ist der Club geöffnet?

3) Mache Bieten Sie Kurse für ältere Menschen oder nur für junge Menschen an?

4) Wie viel ist das Trainingsprogramm pro Woche? / Was beträgt die Trainingsgebühr pro Woche?

5) Sie haben morgendliche Trainingsprogramme, Hast du nicht? / Gibt es? irgendwelche morgendlichen Trainingsprogramme? / Verfügen über Hast du irgendwelche Morgenprogramme?

Aufgabe 2

Studieren Sie die Anzeige.

Sie haben 20 Sekunden Zeit, um jede Frage zu stellen.

Du habe beschlossen, deinen Geburtstag zu feiernim Restaurant und jetzt rufen Sie an, um weitere Informationen zu erhalten. Stellen Sie in 1,5 Minuten fünf direkte Fragen, um Folgendes herauszufinden:

1) Verfügbarkeit eines Tisches für 10 Personen für Sonntagnachmittag

2) wenn die Buchung kostenlos ist

3) Arten von Fleischgerichten auf der Speisekarte

4) Auswahl an Desserts, die sie servieren?

5) Platz zum Tanzen

Beispielantwort:

1) Ist ein Tisch für 10 Personen für Sonntagnachmittag frei? / dürfen Ich reserviere einen Tisch für 10 Personen für Sonntagnachmittag?

2) Ist die Buchung kostenlos? / Soll ich für die Reservierung bezahlen? / Ist die Buchung kostenlos oder soll ich für die Reservierung bezahlen? / Die Buchung ist kostenlos, ist es nicht?

3) Was? Fleischgerichte haben Sie in Ihrem Restaurant auf der Speisekarte?

4) Was servieren Sie zum Nachtisch? / Welche Desserts servieren Sie?

5) Wo können wir tanzen? / Gibt es einen Ort zum Tanzen? / Tun Hast du einen Platz zum Tanzen? / Du hast einen Platz zum Tanzen, hast du nicht?

Aufgabe 2

Studieren Sie die Anzeige.

Sie haben 20 Sekunden Zeit, um jede Frage zu stellen.

Du werde die Modenschau besuchenund jetzt rufen Sie an, um weitere Informationen zu erhalten. In 1,5 Minuten sollst du fragen fünf direkte Fragen, um Folgendes herauszufinden:

1) Anfahrt

2) wenn Sie Tickets online buchen können

3) Preis der Tickets

4) Informationen über die Kleidung

5) Möglichkeit, beliebige Kleidungsstücke zu kaufen

Beispielantwort:

1) Wie komme ich zur Hochschule?

2) Kann Ich buche Tickets auf Ihrer Website? / Kann ich Tickets online buchen? / Gibt es Gibt es eine Möglichkeit, Tickets online zu buchen? / Sind die online erhältlichen Tickets?

3) Was? ist der Preis der Tickets? / Wieviel kosten die Karten? / Wie viel kosten die Karten? / Der Preis der Tickets ist nicht sehr hoch, ist es nicht? / Die Tickets sind nicht sehr teuer, sind sie?

4) Wo Kann ich Informationen über die Kleidung in der Show finden? / Gibt es Gibt es Informationen über die Kleidung auf Ihrer Website? / Ich kann einige Informationen über die Kleidung auf Ihrer Website finden, kann ich nicht?

5) Wille Habe ich die Möglichkeit, nach der Show irgendwelche Kleidungsstücke zu kaufen?

Der mündliche Teil wird an einem separaten Tag in computergestützter Form ohne Mitwirkung des Gesprächspartners/Prüfers auf der Basis einer speziellen Software durchgeführt. Die Aufgaben werden dem Prüfling auf einem Computerdisplay präsentiert, der genaue Zeitpunkt der Vorbereitungs- und Reaktionszeiten ist in das Computerprogramm eingearbeitet. Audioaufnahmen der Antworten der Testteilnehmer werden zur Beurteilung durch speziell geschulte Experten bereitgestellt.

Übung	Inhalt	Niveau Schwierigkeiten	max. Spielstand	Zeit für Ausbildung	Zeit die Antwort
1	Lesen Sie einen stilneutralen Auszug aus einem informativen oder populärwissenschaftlichen Text vor	Base	1	1,5 Minuten	1,5 Minuten
2	Stellen Sie 5 Fragen zu einem bestimmten Thema (Reisen, Einkaufen, Essen, Transport, Sport usw.). Dem Prüfling werden visuelle Reize und Stichworte (nach denen erfragt werden sollte) angeboten.	Base	5	1,5 Minuten	1,5 Minuten
3	Erzählen Sie einem Freund von dem Foto, das Sie aufgenommen haben, warum Sie es aufgenommen haben und warum Sie es Ihrem Freund zeigen möchten (ein Foto pro Wahl des Kandidaten von drei)	Base	7	1,5 Minuten	2 Minuten
4	Vergleichen Sie 2 vorgeschlagene Fotos (zum Beispiel ein Strandurlaub und eine Wanderung), identifizieren Sie Gemeinsamkeiten, Unterschiede und erzählen Sie von Ihren Vorlieben.	hoch	7	1,5 Minuten	2 Minuten

Zuordnungsstrategien

Evaluationskriterien

Interaktive Echtzeitsimulatoren

- Simulator 1 (Demo 2015)
- Simulator 2 (Aufgaben einer offenen Bank)
- Simulator 3 (Aufgaben einer offenen Bank)
- Simulator 4
- Trainer 5
- Simulator 6
- Trainer 7(Aufgaben Probeprüfung 26.02.2015)
- Simulator 8 (Demo 2016)
- Simulator 9 (Aufgaben für die frühe USE 2016)
- Simulator 10 (Demo 2017)
- Simulator 11 (Demo 2018)
- Simulator 12 (Demo 2019)

Im Jahr 2017 wurde der Wortlaut von Aufgabe 3 geändert. Beachten Sie dies bei der Verwendung der Simulatoren 1-9, da diese früher erstellt wurden und gleich bleiben! Nun ist der Sprecher nicht unbedingt der Urheber des Bildes, er kann sogar sagen, dass er selbst auf dem Foto abgebildet ist. Der erste Punkt des Plans geht nun davon aus, dass der Schüler nicht nur sagen muss, WANN, sondern auch WO das Bild aufgenommen wurde. Wort gegenwärtig gewechselt zu beschreiben und das Wort verschwand sich vorstellen.

Vergleichen

2015	2017
Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, dies sind Fotos aus Ihrem Album. Wählen Sie ein Foto aus, das Sie Ihrem Freund präsentieren möchten. als du das foto gemacht hast was / wer ist auf dem foto was ist los warum hast du das foto gemacht warum du dich entschieden hast das Bild deinem Freund zu zeigen	Aufgabe 3. Dies sind Fotos aus Ihrem Fotoalbum. Wählen Sie ein Foto aus, um es Ihrem Freund zu beschreiben. - Was versteht man unter lexikalischen Fehlern? - Was versteht man unter Grammatikfehlern? - Was versteht man unter phonetischen Fehlern?

Die nationale Prüfung in Englisch ist eine der Optionen für die selektive Prüfung in einer Fremdsprache. Aufbau, Komplexität und Inhalt unterscheiden sich nicht von Deutsch, Französisch oder Spanisch, die ebenfalls zum Bestehen gewählt werden können. Gleichzeitig ist die unbestrittene Popularität der englischen Sprache erwähnenswert - offizielle Statistiken zeigen, dass etwa 9% der Absolventen sie jährlich belegen möchten. Die Prüfung in einer Fremdsprache kann nicht einfach genannt werden. Als Beispiel können wir folgende Tatsache anführen: Vor zwei Jahren haben etwa 70.000 Schüler die englische Sprache bestanden, während nur 11 Schüler die maximale Punktzahl (100) erreichten!

Englisch bleibt das beliebteste Wahlfach

Demoversion der Prüfung 2016

Prüfungstermine in Englisch

Frühe Periode

• 8. April 2016 (Fr) - Mündliche Prüfung
• 9. April 2016 (Sa) - Schriftliche Prüfung
• 22. April 2016 (Fr) - Schriftliche Prüfung (Reserve)
• 23. April 2016 (Sa) - Mündliche Prüfung (Reserve)

Die Hauptbühne

• 10. Juni 2016 (Fr) - Mündliche Prüfung
• 11. Juni 2016 (Sa) - Mündliche Prüfung
• 14. Juni 2016 (Di) - Schriftliche Prüfung
• 22. Juni 2016 (Mi) - Schriftliche Prüfung (Reserve)
• 23. Juni 2016 (Do) - Mündliche Prüfung (Reserve)

Prüfungsänderungen

Denken Sie daran, dass die Fremdsprachenprüfung seit letztem Jahr viel schwieriger geworden ist - zusätzlich zum Testteil, der schriftliche Antworten vorsieht, hat das Bildungsministerium beschlossen, einen zusätzlichen mündlichen Teil einzuführen. In der Begründung des Ministeriums heißt es, dass der Student selbst entscheiden kann, ob er "Sprechen" nimmt, aber ohne diese Komponente kann die maximale Punktzahl natürlich nicht gezählt werden. An zwei Tagen werden schriftliche und mündliche Englischtests abgelegt.

Für den schriftlichen Teil werden 80 Punkte vergeben; für das Sprechen bekommst du 20 weitere

Allgemeine Information

Die Dauer der schriftlichen Prüfung in einer Fremdsprache beträgt 180 Minuten, in denen der künftige Bewerber Zeit haben muss, eine erhebliche Anzahl von Aufgaben zu bearbeiten - 46. Das Prüfungsticket besteht aus vier Komponenten:

• Hören, das 9 Aufgaben umfasst (wie die Praxis zeigt, sollten die Schüler diesem Teil nicht mehr als 80-90 Minuten Zeit widmen);
• Reading, bei dem der Absolvent 9 Aufgaben lösen soll. Der erste Teil, der 2 Aufgaben umfasst, ist recht einfach - Sie müssen in der Lage sein, eine Korrespondenz herzustellen. Der zweite Teil (d. h. 7 weitere Aufgaben) beinhaltet die Auswahl der richtigen Antwort. Studenten sollten für diesen Teil des Tickets nicht mehr als eine halbe Stunde aufwenden;
• Der Abschnitt zu Grammatik und Wortschatz umfasst die größte Anzahl von Aufgaben - 20. Der erste Teil besteht aus 13 Aufgaben mit einer kurzen Antwort. Bei den verbleibenden 7 Aufgaben geht es darum, die richtige Antwort auszuwählen und aufzuzeichnen. Die Umsetzung dieses Abschnitts ist optimal in 40 Minuten Zeit investiert;
• Ein Brief, der aus 2 Aufgaben besteht, das ist eine kleine schriftliche Arbeit. Die erste Aufgabe besteht darin, einen persönlichen Brief (100-140 Wörter) zu schreiben. Die zweite sieht eine kleine schriftliche Begründung zu einem bestimmten Thema vor und sollte aus 200-250 Wörtern bestehen. Es wird nicht empfohlen, mehr als 70-80 Minuten für diese Arbeit aufzuwenden. Sie können diese Art von Arbeit zunächst an einem Entwurf durchführen, aber lassen Sie sich nicht mit einer langwierigen Präsentation von Gedanken mitreißen. Wenn Sie nicht genügend Zeit haben, um die Aufgaben neu zu schreiben, wird Ihr Entwurf nicht benotet.

Der Block namens "Sprechen" besteht aus vier Komponenten. Die Schüler werden gebeten, eine kurze Textpassage zu lesen, Interviewfragen zu formulieren, eine Geschichte basierend auf dem Bild zu verfassen und eine vergleichende Bewertung der beiden auf dem Foto festgehaltenen Ereignisse abzugeben.

Wie werden Punkte verteilt?

Beim Bestehen des schriftlichen Prüfungsteils kann der Studierende maximal 80 Punkte erreichen. "Talking" ermöglicht es Ihnen, bis zu 20 weitere maximale Punkte zu erzielen. Erinnern wir uns auch daran, dass seit 2015 die Mindestpunktzahl in dieser Disziplin erhöht wurde und 22 Punkte beträgt.

Beim Unified State Exam in Englisch musst du 46 Aufgaben in 180 Minuten erledigen

Wie vorzubereiten?

Nutzen Sie die von uns angebotene Möglichkeit und laden Sie sich eine Demoversion von Trial Testing in englischer Sprache herunter (siehe Artikelanfang). So können Sie die Atmosphäre der Prüfung spüren, Ihre aktuelle Bereitschaft einschätzen und alle Schwachstellen im Vorfeld festigen. Bitte beachten Sie, dass einige der Aufgaben auf Englisch formuliert sind. Übersetzen Sie sie daher unbedingt im Voraus, um bei der nationalen Prüfung nicht in Betäubung zu verfallen.

Denken Sie daran, wie wichtig die Vorbereitung des Hörens ist – das Hören ist nicht so einfach, wie es sich anhört. Die mündliche Rede erfordert eine nicht weniger ernsthafte Vorbereitung, da Sie perfekt schreiben können, aber ohne sorgfältige Aussprache nicht gut sprechen werden. Laden Sie einige leicht verständliche englische Fernsehserien oder Filme herunter.

Um zu beginnen, können Sie nach der Untertitelversion suchen. Erschweren Sie die Aufgabe nach und nach - hören Sie Hörbücher (oder Auszüge daraus) an. Schnappen Sie sich Bilder aus dem Internet zu verschiedenen Themen und versuchen Sie, diese zu beschreiben. Anfangs werden Sie lange brauchen, um Wörter aufzunehmen und in das Wörterbuch zu schauen, aber mit der Zeit wird es für Sie einfacher, fremde Sprache zu sprechen und zu verstehen.

Kontrollmessmittel des einheitlichen Staatsexamens

auf ENGLISCH 2016

Englische Sprache. Klasse 11 Demo-Option 2016 Nov.

Erklärungen zur Demoversion des mündlichen Teils

Messmittel kontrollierenein einziger StaatPrüfung 2016

Auf englisch

Bei der Durchsicht der Demoversion des mündlichen Teils des USE-Testmessmaterials 2016 in englischer Sprache ist zu beachten, dass die darin enthaltenen Aufgaben nicht alle inhaltlichen Aspekte widerspiegeln, die mit den CMM-Optionen überprüft werden. Eine vollständige Liste der Fragen, die beim Einheitlichen Staatsexamen kontrolliert werden können, ist im Kodifizierer der Inhaltselemente und Anforderungen an den Ausbildungsstand der Absolventen von Bildungseinrichtungen für das Einheitliche Staatsexamen 2016 in Englisch enthalten.

Der Zweck der Demoversion besteht darin, jedem USE-Teilnehmer und der breiten Öffentlichkeit zu ermöglichen, sich ein Bild von der Struktur zukünftiger KMGs, der Anzahl der Aufgaben, deren Form und Komplexitätsgrad zu machen. Die oben genannten Kriterien zur Bewertung der Durchführung von Aufgaben mit einer in dieser Option enthaltenen ausführlichen Antwort geben einen Eindruck von den Anforderungen an die Vollständigkeit und Richtigkeit einer mündlichen ausführlichen Antwort. Anhand dieser Informationen können die Absolventen eine Strategie zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen entwickeln.

Englische Sprache. Klasse 11 Demonstrationsversion 2016

© 2016 Föderaler Dienst für Aufsicht in Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation

Anleitung zum Erledigen von Aufgaben

Der mündliche Teil der KIM USE in englischer Sprache beinhaltet 4 Aufgaben.

Übung 1- Vorlesen eines kurzen Textes mit populärwissenschaftlichem Charakter.

V Aufgabe 2 Sie werden ermutigt, die Anzeige zu lesen und fünf Schlüsselwort-basierte Fragen zu stellen.

Die Zubereitungszeit beträgt 1,5 Minuten.

V Aufgabe 3 Es wird vorgeschlagen, eines von drei Fotos auszuwählen und es anhand des Plans zu beschreiben.

Die Zubereitungszeit beträgt 1,5 Minuten.

V Aufgabe 4 Die Aufgabe besteht darin, zwei Fotografien anhand des vorgeschlagenen Plans zu vergleichen.

Die Zubereitungszeit beträgt 1,5 Minuten.

Gesamtreaktionszeit ein Prüfling (inkl. Vorbereitungszeit) - 15 Minuten.

Jede nachfolgende Aufgabe wird nach Abschluss der vorherigen Aufgabe ausgegeben. Die gesamte Reaktionszeit ist Audio- und Videoaufzeichnung.

Versuchen Sie, die zugewiesenen Aufgaben vollständig zu erledigen, versuchen Sie, klar und deutlich zu sprechen, bleiben Sie beim Thema und folgen Sie dem vorgeschlagenen Reaktionsplan. Auf diese Weise können Sie die meisten Punkte erzielen.

Aufgabe 1. Stellen Sie sich vor, Sie bereiten mit Ihrem Freund ein Projekt vor. Sie habenSie haben interessantes Material für die Präsentation gefunden und möchten dies lesenSMS an deinen Freund. Du hast 1,5 Minuten Zeit, um den Text still zu lesen, dann seibereit, es laut vorzulesen. Sie haben nicht mehr als 1,5 Minuten Zeit, um es zu lesen.

Das Rätsel, warum Bäume nicht aufhören zu wachsen, ist immer noch ungelöst. Der Mensch hört normalerweise irgendwann im Teenageralter auf zu wachsen. Viele Tiere erreichen innerhalb eines Jahres ihr volles Wachstum. Andere sind in wenigen Jahren ausgewachsen. Auch Vögel und Insekten hören ab einem bestimmten Alter auf zu wachsen. Aber Bäume wachsen, solange sie leben.

Bäume leben, wachsen und reproduzieren sich durch einen erstaunlichen Prozess. Die Tausende von Blättern, die der Baum hervorbringt, atmen für ihn und stellen seine Nahrung her. Sein Wurzelsystem sammelt Mineralien und große Mengen Wasser. Um dieses Wasser zu den Blättern zu transportieren, ist der Baum mit einem komplizierten Kreislaufsystem ausgestattet, das sich von den Millionen Wurzelhaaren durch den Stamm und die Äste nach oben erstreckt. Der Stamm hält die Blätter dem Sonnenlicht entgegen, schickt ihnen Wasser von den Wurzeln und bekommt von ihnen Nahrung zurück. Dann werden Samen in Blüten oder Zapfen getragen.

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Verstand Ihre Aussprache! - Achten Sie auf Ihre Aussprache!

- tr ee, T ee ns, k ee p, so ee ds, r ea ch, l ea ves, br ea das

[ɜː] - B ir ds, c ir Zusammenstellung, c ähm tain

[θ] – größer werden NS, zum th, das ousand, NS grob [θruː]

[ð] – NS eir, o NSähm, NS sich, brechen NS e, ga NSäh, wie NS in

Wortschatz

wachsen (gewachsen, gewachsen) - wachsen

Wachstum - Wachstum

Insekt - Insekt

reproduzieren - reproduzieren, reproduzieren

herstellen - herstellen

kompliziert [´intrikət] - komplex, verwirrend

atmen - atmen (nicht verwechseln mit atmen - atmen)

verlängern - dehnen, dehnen, verlängern, erweitern

Blatt (sing.) - Blätter (pl.) Blatt - Blätter

Wurzeln - Wurzeln

Rumpf - 1) Rumpf 2) Brust 3) Rumpf 4) Rumpf

Samen - Samen

Kegel - 1) Kegel 2) Kegel (in Nadelbäumen) 3) Eistüte

Aufgabe 2. Studieren Sie die Anzeige.

Willkommen in unserer Breakdance-Schule!

Du denkst darüber nach, Breakdance-Unterricht zu beginnen und möchtest jetztMehr Informationen. In 1,5 Minuten sind Sie fünf direkte Fragen zu stellen, um zu findenüber Folgendes aus:

2) Kursort

3) Dauer des Kurses

4) spezielle Kleidung

5) Abendkurse

Sie haben 20 Sekunden Zeit, um jede Frage zu stellen.

Beispielantwort

1. Was ist die Studiengebühr? / Wie viel sind die Breakdance-Stunden? / Wie viel kosten die klassen?
2. Woher befindet sich Ihre Schule?
3. Was ist die kursdauer? / Was ist die kursdauer? / Wie lange ist der kurs?
4. Tun Brauche ich spezielle Kleidung? / Ich brauche spezielle Kleidung, nicht ich?
5. Sind Abendkurse möglich? / Gibt es Abendkurse an Ihrer Schule? / Tun bieten Sie Abendkurse an? / dürfen Ich besuche Abendkurse?

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, dies sind Fotos aus Ihrem Fotoalbum.

Wähle einFoto, um es Ihrem Freund zu präsentieren.

Foto 1 Foto 2 Foto 3

Sie müssen in 1,5 Minuten mit dem Sprechen beginnen und werden nicht länger sprechenals 2 Minuten (12-15 Sätze). Denken Sie in Ihrem Vortrag daran, über Folgendes zu sprechen:

• wo und Wenn das Foto wurde gemacht
• was wer ist auf dem foto
• was es passiert
• warum behältst du das foto in deinem Album
• warum hast du dich entschieden um das Bild deinem Freund zu zeigen

Wichtig!

Beachten Sie die Änderungen im Wortlaut von Aufgabe 3:

• Absatz 1 Woher und Wenn das Foto wurde gemacht Wenn du das Foto aufgenommen hat) - dies bedeutet, dass es bei der Durchführung dieser Aufgabe jetzt egal ist, wer das Foto gemacht hat (Sie, Ihre Freunde oder Verwandten), dh laut M. Verbitskaya "Jeder hätte dieses Foto machen können" (siehe das Webinar Verbitskoy M.V. "Technologien der Prüfungsvorbereitung und Prüfung")
• Punkt 4 Warum Sie dieses Foto in Ihrem Album behalten(Es war Warum hast du genommen? Dieses Foto)

Sie müssen kontinuierlich sprechen, beginnend mit:

"Ich habe die Fotonummer gewählt ..."

Beispielantwort

Ich habe die Fotonummer gewählt 1.

Ich muss sagen, dass mir meine Familie viel bedeutet, weil sie Menschen sind, auf die ich mich immer verlassen kann.

Ich habe das Foto gemacht vor zwei Monaten als meine Eltern und ich gingen nach Woronesch um die Familie meines älteren Bruders zu besuchen. Vor kurzem sind sie in eine neue Wohnung gezogen und haben uns zu einer Einweihungsparty eingeladen. Ich genieße immer unsere Reisen nach Woronesch und finde, dass es ein sehr schöner Ort zum Leben ist.

Zu sehen sind mein Bruder Max, seine Frau Julia und ihre Tochter Stacy. Sie sitzen auf einem bequemen weißen Sofa im Wohnzimmer. Stacy sitzt auf dem Schoß ihrer Mutter. Sie lächeln und scheinen sehr glücklich zu sein, denn endlich wurde ihr Traum wahr. Ich sollte sagen, dass Max seine Tochter und seine Frau sehr liebt und immer auf sie aufpasst.

Es gibt ein weißes Bücherregal mit offenen Regalen. Ich mag ihre Entscheidung, das Zimmer in weißer Farbe einzurichten, weil es den Raum breiter erscheinen lässt. Da mein Bruder als Journalist für eine Lokalzeitung arbeitet, sieht man viele Bücher und Zeitschriften in den Regalen.

Mein Bruder wohnt ziemlich weit von unserer Heimatstadt entfernt und wir können uns nicht oft sehen. Also mache ich immer Bilder von ihm und seiner Familie um uns an die Momente zu erinnern, die wir zusammen verbracht haben... Außerdem bin ich habe dieses Foto für mein Schulprojekt verwendet„Mein Stammbaum“ genannt. Deshalb behalte ich dieses Foto in meinem Album.

Ich habe beschlossen, dir dieses Foto zu zeigen weil du meine Nichte Stacy, die ein sehr süßes und aufgewecktes Mädchen ist, noch nie gesehen hast.

Das war alles, was ich sagen wollte.

Beispielantwort

Ich habe Foto Nummer 3 gewählt . (Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Antwort mit diesem Satz beginnen, nachdem Sie die Fotonummer ausgewählt haben).

Weißt du, ich habe viele Bilder im Zusammenhang mit Neujahrs- und Weihnachtsfeiern in meinem Album, aber dieses ist besonders, weil unsere Freunde aus Deutschland, Hilda und Otto, es für uns geschickt haben.

Es wurde am . aufgenommen 25. Dezember in ihrem Zuhause in Dresden.

Natürlich kann man Hilda nicht sehen, weil sie versucht hat, diesen wunderbaren Moment einzufangen und ich denke, sie hat ihr Bestes gegeben.

Im Vordergrund des Bildes du kannst sie sehen Ehemann Otto und ihre Tochter Greta... Beide sind in festlicher Stimmung und lächeln sich an. Greta trägt ein schönes rotes Kleid, eine traditionelle Weihnachtsfarbe. Ihr Haar ist schön gelockt. Sie trägt ein Weihnachtsgeschenk, das, wie sie glaubt, der Weihnachtsmann mitgebracht hat. Der Vater und die Tochter sehen sehr glücklich aus.

Im Hintergrund des Bildes Es gibt einen geschmückten Weihnachtsbaum.

Hildas Hobby ist die Fotografie und sie hat einige Spezialeffekte wie fallenden Schnee in das Bild verwendet, deshalb sieht es so magisch aus.

Ich behalte dieses Foto in meinem Album denn es ist eine Art „Hallo“ und ein Weihnachtsgruß unserer Freunde aus dem Ausland. (Ich behalte dieses Foto in meinem Album, weil es mich an die Freuden der Weihnachtszeit erinnert.)

Ich habe mich entschieden, dir dieses Bild zu zeigen weil Sie sich auch für Fotografie interessieren und diese Effekte vielleicht auch in Ihren Fotos verwenden möchten. Also, ich hoffe, es hat Ihnen Spaß gemacht, es zu sehen.

Das war alles, was ich sagen wollte.(Beende deine Antwort mit diesem Satz)

Aufgabe 4. Studieren Sie die beiden Fotos. In 1,5 Minuten können Sie die Fotos vergleichen und kontrastieren:

• Geben Sie eine kurze Beschreibung der Fotos (Aktion, Ort)
• Sagen Sie, was die Bilder gemeinsam haben
• sagen, inwiefern die Bilder anders sind
• Sagen Sie, welche der auf den Bildern dargestellten Aktivitäten Sie bevorzugen
• erkläre warum

Jetzt werde ich diese beiden Fotos vergleichen und gegenüberstellen.

Ich möchte gleich zu Beginn darauf hinweisen, dass Hobbys unser Leben spannender machen. Und das beweisen diese beiden Fotos.

ich denke, dass das Thema, das sich bezieht Diese Fotos sind die Art und Weise, wie die Leute ihr Leben verbringen Freizeit.

Lassen Sie mich mit dem ersten Bild beginnen, das zeigt ein junges Mädchen, das gerade in der Küche steht. Es sieht so aus als ob Sie wird ein vegetarisches Gericht kochen, weil auf der linken Seite des Bildes man sieht viel frisches gemüse ... Ich habe den Eindruck, dass Das Mädchen führt einen gesunden Lebensstil, da sie sehr schlank und sportlich aussieht. Obwohl sie trägt Shorts und ein Top, es ist aus dem bild nicht klar welche Jahreszeit es ist.

Das zweite Bild zeigt es auch ein junges Mädchen, das in ihrer Freizeit gerne Snowboard fährt. Sie trägt eine Schutzbrille, Fäustlinge und spezielle Sportkleidung, die sie vor dem starken Wind schützen kann, wenn sie den Hügel hinunterrutscht ... bedauerlicherweise, ich kann nicht sehen, dass sie einen Helm trägt, der könnte gefährlich sein. Es scheint mir Sie ist aufgeregt und sieht sehr selbstbewusst aus, wenn sie ihr Snowboard balanciert.

Wie ich schon erwähnt habe beide fotos zeigen die hobbys der menschen. Die Hauptähnlichkeit zwischen Foto 1 und Foto 2 ist, dass sie zeigen junge Mädchen die praktisch gleich alt sind. Beide Mädchen halten sich fit und scheinen es zu sein gut gelaunt ihre Freizeit genießen.

Der offensichtlichste Unterschied zwischen diesen bildern sind arten von hobbys, die sind Kochen und Snowboarden. Außerdem, das Mädchen auf Foto 1 trägt Sommerkleidung und ist abgebildet drinnen, während das Mädchen auf Foto 2 trägt warme Kleidung und wird gezeigt draußen. Meiner Meinung nach Sie geht ein Risiko beim Snowboarden ein.

Einleitende Worte bei der Punktevergabe berücksichtigt. In C5 sollten es 4 davon sein und nicht unbedingt kompliziert, während in C6 - 5-6

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"Einheitliches Staatsexamen in englischsprachigen Sprachklischees"

Verwenden Sie bei der Erledigung der Aufgaben des mündlichen Teils C5 und C6 zum Verbinden von Sätzen unbedingt einleitende und verbindende Wörter. Der Übergang von einem Punkt des Plans zum anderen sollte reibungslos und logisch sein.

Einleitende Worte werden bei der Wertung berücksichtigt. In C5 sollten es 4 davon sein und nicht unbedingt kompliziert, während in C6 - 5-6

Behandeln Sie Ihren Computer wie einen Gesprächspartner

Aufgabe C5. Bildbeschreibungsplan. (Fotobeschreibung):
Gegenstand des Plans		Übersetzung
	Nun, ich habe mich entschieden, Ihnen Foto Nummer 2 zu zeigen.
Wann und wo hast du das Foto gemacht	Aussehen! Ich möchte Ihnen dieses erstaunliche / großartige / wunderschöne / grandiose / ungewöhnliche / atemberaubende / spektakuläre / enttäuschende Bild zeigen. Ich habe es auf Reisen / als ich zuletzt mit meinen Freunden / Eltern / Klassenkameraden im Urlaub war ... Wir waren zu Besuch / Trekking / gingen zu ... dann. Ich habe dieses Foto gemacht, weil mich die Szene so beeindruckt hat, dass ich diesen Moment für immer festhalten wollte. Außerdem war es der unvergesslichste Teil unserer Reise. Außerdem war es einer der schönsten / enttäuschendsten Momente unserer Reise.	Hören! Ich möchte Ihnen dieses erstaunliche / coole / unübertroffene / fantastische / ungewöhnliche / atemberaubende / spektakuläre / enttäuschende Foto zeigen. Ich habe es geschafft, als ich in der Vergangenheit mit Freunden / Eltern / Klassenkameraden im Urlaub war ... Wir besuchten / überquerten / gingen ... .. Ich habe dieses Foto gemacht, weil ich von der Landschaft so beeindruckt war, dass ich diesen Moment für immer festhalten wollte. Außerdem war es der unvergesslichste Teil unserer Reise. Außerdem war es einer der schönsten / enttäuschendsten Momente unserer Reise.
Wer / Was ist auf dem Foto	Das Bild zeigt / zeigt zunächst… Sie sehen… im Bild. Im Hintergrund ist/sind…. Im Vordergrund sehen wir…. Da ist… auf dem Bild. Rechts/links sind (ist)... In der rechten / linken Ecke ... Im Vordergrund/Hintergrund befindet sich ... Es gibt ... im Vordergrund / Hintergrund. Im unteren Teil des Bildes befindet sich... Es gibt… im oberen Teil des Bildes. Die Personen auf dem Bild sind... Die Leute auf dem Bild sehen glücklich aus, weil… Die Leute auf dem Bild wirken traurig, weil ... Die allgemeine Atmosphäre im Bild ist positiv, weil…. Das Bild wurde aufgenommen… Das Wetter auf dem Bild ist... Die Atmosphäre auf dem Bild ist deprimierend, weil… Über die Situation spekulieren	Das Foto zeigt / zeigt zunächst ... Auf dem Foto sieht man ... Im Hintergrund ... Im Vordergrund sehen wir…. Ich würde sagen ... Das Foto zeigt ... Rechts links …. In der rechten / linken Ecke ... Im Vordergrund / Hintergrund ... …. im Vordergrund / Hintergrund. Unten auf dem Foto... …. oben auf dem Foto. Personen auf dem Foto ... Die Leute auf dem Bild sehen glücklich aus, weil ... Die Leute auf dem Foto wirken traurig, weil ... Die allgemeine Atmosphäre des Fotos ist positiv, denn Das Foto wurde aufgenommen / aufgenommen ... Wetter auf dem Foto... Die Atmosphäre auf dem Foto ist langweilig, weil ... Über die Situation nachdenken... Das kann sein….
Was ist los	Die Person/Personen auf dem Bild ist/sind… Sie werden wahrscheinlich… Es scheint mir, dass… Sie könnten sein ... Es ist wahrscheinlich… Stellen Sie sich vor, sie sind ... Eine andere Idee ist, dass ... Es ist auch möglich, dass ... Es ist nicht klar, ob ... Es scheint mir, dass die Leute auf dem Bild ... Ich habe den Eindruck, dass die Leute hier nicht sehr glücklich sind ... Sie scheinen sich nicht zu amüsieren...	Die Person / Personen auf dem Foto ... Sie sind wahrscheinlich ... Ich denke, dass… Sie könnten... Womöglich… Wahrscheinlich,… Stellen Sie sich vor, sie Ein anderer Gedanke ist, dass ... Es ist auch möglich, dass ... Nicht klar……. ob…. Es scheint mir, dass die Leute auf dem Foto ... Ich habe den Eindruck, dass die Leute auf dem Foto nicht sehr glücklich sind ... Sie scheinen sich nicht zu amüsieren...
Warum hast du das Foto gemacht	Mit diesem Bild meinte ich, dass ich diesen unvergesslichen Moment aus meinem Leben einfangen / retten wollte. Was ist mehr, ... Die Landschaft hat mir so gut gefallen, dass ich beschlossen habe, sie einzufangen / zu speichern. Es war eine großartige Erfahrung in meinem Leben. Sie waren die freundlichsten / hilfsbereitesten / gastfreundlichsten Menschen auf unserer Reise und sie haben mir so gut gefallen, dass ich beschlossen habe, ein Foto von ihnen zu machen.	Was ich mit diesem Foto meinte, war, dass ich diesen unvergesslichen Moment aus meinem Leben festhalten / ... Außerdem,… Die Landschaft hat mir so gut gefallen, dass ich beschlossen habe, sie einzufangen / zu speichern. Es war eine großartige Erfahrung in meinem Leben. Sie waren die freundlichsten / hilfsbereitesten / gastfreundlichsten Menschen während unserer Reise und sie haben mir so gut gefallen, dass ich beschlossen habe, sie zu fotografieren.
Warum hast du dich entschieden, es deinem Freund zu zeigen	Ich habe mich entschieden, Ihnen dieses Bild zu zeigen, weil… Dies ist eine gute Gelegenheit für Sie, einen ersten Eindruck von… Wenn Sie es aus Ihrer Perspektive betrachten, würden Sie ... Ich habe mich entschieden, Ihnen dieses Foto zu zeigen, da ich meine Emotionen / Gefühle / Eindrücke mit Ihnen teilen möchte. Außerdem möchte ich, dass Sie mehr über ...	Ich habe mich entschieden, Ihnen dieses Foto zu zeigen, weil ... Dies ist eine gute Gelegenheit für Sie, einen ersten Eindruck von ... zu bekommen. Meiner Meinung nach würdest du... Ich wollte auch mehr wissen über...
Abschluss	Das ist alles, was ich dir zu diesem Bild sagen wollte.	Das ist alles, was ich Ihnen zu diesem Foto sagen wollte.

Aufgabe C6. Vergleiche und kontrastiere zwei Fotos mit einleitenden und verbindenden Wörtern(vergleichend / kontrastierend):

Gegenstand des Plans		In die russische Sprache übersetzen
Einleitung	Einführung in das Thema Bilder (z.B. Jobs, Essen gehen, Fast Food, ökologische Probleme, etc.) Dies ist ein Foto von ... und das ist ein Foto von ...	Das ist ein Foto ... und das ist ein Foto ....
eine kurze beschreibung der fotos	Auf Bild eins kann ich sehen…, während Bild zwei zeigt… Meiner Meinung nach ...	Auf dem ersten Foto sehen wir ... während Foto Nummer zwei zeigt ... Ich glaube …
Ähnlichkeiten	Diese Bilder haben einige Ähnlichkeiten. Die Hauptähnlichkeit ist ... Zweitens ... Beide Fotos zeigen… Auf beiden Bildern sind die Leute ... Eine Ähnlichkeit ist, dass ... Was diese beiden Bilder gemeinsam haben, ist ...
Unterschiede	Gleichzeitig / jedoch sind diese Bilder anders. Der erste Unterschied ist…. Aus meiner Sicht ist ein weiterer wichtiger Unterschied…. Allerdings gibt es auch einige Unterschiede zwischen den Bildern. Das Bild links ist mehr ... als das andere. Die in Bild 1 gezeigte Situation ist mehr… als die Situation in Bild 2. Die Leute auf dem ersten Bild sind weniger ... als die Leute auf dem anderen. Dieser Mann sieht aus…. während der andere eher…. Der Hauptunterschied ist (dass) ... Ein weiterer auffälliger Unterschied ist, dass ... Im Gegensatz, ...	Gleichzeitig sind die Fotos unterschiedlich. Der erste Unterschied ... Soweit ich das sehe, der zweite wichtige Unterschied ... Allerdings gibt es auch einige Unterschiede zwischen den Bildern... Das Foto links ist mehr ... als das zweite. Die auf dem ersten Foto gezeigte Situation ist mehr ... als auf dem zweiten Foto. Die Personen auf dem ersten Foto sind weniger als ... als auf Foto Nummer zwei. Dieser Mann sieht ... während der andere eher ... Der Hauptunterschied ... Ein weiterer auffälliger Unterschied ist, dass ... Im Vergleich …
deine Meinung	Was mich betrifft, würde ich auf jeden Fall wählen... Fazit / endlich…. Ich denke, dass ... Es ist ganz offensichtlich, dass… Die Situation auf dem Bild ist ungewöhnlich, weil… Meiner Meinung nach ... Es scheint mir, dass… Auf der einen Seite auf der anderen Seite ... Ich würde mich in dieser Situation nicht wohl fühlen... Ich wäre gerne dabei! Ich persönlich bevorzuge... Ich würde lieber ... Wenn du mich fragst, würde ich definitiv bevorzugen ... Zu meiner Denkweise… Soweit es mich betrifft ...	Ich bevorzuge … Was mich betrifft, würde ich auf jeden Fall wählen... In Gewahrsam … Ich denke … Es ist ganz offensichtlich, dass ... Die Situation auf dem ersten Foto ist ungewöhnlich, weil ... Meiner Meinung nach, … Ich denke, dass … Auf der einen Seite auf der anderen Seite … Im Allgemeinen … Ich würde mich in dieser Situation nicht wohl fühlen... Ich wäre gerne dabei! Mir persönlich wäre es lieber... Ich würde lieber ... Wenn du mich fragst, würde ich definitiv bevorzugen ... Meiner Meinung nach, … Wie interessiert / besorgt / besorgt bin ich ...
Fazit