Каждый четвертый россиянин затрудняется сказать, какой школьный предмет пригодится его ребенку в обычной жизни. Согласно данным опроса ВЦИОМ, в практической значимости математики уверены 50% респондентов. В целесообразности преподавания литературы в школе сомневаются восемь из десяти респондентов. И практически никому не нужны уроки этики.

Считать и писать

Самым важным предметом в школе по признанию большинства респондентов является алгебра.
В том, что знания математических формул и основ арифметики пригодится их детям после школы заявил социологам каждый второй опрошенный. Впрочем, даже этот самый популярный предмет половиной респондентов назван ненужным.

На втором месте - русский язык. Как свидетельствуют данные соцопроса, 47% опрошенных считают важными и полезными навыки грамотного письма.

Замыкает «прикладную» тройку иностранный язык. В его практической значимости не сомневается каждый четвертый респондент.

84% уверены, что литература детям не нужна

Остальные предметы, по мнению опрошенных, пригодятся детям в меньшей степени. В полезности изучения истории
уверены 24% респондентов.
На изучении физики настаивает 17% респондентов.
Литературу считают полезным предметом 16% родителей школьников, а химию и географию - 7 и 9%, соответственно.

Только 13% родителей заявили, что знания, которые их детям дают в школах на уроках информатики, чем-то помогут им в будущем.

В том, что учить надо все, не сомневаются 76% опрошенных

Между тем, отказывать утвердившимся в школьной программе предметам в праве на существование респонденты не готовы.
Когда их спросили о том, какой предмет вообще не понадобится детям в будущем, большинство опрошенных (69%) не решились взять на себя такую ответственность и уклонились от ответа.
Еще 7% заявили, что на самом деле таких предметов нет и все, что преподается в школе и нужно, и полезно.

Самые бесполезные предметы

Те, кто решился назвать совершенно бесполезный школьный предмет, наиболее часто называли химию (6%), изо, музыку и физику (по 4%). Иностранные языки сочли излишеством 3% опрошенных, а по 2% проголосовали против биологии, геометрии, физкультуры и черчения.
Также респонденты сочли бесполезными такие предметы, как обществоведение, труд, экономика и этика. То, что эти предметы совершенно не понадобятся детям в будущем уверены почти 100% опрошенных. Только 1% респондентов заявил о том, что эти предметы как-то помогут их детям в жизни.

1. Алгебра
2. Русский язык
3. Иностранный язык
4. История
5. Физика
6. Литература
7. Информатика
8. Химия
9. География
10. Физкультура
11. Биология
12. ОБЖ
13. Обществоведение
14. Труд
15. Экономика
16. Этика

Наверное, сидя на уроке, вы не раз задумывались: «Зачем мне эта физика или геометрия, когда я мечтаю стать музыкантом?». Или: «Зачем мне эта история с русским/английским языком, когда я по природе технарь и буду инженером?». В общем, варианты могут быть самыми разнообразными, в зависимости от того, какие школьные предметы являются любимыми, а с какими отношения не ладятся.

Однако в жизни далеко не все так просто и школьную программу составляли не дураки. Думаете, в повседневной жизни не понадобится алгебра или биология? Предлагаем ознакомиться со списком некоторых школьных предметов, знания в области которых пригодятся в повседневной жизни.

Многие ходят на учебу и говорят: «Зачем учить? Все равно мне это нигде не пригодится». Мы решили разобраться и дать ответ. Если вы тоже задавали себе этот неоднозначный и даже в чем-то риторический вопрос, добро пожаловать.

В спорах рождается истина, поэтому нам всегда приятно увидеть в комментариях ваше мнение о том, какие предметы пригодятся в жизни.

Школьные дисциплины: что нужно знать

В университет можно поступать или не поступать – каждый решает для себя сам. Но школьная программа является гораздо более «обязательным» образованием. В чем его польза? Так ли эти знания полезны? Нужны ли школьные знания, и главное – как они пригодятся в реальной жизни?

Для примера возьмем многими нелюбимые предметы – физику и математику. Они всегда идут рука об руку, и вы вряд ли найдете человека, который знает физику, но не знает математики.

Где в жизни пригодится физика

На работе

Есть профессии, в которых без физики просто не обойтись. Мечтаете стать офисным планктоном работником или менеджером по продажам? Тогда вопросов нет. Но если хотите быть космонавтом, летчиком, инженером, саунд-дизайнером , звукорежиссером или электромонтером, учите физику.

Все еще думаете, что физика не может быть полезной? Давайте посмотрим на Илона Маска. Как считаете, смог бы он сконструировать электромобиль, не зная физики? Или придумать, как снизить стоимость полетов космических ракет?

В свободное время

Допустим, вы играете в бильярд. В решающий момент вспоминаете классическую механику , упругое столкновение шаров и закон сохранения импульса. Нет, мы не предлагаем достать бумажку и заняться расчетами. Но с этими знаниями понять, куда и как бить, будет проще.

В быту

Починка электропроводки или сломанной настольной лампы может стать невыполнимой миссией. А еще можно схватиться за фазный провод и получить массу неприятных ощущений. Но всего этого можно избежать, если вы учили физику, знаете разницу между переменным и постоянным током и помните основы электромагнетизма.

В семье

Если у вас будут/есть дети и вы не сможете помочь им с заданиями по физике, это будет несолидно. К тому же, знания физики помогут ответить на кучу самых разных детских «почему». Почему солнце красное вечером, почему небо голубое, почему дует ветер, почему невозможна тепловая смерть Вселенной ?

Как полюбить физику

Физика в жизни

Физика может быть полезной абсолютно всем. Другое дело, что почти всегда иногда программа обучения кажется очень скучной. Слишком много там абстрактных тел и математических формул , а связи с реальностью слишком мало.

Прекрасный пример того, что физика интересная наука – это ее популяризация в искусстве. Сериал «Теория Большого Взрыва» и фильмы типа «Интерстеллар» помогают не только развлечься, но и задуматься.

Для тех, кто считает физику жуткой скукотищей, мы подготовили подборку книг, которые помогут пробудить интерес к этой науке и отправиться постигать тайны Вселенной:

• «Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман!» . Автор: Ричард Фейнман. Знаменитый физик и лауреат Нобелевской премии в своей автобиографии с харизмой расскажет о практических применениях физических знаний;
• «Три книги о пространстве и времени» . . «Краткая история времени» - самый знаменитый научно-популярный труд ученого. «Черные дыры и молодые вселенные» – сборник эссе автора с 1976 по 1992 годы. «Теория всего» – семь лекций, в которых Хокинг пытается связать различные актуальные физические теории;
• «Работы по теории относительности» . Автор: Альберт Эйнштейн. Хотите сломать себе мозг, но сделать это красиво? Начните с теории относительности из первоисточника.

Где в жизни пригодится математика

Вас не проведут мошенники

Кассирша в магазине не положит лишнюю монету в карман, если у вас все хорошо с устным счетом .

Вы знаете, как выиграть в казино

Точнее, знание теории вероятностей и математической статистики подскажет вам: в казино всегда выигрывает казино. Дешевые ловушки прочих «лохотронщиков» тоже будут сразу видны математическому глазу.

Вы легко принимаете решения

Точнее, ваши решения подкреплены логикой. Математическая практика стимулирует логическое мышление, а оно помогает двигаться по жизни целенаправленно, не болтаясь из стороны в сторону.

Как полюбить математику

Математика в жизни

Знание косинуса 60 или методов вычисления тройного интеграла действительно не пригодится в 99% повседневных ситуаций. Да и пределы , к счастью, приходится считать не каждый день. Но смысл учить математику определенно есть. Лучше всего об этом сказал Ломоносов:

Математику лишь затем изучать следует, что она ум в порядок приводит.

По аналогии с физикой, приводим здесь подборку книг, которые помогут полюбить математику и пробудить к ней интерес:

• «Живая математика. Математические рассказы и головоломки» . Автор: Яков Перельман. Это настоящая классика – впервые книга была издана в 1934 году, и остается актуальной и популярной до сих пор;
• «(Не)совершенная случайность» Автор: Леонард Млодинов. Говорят, что взмах крыльев бабочки на одном конце света может вызвать торнадо на другом. Если вы задумывались, как случайные события и их связи влияют на ход нашей жизни, эта книга вам понравится;
• «Совершенная строгость. Григорий Перельман. Гений и задача тысячелетия» . Автор: Маша Гессен. Математик из Санкт-Петербурга в 2002 году доказал теорию Пуанкаре, а потом отказался получить за это полагающееся вознаграждение. Эта книга – попытка разобраться с феноменом самого Перельмана, а также простым языком объяснить суть его работы.

Что насчет остальных предметов?

Что говорит статистика

Можете спорить, а можете соглашаться. Среди людей, не окончивших школу, больше сомнительных, чем успешных и состоявшихся личностей. Поэтому школьные знания нужны и полезны.

Хотим мы того или нет, а добрый дедушка Ленин, который вовсе не был добрым дедушкой и завещал учиться целых три раза, в этом был прав. Хоть знания по предмету "Основы марксизма-ленинизма" действительно еще никому не пригождались в жизни.

Всем желаем продуктивной учебы. Ну а если неожиданно случился форс-мажор, пишите в сервис профессиональной помощи студентам , который существует как раз для таких случаев.

Ребята, мы вкладываем душу в сайт. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Наверное, каждый ученик хотя бы раз спрашивал себя, зачем ему нужна школа. К сожалению, с каждым годом ответить на этот вопрос становится все труднее: программы устаревают и отчаянно не успевают за потребностями стремительно меняющегося мира. Вряд ли стоит ожидать, что школьное образование резко станет более применимым к жизни, но можно хотя бы помечтать.

сайт составил список предметов, которые точно пригодились бы современным ученикам.

1. Каллиграфия

Если что-то и пригодится школьникам в будущем, так это способность мыслить творчески. Не стоит думать, что креативное мышление требуется только гуманитариям, оно полезно представителю любой профессии - от столяра до физика-ядерщика. К сожалению, в основном школа учит действовать по шаблону, а было бы здорово объяснять детям, как генерировать идеи и создавать собственные проекты.

4. Экофилософия

Как правило, уроков экологии в школах попросту нет либо они носят сугубо формальный характер и сводятся к констатации фактов или банальному запугиванию. Было бы здорово поговорить с учениками на более глубоком уровне. Например, объяснить, что такое общество потребления и чем такой образ жизни опасен для людей и планеты. И, конечно же, рассказать о том, что каждый из нас может сделать прямо сейчас и в перспективе.

5. Инновационные технологии и основы робототехники

Скорее всего, процент школьников, которые захотят связать свою профессию с инновационными технологиями, с каждым годом будет только расти. Так почему бы не начать наконец преподавать этот предмет на соответствующем уровне?

В рамках данного предмета можно было бы ввести курс, обучающий работе с информацией. Наверное, каждый из нас видел печальные примеры, когда интернет с его безграничными возможностями становился не помощником, а убийцей времени. А в худшем случае и вовсе настоящим убийцей. В силах взрослых сделать так, чтобы ребенок не потерялся в социальных сетях и огромном потоке информации. Но для начала нужно понять, что это действительно глобальная и серьезная проблема, которую необходимо решать.

6. Психология

Удивительный факт: чтобы получить водительские права, нужно ходить на курсы и сдавать серьезный экзамен, а чтобы стать родителем, не нужно ровным счетом ничего. Курс возрастной и личностной психологии сможет помочь школьникам не только разобраться в себе и наладить отношения с миром, но и мягко подготовиться к общению со своим будущим ребенком.

7. Основы медицины

Мало кто из школьников получит в будущем профессию врача, но подавляющее большинство станет родителями. От умения быстро определить симптомы менингита или обработать открытую рану может зависеть жизнь, чего не скажешь о способности по погонам отличать лейтенанта от майора. Странно, но большинство вопросов, связанных со здоровьем, вообще не обсуждается в школе, разве что на ОБЖ. И если эти уроки принесли вам хоть какую-то пользу, вы счастливчик, потому что нередко они имеют совершенно формальный характер и становятся пустой тратой времени. А ведь было бы так здорово отучить детей лечить ОРВИ антибиотиками и объяснить наконец, как важно предохраняться. Кстати, основы медицины преподают во многих европейских и азиатских школах, но обычно в рамках естествознания.

Часто можно услышать, о загруженности нашего среднего образования, мол нужно убрать много предметов ненужных и т. д. Вот моя версия:

В школе преподаются предметы:

Русский язык
Математика
Геометрия
Алгебра
Иностранный язык
История
Физика
Химия
Обществознание
Природоведение
Биология
Информа́тика
География
Астрономия
Естествознание
Черчение
Физкультура
Труд

Лично я был троечником чуть ли не последним (ну не любил я отвечать и выходить к доске) , но мне пригодились из них:
Русский язык, Математика, Геометрия (часто площади и объемы считаю) , Физика (можно сказать даже больше чем русский язык) , Английский язык, Информатика (но я ее знал, лучше преподов) , Черчение.. .
Еще для интереса иногда читаю историю и астрономию, хотя в школе не было у нас астрономии, а в школе я был 9 лет назад.. .
Да, я не любил литературу, но я не делаю круглые глаза, когда мне говорят про Ромео и Джульету, я не любил биологию, но опять же не удивляюсь, когда говорят про переопыление цветов.. . Я знаю формулу воды, и я знаю, где находится Шриланка! Значит образование пригодилось?

Но это я! В большинстве своем нас окружают люди, которые очень далеки от науки и таких процентов 80-90, например Экономисты
Объясните, зачем экономисту учить что-то кроме математики и русского языка?? ? Их же сейчас бесполезно спрашивать про площадь трапеции, или площадь круга, бесполезно спрашивать про ускорение свободного тела при падении или удельную теплоемкость воды, про синус, косинус и тангенс я вообще молчу.. . Зачем тогда их учили?

И каково ваше мнение по образованию в России?
Школьников, прошу не отвечать, что бы уж сильно глупо не выглядеть.. . и без вас тут дураков хватает...

Окончила школу в 1956 году. Всю жизнь приходится учиться. Считаю, что в школе все предметы в разной степени нужны. Мой совет нынешней молодёжи: необходимо научиться учиться, чтобы не отстать от жизни.

Знаете, вы просили не писать школьников, но я все-таки напишу. Мне, например, уже понадобились многие предметы (я работаю) . Никогда не ожидала, что понадобится столь ненавистная биология, а тут раз и пригодилась. По-моему глупо это спрашивать, то какие предметы понадобятся в жизни зависит прежде всего от того в какой сфере деятельности вы решили работать. Тем более, что мы никогда не знаем какие сюрпризы преподнесет нам жизнь.... А образование в России не особенно хорошее (

мне лично химия, биология, астрономия в жизни вообще не нужны, но если их не будет в школьной программе, то как будущий химик, биолог или астроном узнают о своем предназначении в жизни?

Потому я считаю, что все эти предметы быть должны с ознакомительной целью в первую очередь, а вот система оценок явно несовершенна, ибо во-первых, 12-бальная система это бред (как говорил один мой препод - "мне и пятибальной много"), во-вторых, зачем травмировать ребенка двойками по биологии, если он явно тянется к физике или информатике и пестики с тычинками ему как-то безинтересны?

Считаю, что такие предметы как родной язык и математика обязательны, а более специализированные предметы должны изучаться как-то динамичнее в зависимости от предрасположенности ребенка к ним. В этом плане наверно американская система образования, на которую наши педагоги плюются с высокой горки, значительно превосходит современное образование славянских стран.

Пригодилось в той или иной степени почти все.
И вовсе не потому, что экономист прямо таки помрет без биологии. Практически, возможно, и нет.
Изучение школьных предметов помогло научится.. . учиться. Ориентироваться в потоке самой разной информации и выуживать из нее то что в самом деле нужно, практично, необходимо.
Нас научили всему понемногу. Да, я не биолог, но понимаю "может ли у мужчины резус-положительного с 1 группой крови и женщины резус-отрицательной с четвертой быть дети со второй группой" и могу ответить на вопрос о том, может ли сбыться мечта темноглазого и темноволосого мужчины иметь голубоглазую дочку. Я помню формулу воды (кстати, у нас многие помнят еще и формулу спирта, не так ли?) и с интересом читаю о последних исследованиях генома, космического пространства, эволюции (В связи с чем веселюсь, услышав про "страшный парад планет, который вызовет трехмесячную тьму, в которой погибнут все, кроме трех знаков зодиака"). Я люблю Шекспира и Дюма (в связи с чем сюжеты многих-многих современных фильмов вызывают истерический смех, особенно американских) . Я еще (страшно подумать) помню, кто такой Ленин, Сталин, Троцкий и не рассматриваю Вторую мировую как "войну нацистов с коммунистами, в которой победили США с помощью ленд-лиза". Я помню, где у нас Урал и что такое часовые пояса.
В нас запихнули столько информации, что я еще могу почти безболезненно сменить сферу деятельности. Не знаю? - научусь, после такой тренировки, которую мы прошли в школе и ВУЗе - это нестрашно. Нас еще учили думать и систематизировать, делая выводы самостоятельно. Вы не поверите, но анализировать литературные произведения у нас умели все, даже те, кто считался устойчивым троечником (спасибо нашему учителю по литературе!) и очень любили.. . геометрию и тригонометрию (за четкость формул и красоту выводов) . Я не помню формул - но нас учили, что они означают, поэтому если понадобится - я просто их выведу сама.
Все это научило впитывать информацию, запоминать важное, относится к любому высказыванию критично.
Современное образование постепенно скатывается к бездумному заучиванию, к запоминанию мелких деталей. Именно поэтому изучение многих предметов начинает терять смысл (Ну зачем помнить кличку лошади Вронского, цвет глаз коня Буденного или количество зубов у ежа?!) . Это самое современное образование нацелено на узкую специализацию с раннего возраста. Поэтому милые девушки, считавшие, что им не интересна математика и биология, так как они будут актрисами и стриптизершами (или просто выйдут замуж) , не понимают, что означает загадочная фраза "10 % годовых" и сколько это 30 % от 100 рублей, не в состоянии посчитать "сколько это месяцев - 18 недель", искренне бояться страшного слова "резус-фактор" и "вакцина"... А Ленин - он был очень бедным и подрабатывал мойкой машин на перекрестках!
Чего далеко ходить. Имеются у нас бизнесмены, искренне верящие, что нужно знать только русский язык (чтобы подпись под контрактом и на чеке ставить) и математика (чтобы уметь складывать и вычетать) - остальное совершенно не важно.
Не высокого я мнения о современном образовании вообще-то. Думать оно уже не учит

Все, вот проблема в том что нас не учат мыслить. Нас учат зубрить наизусть, а не понимать смысла и делать выводы самим. Мыслить надо критично. Только тогда будут новые Ньютоны и Энштейны. А так вообще все предметы мне пригодились, правда процентов 10 от общей инфы. Я учусь на экономиста. Все там пригодится. Вы просто не знаете глубины профессии. Экономика затрагивает все грани наук...

В школе был хронический троечник, в институте (медицинский) получал повышенную стипендию за оценки. В последующей работе пригодились биология, и столь не любимые в школе математика и английский.

Мне пригодились в жизни: -русский язык и литература, химия, история, геометрия и арифметика, география. А так практически все школьные предметы необходимы для жизни. Н а любом этапе жизни что-то да пригодится. Даже пение.