So identifizieren Sie Vokale in Kasus-Endungen von Adjektiven. Vokale in Kasusendungen von Adjektiven

Um die Rechtschreibung von Vokalen in zu überprüfen Fallenden Es gibt zwei Grundregeln für Adjektive:

Beachten Sie! Im maskulinen Singular I. p und V. p. kann die Schreibweise der Vokale in den Endungen nicht mit einer Frage überprüft werden. In unbetonten Endungen dieser Formen steht immer - th, in den Endungen mit Betonung - - oh.

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Bestimmen Sie Geschlecht, Anzahl und Fall von Adjektiven. Wie können Sie eine Frage verwenden, um die Schreibweise einer unbetonten Endung in einem Adjektiv zu bestimmen?

Maskuline und neutrale Adjektive im instrumentalen Singularende -th (-im), und im Präpositionalfall - -Sie).

Weibliche Adjektive mit der Endung Akkusativ Singular th (d), und im Genitiv, Dativ, Instrumental und Präpositional - die Endung -NS.

578 ... Abschreiben. Benennen Sie die Schreibweise Nummer 19.

Anwenden der Regeln Begründung nach dem Motto: Kiefer - Nadelbaum .. Baum. Chwoin .. bezieht sich auf das Wort Holz. Holz- Substantiv vgl. R., steht in ihnen. n., in Einheiten. h., was bedeutet, dass Nadelholz steht am Mi. r., in ihnen. n., in Einheiten h) In dieser Form die Adjektivendung NS. Holz welcher? Schreiben: Nadelholz.

Mit einem zuverlässigen Arzt..m, mit fleißigeren Schülern..th, oh geschickter...Sportler.., ehemals...Freundin, er konnte...ein Meister...mit einem strengen...jungen Mann ... ach, wendig ... ein Schuljunge, mit einem älteren ... Bruder, über eine jüngere ... Schwester, mit guten ... Freunden, über gefährlich ... überschwemmt ....

Um herauszufinden, welche Endung in einem Adjektiv geschrieben wird, benötigen Sie:

bestimmen, zu welchem Nomen das Adjektiv gehört;
bestimmen Sie das Geschlecht, die Zahl und den Fall dieses Substantivs und Adjektivs;
stell ein Fragewort zur Verifizierung welcher?

579 ... Lesen Sie den Text, schreiben Sie ihn ab. Bestimmen Sie den Fall von Adjektiven, in denen Buchstaben fehlen. Schreiben Sie ein Testwort über jedes dieser Adjektive. welcher? Mit Vorzeichen angeben x die Nomen, von denen diese Adjektive abhängen.

Ich brannte ... zündete ein Feuer an und ging den Fluss hinunter ... Dann entlang der steilen, grauen Ufer .. Espe stand wie eine Mauer .. kleine Räder (?) E und an separaten .. Espen hingen gelb, Hopfen, als ob jemand trocken an co(?)nzen neu aufgehängt hätte., matten. Das war ein Duplikat, die Weide lag wie eine Brücke über dem Fluss, und daneben sprangen die Dickköpfe aus dem Wasser. Dieser Fluss verließ feierlich ... verwandelte sich in den Wald, golden und blau ... vom Herbst.

(K. Paustowski)

580 ... Lies den Text und überschreibe ihn. Schreiben Sie ab und markieren Sie die Endungen der Adjektive im Nominativ. Machen Sie eine Gliederung des letzten Satzes.

Schnee. Üblich.., vertraut., Alle, weiß.., flauschig.., kalt.. Schnee. Bel..? Schau genauer hin! Es ist erstaunlich, wie Farbe 2 des Himmels die Farbe des Schnees verändert. Im klaren .. Winter .. Mittag ist es weiß .., mit einem leicht wahrnehmbaren Violett .. o (t, tt) enkom und tief., Blau .. Schatten. Obl..ka etwas dämpfen mit..anie. Bei Sonnenuntergang färbt sich der Schnee purpurrot und später, am Gran., Abends und Nächte .., wird er lila-asche ... Das Mondlicht macht es grünlich .., im Schatten - mudnolilov ...

Bei sonnigem Wetter scheint der Schnee rosa., Und Gold.., und schlechtes Wetter spiegelt sich darin 1 trüb.. na ja.. Kälte.

(Nach A. Yablokov)

Maskuline Adjektive im Nominativ und ähnliche Akkusativ haben Endungen die, die, die, aber die Antwort auf die Frage ist was?

Denken Sie daran, dass diese Endungen nicht mit einer Frage überprüft werden können.

581 ... Liegt in Ihrer Nähe noch Schnee? Wie ist es an einem klaren Frühlingstag, an einem bewölkten Tag; morgens, abends? Beschreibe den Schnee. Wenn Sie keinen Schnee haben, sagen Sie uns, wie das Land an diesen Frühlingstagen aussieht (Berge, Wüste, Steppe usw.).

582 ... Abschreiben. Geben Sie die Endungen der Adjektive an. Unterstreiche die Adjektive, die sich auf die Farben des Regenbogens beziehen. Bilde Sätze mit den Wörtern im Kasten und schreibe sie auf.

Ich bin auf einem Regenbogenbogen
Ich werde das Gute bewundern ...
Siebenfarbig ..- Farbe 2
Auf der Wiese ...
Ich bin auf dem roten Bogen
Frech ... ich komme nicht weiter,
Für orange .., für gelb ..
Ich sehe neu, Bogen.
Dieses neue, arc
Grüner als Wiesen.
Und hinter ihr ist blau
Wie der Ohrring meiner Mutter.
Ich bin auf der Sünde .. arc
Ich kann nicht genug sehen 1
Und hinter diesem Violett ..
Nimm es und laufe 2.
Die Sonne ging hinter den Heuhaufen unter
Wo bist du, Regenbogenbogen? 5

(E. Blaginina)

In den Endungen von Adjektiven, nach Zischlauten unter Betonung, wird der Buchstabe geschrieben Ö, ohne Stress - Brief e.

583 ... Schreibe die Sprichwörter um. Verwenden Sie die in Klammern angegebenen Adjektive in die gewünschte Form... Geben Sie die Bedingungen für die Auswahl von Buchstaben in den Endungen an. Wörter mit Trennzeichen angeben B und B.

1. Von einem (guten) Bruder kann es dir etwas ausmachen, (?) Xia zu tippen. 2. (Großes) Schiff 3 (große) Reise. 3. Im (dornigen) Busch wirst du (?) Xia nicht verstecken. 4. Malen (?) Etwas ist besser (großes) Schmuckstück (?) I. 5. Wehe im (fremden) Land ohne (?) Zunge.

584 ... Diktat. Benennen Sie den Text. Markieren Sie die Endungen in den Namen der Adjektive.

Frühes .. Frühjahr in Birken .. th Hain., Sie können eine der ersten Frühlingspflanzen finden. Das sind blaue Wäldchen. Aber sind sie blau? Blüten - leuchtend blau .. Sterne 2, frisch .., sauber .., mit weiß, einem Ring aus Staubgefäßen in der Mitte. In der Nähe des Wäldchens .. dunkel und dicht .. Blätter. Diese Blätter letztes Jahr ... sie überwinterten unter dem Schnee. 5

Bestellung beantworten nach Schreibweise Nummer 19.

Kiefer ist ein Nadelbaum. Das Adjektiv „Nadelholz“ bezieht sich auf das neutrale Nomen „Baum“, das in der I. p., Unit steht. Stunden, also steht das Adjektiv "Nadelholz", in Übereinstimmung mit dem Substantiv, im Neutrum, I. p., Einheit. h) In diesem Fall muss das Adjektiv die Endung -e haben (laut Tabelle). Der Baum (was?) ist Nadelbaum.

Vollständige Adjektive - das sind Adjektive, die die Frage nach was beantworten? welcher? welcher? welcher?

Kurze Adjektive - das sind Adjektive, die die Fragen beantworten was? was ist? wie ist es? Was sind?

Weiß ist weiß; Weiss weiss; Weiss weiss; weiß ist weiß.

Kurznamen Adjektive werden nicht dekliniert, das heißt, sie ändern sich nicht in Fällen, sondern ändern sich in Zahlen und im Singular im Geschlecht. In einem Satz ist ein kurzes Adjektiv normalerweise ein Prädikat.

Schöne Blume; das schneeglöckchen ist sehr schön.

Der Unterschied zwischen komplett Adjektive von kurz.

1. Sie unterscheiden sich in Fragen.

2. Sie haben unterschiedliche Enden.

3. Die syntaktische Rolle im Satz ( kurze Adjektive sind immer Prädikate, und volle können oder sein.

Die Blume war schön (zusammengesetztes Nominalprädikat).

4. Es gibt einen Unterschied in den morphologischen Eigenschaften.

Morphologisches Parsen der Name des Adjektivs.

Parsing-Plan.

I. Teil der Rede. Gesamtwert.

II. Morphologische Zeichen: Anfangsform (I.p., Singular h., M.r.); Kurz- oder Vollform, Geschlecht, Zahl, Fall.

III. Syntaktische Rolle.

Kinder im Stadtpark freuen sich über die zarte Sonne.

I. Zärtlich (zur Sonne) - ein Nachtrag; die Sonne (was?) sanft.

II. N. F. - liebevoll; v vollständige Form, in m.r., im Singular, in D. p.

III. Die Sonne (was?) ist liebevoll.

Schöner Park im Frühjahr.

I. Gut - Adj.-e; der Park (was ist das?) ist gut

II. N. F. - gut; Zusamenfassend. Form; in m.r., in Einheiten.

III. Der Park (was ist das?) ist gut.

Im Garten ist eine scharlachrote Tulpe gewachsen.

I. Scharlachrot (Tulpe) - Adj. - e. Die Tulpe (was?) ist scharlachrot.

II. N. F. - scharlachrot; in voller Form; in m.r., im Singular, in I. p.

III. Die Tulpe (was?) ist scharlachrot.

53. Verb- es ist eine Wortart, die die Aktion eines Objekts bezeichnet und die Fragen beantwortet, was zu tun ist? was soll ich tun?

Verben ändern sich in der Zeitform, sie haben die Form der Gegenwart, Vergangenheit oder Zukunft. Im Präsens und Futur ändern sich Verben nach Personen und Numerus und in der Vergangenheitsform – nach Geschlecht im Singular und in Numerus. In einem Satz ist das Verb normalerweise Prädikat und stimmt mit dem Subjekt in Geschlecht, Zahl überein.

Das Mädchen sang.

Verbkonjugationen - dies ist eine Änderung des Verbs für Personen und Zahlen (im Präsens und Futur).

Die warmen Frühlingstage kamen, und die Knospen blühten an den Bäumen (zusammengesetzter Satz).

Der Weizen wird grün.

Das Verb stimmt mit dem Subjekt in der Zahl überein, wenn das Verb im Präsens steht. Das Verb stimmt in Numerus und Geschlecht mit dem Subjekt überein, wenn das Verb im Präteritum steht.

Das Gras wurde grün.

Nicht mit einem Verb wird nach der Grundregel (Schreibnummer 21) separat geschrieben, aber im Russischen gibt es Verben, die nicht zusammen geschrieben werden, da es in ihnen nicht Teil der Wurzel ist. Diese Verben werden nicht ohne verwendet (Krankheit, Hass, Knechtschaft, Empörung, Verwirrung, Rave, Abneigung, Unwohlsein).

Die unbestimmte Form des Verbs ist die Anfangsform des Verbs.

Die Anfangsform des Verbs- Dies ist seine Form, die die Fragen beantwortet, was zu tun ist? was soll ich tun? und in denen es unmöglich ist, weder Zeit noch Gesicht, noch Zahl oder Geschlecht zu bestimmen. Die Indikatoren der Anfangsform sind die Endungen -ty, -ty,.

Arbeiten (was tun?), Tragen (was tun?), Sparen (was tun?).

Verbtyp - dies ist das Verhältnis der Handlung des Verbs zur Realität, ein Hinweis auf seine Unabhängigkeit oder Vollständigkeit.

Verben unvollkommen Spezies - das sind Verben, die eine unvollendete Handlung bezeichnen und die Fragen beantworten, was zu tun ist? was werde ich tun? Was hast du gemacht? Was tue ich?

Verben perfekt Spezies - das sind Verben, die eine abgeschlossene Aktion bezeichnen und die Fragen beantworten, was zu tun ist? was werde ich tun? Was hast du gemacht? Der Indikator für ein perfektives Verb ist das Präfix c- zu den Fragen dieser Verben.

Er hat das Buch gelesen; er liest; Kinder spielen im Sandkasten; sie werden Schach spielen.

Bestellung beantworten nach Verben perfekt und unvollkommen von der Art

Ich bereite mich auf die Schule vor. Das Verb "zusammengekommen" ist perfekt, weil es die Frage beantwortet, was hast du gemacht? und bezeichnet eine abgeschlossene Aktion.

Artenpaare - das sind zwei verben verschiedene Typen(perfekt und unvollkommen) mit einem geliebten Menschen lexikalische Bedeutung: Beschlossen - Beschlossen.